漫议“评奖”与“讲评”

近年来,市档案学会多次举办论文讲评,屡受好评。笔者认为倡导讲评,颇有新意,做法甚好。说起“讲评”一词,倒过来其谐音恰恰是“评奖”,因之,引发了笔者对这两个词汇的关注,有意探讨其间存在的某种联系。     

“刻画”与“刻划”辨析

“《绞刑架下的报告》真实地记载和描写了７７个人物,其中加以刻划的人物形象是鲜明的,给人的印象是深刻的。”（选自《外国文学自学教程·十九、二十世纪欧美文学》,马家俊、苏成全主编,陕西师范大学出版社）此句中的“刻划”二字,笔者认为应为“刻画”二字。笔者在...     

也谈“版面费”问题

看了《图书馆杂志》1995年第2期山川的文章,也有同感。笔者也想谈谈“版面费”问题。目前收“版面费”的情况多种多样。笔者曾收到三封有关出书要收“版面费”的信。也就是笔者有三篇文章被他们“重用”了,信中说,经过筛选和评定,入选了我的文章,要我缴“版面费”,因种种原因,我未理会。下面就有关出书收“版面费”情况谈点看法。     

“做事”与“作秀”

来自己的辖区“捉老鼠”；在“官出数字，数字出官”大行其道的今天，他却主动“挤水分”，声称“宁当实事求是的倒数第一，不当弄虚作假的名列前茅”……他就是山西省长治市市委书记吕日周。其率先垂范的气魄、务实亲民的形象理所当然地得到了当地群众的衷心拥护，同时也成了全国各大媒体争相报道的新闻人物。但依然有人认为，吕日周是在“作秀”，在“谋求政治资本”。（据２００２年１０月９日、１６日《中国青年报》和２００２年１０月１７日《南方周末》）吕日周到底是在“做事”，还是在“作秀”？这引起了笔者的思考。在笔者看来，“…     

“死记硬背”在英语学习中的“平反”

众所周知,在整个教育界中,死记硬背这种学习方法早已为世人唾弃,弄得声名狼藉,恶名昭著,特别是在一些英语教学理论的谩骂中,我们屡屡可以“观赏”到“死记硬背”的倩影。在这篇文章中,笔者首先阐述了英语教学理论普遍把死记硬背当成假想敌人的原因和理论与实际之间的分歧,“力图”为死记硬背这种学习方法“平反”;然后分别讨论了心理学记忆系统以及行为主义学习理论为死记硬背作为的理论支撑;最后,笔者阐述了死记硬背的真谛所在。     

“夜郎”是“国”不是“人”

“你觉得你学习好,就把自己当成‘夜郎’了.夜郎自大,谁佩服你?”这是笔者在“网上”看到的一句话.其实,“夜郎”是“国”不是“人”,这句话中,错把“国”当成“人”了. “夜郎自大”是个成语.汉代班固的《汉书·西南夷传》:“滇王与汉使言:‘汉孰与我大?’及夜郎侯亦然.     

“新闻套播”弊大于利

把广播新闻作为电视新闻的“套播”品种,不仅违背了新闻传播规律,而且严重制约了广播事业的发展。笔者以为,“新闻套播”不可取,“新闻套播”弊大干利。     

“珠江模式”论

“珠江模式”论白谦诚一、“珠江模式”的提出１９８７年１２月，珠江经济广播电台在开播一周年之际，举办了一个“广播理论研讨会”。笔者在这次研讨会的发言中，提出了“珠江模式”的概念。会后，笔者将发言整理成一篇短文，题为《“珠江模式”管窥》，发表在１９８８年...     

“文件”与“档案”的选择——兼论“records”的翻译之争

如何翻译“records”,是一个关系国内档案学理论创新与实践发展的关键问题。将“records”对应于“文件”是学界的惯例,近年来却出现了“records”翻译之争。笔者试从国内档案专业发展的角度,探讨“records”的中译表达,提出应将“records”对应于“档案”,并立足“档案”构建新时期我国档案管理理论与实践体系。     

少用“最近”

时间是组成新闻的关键要素之一,但笔者发现,在一段时间以来,一些报纸的消息中常见“最近”一词,模糊了时间概念。笔者翻阅了某报的一个月的新闻版,粗略统计了一下,就发现有十几处新闻的时间概念是用“最近”一词代替的,     

“会海”中搜寻新闻“硬通货”--浅谈如何把会议新闻写“活”

