高考化学总复习探讨

高考化学试题重视基础知识和能力的考查,教师要认真研究高考试题,把握高考方向,制定好复习战略,重视化学知识总结;关注学生的情感,突出学生主体作用;逐步提高学生的应试能力和技巧;针对高考试题特点和学科特点,优化复习方法,提高化学成绩。     

化学总复习中的习题教学

化学习题教学，主要指化学教学过程中所进行的学生练习、考试及教师的例题讲解、试题评析等教学过程，它是化学教学的重要组成部分，是理论教学的延续和深化，是达到教学目的、培养和提高能力的重要环节。此外，以笔试为主的高考，对考生知识、技能和能力的考查，实际上是考查学生的解题能力。由此可知，习题教学在总复习教学中的重要地位。     

如何进行高三化学总复习教学

如何引导学生对所学知识进行归纳,提炼其精华,总结其规律,这是提高化学教学质量的有效途径之一.因此,为了挖掘学生的潜力,提高复习的效果,在教学中,我采取了按"三个结合"的方法安排复习内容,使学生对所学的知识深化、简化、系统化,达到了将知识转化位能力的目的.     

如何进行高三化学总复习教学

如何引导学生对所学知识进行归纳，提炼其精华，总结其规律，这是提高化学教学质量的有效途径之一。因此，为了挖掘学生的潜力，提高复习的效果，在教学中，我采取了按“三个结合”的方法安排复习内容，使学生对所学的知识深化、简化、系统化，达到了将知识转化位能力的目的。     

高三化学总复习课的教学研究报告

高三化学总复习课的教学研究报告南京师大附中（２１０００３）石宏，孙夕礼一、指导思想高考是一种选拔性的考试，特别是会考后的高考，对学生的能力要求更高．化学高考要考查的能力主要有：观察能力，实验能力，思维能力和自学能力．所有能力，必须通过思维能力才能得到...     

化学总复习教学过程的最优化初探

教学过程的最优化是:从特定的标准出发,以现有的教学条件为依据,选择并实施在这种条件下的最佳教学方案。 “由课的类型决定教学方法,是教学方法优选的标准之一。” 化学总复习,对化学知识是一个加深、巩固和提高的过程;是中学化学教学过程的重要组成部分。为了更好地贯彻以学生为主体的教学思想,今年我们在毕业班教学中设计了“专题复习的教学方法”并进行了尝试。     

怎样发挥化学总复习教学的有效性

总复习是学科教学的一个重要的组成部分,通过对旧知识的重新学习,使知识更加系统化、条理化,使学生各方面的能力得到进一步提升。但复习不等同于重复学习,更多是在旧知识与能力的基础上进行补缺补漏,更多是换一个角度、换一个侧面对学习内容重新认识,达到量与质的提高。化学复习应该是对化学知识与实验基本技能进行整合、梳理和归纳,形成知识体系;力求实现基础知识重点化,重点知识网络化,网络知识题型化,题型设计生活化;总结规律性的知识,     

化学总复习之我见

本文结合化学总复习的经验。阐述有关提纲式复习、专题复习、质检后复习等的见解．     

化学中考与化学总复习

面对新课程改革,总复习不能因循守旧,要与时俱进,敢于改革,敢于创新,要跟上课改前进的步伐。初中化学总复习不仅要使学生牢固掌握有关化学基础知识和基本技能,而且要培养学生有良好的综合能力.     

浅谈化学总复习中的讲评课教学

在高三化学总复习中,讲评课是其中的一个重要环节。它与其它复习课、习题课紧密相连,是其它课型的总结和延伸,是教师又一次根据学生的反馈信息,调整基本的信息系统的开始。所以,提高讲评课的效率是提高化学复习质量的关键之一,也是将学生从“题海”中解脱出来的一种有效途径。     

浅谈高三化学总复习的组织与教学

化学总复习是中学化学教学的重要组成部分,进行总复习时,“在研究整体教材结构的基础上,抓住教材的主线,从学生实际出发,针对学生在化学知识、技能和能力上存在的问题,重新认识和精心组织教材,使之系统化,从而起到全面系统地巩固知识,熟练掌握技能与提高各项能力的作用。”我在华东师大三附中连续担任     

谈谈高二的化学教学与总复习指导

今年的高二化学教学与前几年的区别有两点:一是已经全部使用了全国统编教材,高考的范围又将以新的教学大纲为根据;二是高二的新课内容既多又重要,但总复习的时间比过去少。因而今年高二教学的安排是既要扎扎实实学好新课,又要有计划地、稳妥地把升学复习贯穿全年。高二化学教学可分为三个阶段,而不同阶段要有不同的任务与要求。     

西藏日喀则地区中学教师运用多种方法进行语文总复习

西藏日喀则中学语文教师王冠先尝试运用多种方法指导高三语文总复习,取得较好效果。他的做法如下: 集合分类。即把同一大类属的概念全部集合起来,然后根据不同的标准进行分类。例如高中学过的诗歌可以把它们集合在一起,分别以时代、体裁、作者、表达方式等进行分类。这样集合分类的好处在于:有利于搞清各类概念之间的联系和区别,便于学生记忆;     

浅谈高三化学总复习

高三化学总复习的目的是使同学们将原来分课时分单元学习的知识进一步系统化、综合化。要搞好高三化学总复习,在高考中取得理想的成绩,同学们应当争取做到以下四点。     

高三化学总复习简论

近几年来高考化学试题，总的讲覆盖面大，综合性强，单一知识点的测验题较少，单一识记题较少，基本实验内容的题较少。体现了源于课本而高于课本。因此，高三化学总复习阶段必须坚持三到位。即基础知识到位，逻辑思维到位，分析问题和解决问题的能力到位。具体复习方法如下：     

高三化学总复习技巧

进入高三总复习阶段要以本为纲,全面复习,注意总结,自测自评,重视讲评,坚定信心,努力拼搏,使知识系统化、网络化、规律化,提高学生的观察、思维、想象、记忆、表达、自学、考试的能力,并能对知识进行分解、迁移、转换、重组,使问题得到解决的能力。     

中考化学总复习指导

在总复习阶段,掌握科学的学习方法,有助于提高同学们的学习效率;有助于发挥同学们的学习潜能。用科学的方法指导复习。对广大考生学习成绩的提高有十分重要的意义。化学学科的考前总复习一般可分为三个阶段进行。一、按章节复习目的在于夯实基础。在复习中。要防止进行"超细"复习,已经明确不做要求或降低要求的内容,不要往高处拔,更不要盲目攀比,多做、乱做难题。其实。中考题中有相当部分