你的"心眼儿"有多大?

请看下面的问题,回答"是"就计0分,回答"不确定"或"有可能"计1分,回答"不可能"计2分:1.你经常心情变坏吗?2.你对自己所受的委屈很难忘     

自测你的听课方法

请根据你自己的实际情况,对下列10个问题选择“A.是”、“B.答不上”、“C、不是”其中的一种回答。1.听课以后基本上能顺利完成作业吗?2.你对老师的提问能主动地回答吗?3.你上课时能记下老师讲课的要点吗?4.上课的时候能克服思想开小差的缺点吗?5.上课时有不明白的地方,你尽可能地提出来问老师吗?6.上课前你就已经初步了解老师的讲课内容了吗?7.你对老师的讲课经常有评价吗?8.你积极参加课堂讨论吗?9.课后你整理课堂笔记吗?10.你经常把老师的讲课内容与实际联系起来吗?以上10个问题,回答“A”得2分,回答“B”得1分,回答“C”得0分。把你…     

要让学生感觉到教师的爱

“你热爱学生吗？” 回答“不爱”的教师仅占10％以下。 “你感觉得到教师对你的爱吗？” 回答“感觉不到”的学生却占90％以上。     

给你的朋友打打分

抓)请用最短的时间回答下面,。个问题,总分3。分。如果得分小于,5分,你最好问问自己:这个人,够朋友吗?(A计3分,B计2分,C计1分) 1.你认为他(她)怎样? A很好B一般C有时真不怎么样2.大家认为他(她)怎样? A很好B一般C有时真不怎么样3.和他(她)在一起开心吗? A很好B一般C有时     

重点句型要览

<正>1. Could you please sweep the floor?请你扫一下地好吗？【解析】“Could you(please)...?”意为“请你……好吗？”,常用来礼貌地请求别人做某事。对该句型作肯定回答时常用“No problem.”“OK.”“Sure.”等;对该句型作否定回答时常用“Sorry, I can’t.”或“Sorry, I’m afraid I can’t.”等。例如：—Could you help me buy some apples?你可以帮我买一些苹果吗？     

老母亲

甲：喂，听说你都已上六年级了，考考你，你知道吗，“你”是谁？ 乙：简直是废话一句，你是谁？你不就是指“你”嘛! 甲：你这样的回答，按百分算，最多只能给你个20分吧。 乙：什么？“你”不是指“你”，还能是指别的？     

调动工作前的自我测试

去留问题是个重大的问题。用这里的测试题，可探索出你是否符合现公司的提升条件。如果答案是否定的，你就该准备离开现公司。1．你们公司的现状好吗？经济效益好吗？招徕的新生意多不多？雇用和提升别人吗？（10分）2．给你分配重要的任务吗？让你干能够显示你才能的工作吗？要求你学习新东西、增加技能吗？（10分）3．你在公司的人缘好吗？你的老板喜欢你吗？你喜欢不喜欢你的老板？你与同事关系融洽吗？（10分）4．要求你“投入”、“参与”吗？让你参加重要会议吗？人们常来问你一些关于你日常业务领域之外的问题吗？（5分）5．你拥有现…     

莫以奖金激励孩子学习

这天将语文试卷发下后,学生斌急急地来找我：“老师,你少算了1分给我。”我拿起斌的试卷重新算了一遍。“没有少算啊!”“老师,我的作文写得挺好的,你就不能给我多加1分吗？”什么意思？居然公然向老师索分!“你为什么要加这1分？”斌的眼睛转了一下没回答,不悦地走了。     

你的学习生活累不累?

你的怎样知道自己是否负荷太重了呢?请回答下面这些问题,从中你会知道,自己是否劳累过度。对每个问题只需在“从不”、“少”、“屡次”、“总是”中选择一项。评分办法:“从不”———1分;“少”———2分;“屡次”———3分;“总是”———4分。1.老觉得自己有许多事需要别人帮忙?2.如果你不得不等某个人,你是不是急不可耐?3.你的睡眠总觉得不够?4.如果有人打断你说话,你常常发火?5.学习多长时间也不休息放松?6.你总是同时想做好几件事?7.你没有任何娱乐时间?8.如果你不在学习,就觉得没着没落?9.你常觉得吃饭没味道吗?10.你对学习成绩比学…     

你的依赖心理有多重

请看下面的问题,选A计3分,选B计2分,选C计1分。 1．在外面和朋友玩耍时,你回家的时间总受朋友影响吗？ A．是 B．可能 C．不是     

古典诗歌教学的重要性及方式浅探

笔者最近召集某“校园诗教先进单位”初三年级一百个学生,围绕“初中生古典诗词学习现状”,就四个问题进行问卷凋查。调查结果如下：第一个问题“你喜欢古典诗词吗？”回答较喜欢的占41％,回答不喜欢的占7％;第二个问题“你认为阅读和背诵古诗词,对你来说重要吗？”     

你是个爱交际的人吗?