从事新闻业,会议报道必可不少,怎么让枯燥的会议变成出新出彩的报道,可以说,是每个记者都面临的问题。在笔者十多年的记者生涯里,笔者参加了数以百计的会议,参加了十几次省、市两会报道,笔者认为,会议新闻其实是一座等待细心挖掘的“金矿”,需要有心人去“陶冶”。     

转手“生意”有“三忧”

对“转手”二字,人们并不陌生。由“转手”引出来的话很多,诸如“转手货”、“转手钱”、“转手买卖”等等,概括讲,可称作“转手生意”。而笔者所言的转手“生意”,属于新闻报道范围内的事。它似乎也有点经营性质,但     

论全媒体记者的“专”与“杂”

网络时代,需要建设全媒体新闻传播业态,需要培养全媒体记者。现在,人们一提起全媒体记者,往往片面强调“全能”或“多能”,而这种“全能”或“多能”也仅仅限于能够熟练地运用多种新闻报道方式,例如：写作,摄影、摄像、制作音频、视频等等。基于业内外存在的以上两个片面认识,笔者认为,有必要重新认识、解读全媒体记者的“专”与“杂”及其相关关系。笔者在此提出拙见,抛砖引玉,与大家共同探讨,以期取得正确合理的认识。     

“莘莘学子”前不宜再用“多少”

1998年10月11日BCTV-2在“忘不了的祝愿”栏目中有“不知有多少莘莘学子”的说法。这种说法不尽妥当。笔者在《一位莘莘学子?》(《语文建设》1996.8)一文中,较为详细地论述了“莘莘”是“众多”的意思。“莘莘学子”就是“众多学生”或“诸多青年学生”。因此,它的前边不     

对新闻摄影“情”与“意”之我见

1981年,我国新闻摄影界提出了新闻照片“新、真、活、情、意”的五字标准,对指导我国新闻摄影事业的发展起到了很好的作用。然而纵观这些年大大小小报刊上发表的新闻照片和众多新闻影赛的获奖作品,有崇尚“情”、“意”已成风气的倾向,这是于新闻摄影真实性原则不利的。为何我们的假新闻照片就总是屡禁而不止呢?笔者以为,除少数为个人功利所趋有意造假外,盲目追求“情”、“意”的“高标准”,造成一定的思想混乱,是一个重要原因。有感于此,笔者认为有必要对新闻摄影中的“情”和“意”进行一番探讨。 新闻摄影无需融“情”     

“新闻联播”与“国内新闻”

报载:中央电视台每天晚上7点播出的《新闻联播》节目,是最受观众欢迎,收看率最高的节目.《新闻联播》节目包括“国内新闻”与“国际新闻”两部分。我们大家知道,“国内新闻”与“国际新闻”这两个概念是“新闻联播”的种概念。“新闻联播”这一概念是“国内新闻”与“国际新闻”的属概念。可是,笔者发现,当播音员介绍完《新闻联播》节目的     

关于“曾几何时”

“曾几何时”常用在句子中作时间状语。笔者在阅读过程中发现该词几乎无一例外均被用作“曾经”或“不久以前”之类的意思了,如:1 曾几何时,她还在电视上晃着小     

深入一线才能让新闻更具“热度”——读新华社“走转改”报道

笔者利用工作间隙,忙中偷闲地搜集起部分新华社记者采写的“走基层转作风改文风”报道,把它们一一装订成册,居然有厚厚的10大本了,每本收录了70多篇文章。有人说,新闻是易碎品,但笔者对这些“走转改”报道却是百看不厌,越看越有味,一点都没有“易碎”的感觉。     

为报纸“减肥”、为读者“减负”

时值下年度报刊征订工作开始之际,笔者惊闻某知名晚报明年将大幅提价,从原来的全年订价180元涨至360元,涨幅达100％,坊间俚语谓之“翻番”!笔者本是该晚报的老读者、老订户,面对要“翻番”涨价,明年是否还续订,看来得三思而后行了。     

关于“整顿”“毒品黑市”之类

北京某报曾刊出一篇引题为《虎门销烟纪念日销毁135公斤毒品》,主题为《警方整顿三大毒品黑市》的报道。报道的题前提要中更有“警方公布了三大毒品地下黑市和八个毒品问题比较严重的地区”用语。笔者认为这里的“毒品黑市”、“毒品地下黑市”及“整顿”．用得很不妥当。