你是个害羞的人吗？你处事圆滑吗？你跟人相处融洽吗？要想了解你的交际能力,请回答以下问题,每道题都答“是”或“否”。１如果有个人你很不喜欢,你会和他来往吗？２你喜欢热闹杂乱的度假胜地胜过安静人少的地方吗？３你喜欢参加派对、跳迪斯科或吵闹的酒吧吗？...     

反唇相讥

1.一个朋友说“:你难道不觉得这牛仔裤有一点点紧吗?”不计后果的回答“:不像你那张大嘴上需要的嘴套那么紧。”绝妙回答“:你真的觉得紧吗?我觉得正合适。”2.你喜欢的家伙说“:你不是我的类型。”不计后果的回答“:为什么?你也不是我的类型。”绝妙回答“:实际上,我一直觉得你更像我的兄弟。”3.你姐姐说“:你脸上有丘疹,不能出去。”不计后果的回答“:我至少有些地方可以去。”绝妙回答“:噢,那很明显吗?”4.你最好的朋友说“:我明晚要去那个大型派对,可惜你没有被邀请。”不计后果的回答“:谢天谢地,我绝不能忍受亲眼看着你把自己扔向那…     

你有创造力吗?

对于在竞争激烈的市场中求生存的企业来说，人的创造力已成为最宝贵的财富，它是决定成功与失败的关键。创造力每个人都有，你的创造力如何？请回答“是”或“不”。1、你勤于开动脑筋，提出各种新设想吗？2、你讨厌反对意见吗？3、你担心自己在公众面前出丑吗？4、你欢迎不同意见吗？5、你随时随地搜集新思想吗？6、你厌烦循规蹈矩、一成不变的工作方法吗？7、你喜欢用违反常规的方法解决问题吗？8、你取得革新成果时有满足感吗？9、你害怕犯错误吗？10、你害怕新环境中各种不可预知的问题吗？11、你怀疑自己或别人的直觉吗？12、你讨厌做…     

费曼谈科学观察

诺贝尔物理学奖获得者、美国科学家费曼在回忆父亲对他的培养时,曾经说到这样一个故事：有一次,一个孩子问我：“看见那个鸟了吗？你知道它是什么鸟吗？”“我一点都不知道。”我回答。“那是一只褐色的、会发喉音的画眉,你父亲什么也没教你吗？”     

爱具体的人

著名的德兰修女。印度人,诺贝尔和平奖获得者。在德兰修女建立临终关怀院的初期,曾有位官员专门质疑德兰修女的行为。官员问：“你这么做,难道是为了让贫民窟更适合人居住吗？”德兰修女回答道：“不,是让死者死得更有尊严。”官员又问：“你打算帮助加尔各答数以百万的贫病伤残吗？”德兰修女没有回答官员,而是惊奇地问道：“数以百万？你怎么数出是100万的？”官员不耐烦地回答道：“这不是我的重点,我的意思是无论你怎么努力,你都是数不完的,     

走出爱的误区 回归爱的本质——关于“师爱”的思考

最近读林崇德教授《教育的智慧》一书,对其中一节印象颇深。调查者问老师：“你爱你的学生吗？”百分之九十的老师回答：“爱。”调查者再问学生：“你感受到老师的爱了吗？”只有百分之十的学生回答：“感受到了。”     

1和0

你知道“1”是什么意思吗? “1就是1”,也许你这样回答. 这样回答,恐怕连你自己也不满意. 许多事物见惯了,用惯了,人们反而不去多想多问,总以为自己已经十     

施爱有道 师爱无瑕

在对100名中小学教师提出“你热爱学生吗”的调查中,有90％以上的教师回答“是”。但是,再向这100名教师所教的学生进行“你体会到教师对你的爱了吗”的调查,回答“体会到”的仅占10％。为什么学生的看法会与教师的期望有如此巨大的反差？是学生对教师的满腔热情和辛苦付出不尊重吗？答案是否定的。依我看,这是不少教师对学生施爱存在一些认识上的误区使然。     

免疫力自测

请根据实际情况回答下列问题。 1．你能经常参加体育运动吗？ 2．你从不为琐碎小事而心绪不佳，哪怕一点点时间也能用于休息吗？