购买你的时光

在本杰明·富兰克林的书店里,一个男子问道:“那本书要多少钱?”(万进供稿、设计)·作家名片·“要1美元!”那个徘徊良久的人惊呼道:“你能便宜点吗?”“没法便宜了,就得1美元。”这是他得到的回答。这个颇有购买欲望的人又盯了一会儿那本书,然后问道:“富兰克林先生在吗?”“是的,”店员回答说,“他正忙于印刷间的工作。”“哦,我想见一见他。”这个男子坚持道。书店的老板富兰克林被叫了出来,陌生人再一次问:“请问那本书的最低价是多少,富兰克林先生?”“1.25美元!”富兰克林斩钉截铁地回答道。“1.25美元!怎么会这样子呢,刚才你的店员说…     

登长城

俗话说：“不到长城非好汉!”这一次呀,我一定要当上好汉．因为我和爸爸妈妈来登长城了。     

24点游戏

“噼噼啪啪”,随着一阵清脆的洗牌声,充满魅力的24点游戏开始啦! 老师发出了第一组牌：“3、2、4、8”，看到8，我马上想到要凑出3个8来，     

选“老师”

什么？选老师？你们也忒狂了吧!嘿!你别不信!这事一点不假,就发生在我们六（4）班,只不过选的是小“老师”。这是怎么回事呢？请听我慢慢道来。     

我们一起去看海

看见了!看见了蓝色的大海!轻轻地,海风掠过我的耳畔。“哗——哗——”海浪有节奏地拍打着海岸。[第一段]     

“趣”是英语学习的“乐”

“天才的秘密就在于强烈的兴趣和爱好!”有了兴趣，就会产生无限的热情和动力；有了兴趣，便注入了催化剂，它不断地催化认知主体去实践，去探索，去思考，从而开辟智慧发展的道路。怎样把学生引上“趣”径，乘上“乐”舟。变要我学为我要学，我乐学呢？     

用电脑虚拟仪器探究“水杯编钟”问题

编钟是我国古代乐器中的一种，其音调十分庄严、从容、和谐。一些教科书、网站介绍了“水杯编钟”：取相同的玻璃水杯（或瓶子）8个，排成一排，杯中灌人不同高度的水，敲击它们，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来!对于“水杯编钟”音调变化的问题，有两种观点：一种观点认为杯子中加水越多，音调越高；另一种观点则刚好相反。     

艄公，让人肃然起敬——谈《黄河的主人》中的对照描写

从前，有个特别抠门的财主，他请了个客人来家吃饭，上了四样菜：炒豆腐、拌豆腐、炸豆腐、烩豆腐，末了还来个豆腐汤。客人问：“怎么都是豆腐啊？”财主说：“我这辈子最喜欢吃豆腐，豆腐就是我的命!”     

一项特别的作业

还有半个小时就要去上课了,我倚在门框上。望着爸爸,心里有一种兴奋的紧张．因为周末老师布置了一项特别的作业——对父母说一声“我爱你”。这是我从小到大一直藏在心里的话,但讲出口就难了——我实在害羞!虽然我上午就有时间完成这项“作业”,但由于胆怯,我一直没有动口,现在我必须马上说了。     

我的手抄本

我爱文学,从抄书开始。我读小学和初中的年代,正处在“文革”那个特别的时期,是“书荒”年代。书店里卖的书,其品种是能够数得出来的。即使有的人家家里有几本书,一般也不肯借出来,一是怕损坏,二是怕惹祸(万一这本书是“毒草”就麻烦了)。因此,如果能借到书店里买不到的书,那真是一种幸运。如果恰好遇到这种幸运,能不能再奢侈地想得寸进尺呢?比如,人家借你看一本书,看过之后,你也拥有了这本书?有一个办法,那就是:把它抄下来。(请注意,那个时候可没有复印机,更没有扫描仪了。要想复制一本书的内容,只有一个办法,那就是抄。)有一次,我借到了一…     

网络安全策略

有朋友常常认为计算机装了很多杀毒软件防火墙之后在网络中依旧很脆弱．事实的确如此，在没有为自己的系统进行“深加工”之前确实很脆弱，下面我就来说说我的“深加工”!     

背起智慧的行囊

一个人在书店里发现了他喜爱的书,而这时他恰恰又囊中羞涩。那是怎样的一种情状呢?他站在书架前,翻来覆去地看他喜欢的那本书,反复地摩挲、端详,打开又合上,放回去又取出来,左看右看而难以割舍!     

“刀子嘴”赵滢

我班有个“刀子嘴”叫赵滢。他中等身材,并没有什么特别之处。让大家刻骨铭心的是他的嘴巴。他那嘴巴好像是专门用来教训人的,班上不少同学都被他教训过。我与他同桌,“受训”的机会自然不会少。当我因为数学测验获得高分而忘形时,他会冷冷地说:“别高兴过头了!小心,骄傲使人落后。”当我不小心丢了零钱而伤心时,他会指着我的鼻子说:“谁叫你把钱带到学校来的?丢了活该!要是我捡到了也不会还你的!”为了这些事,我跟他急过许多次。与他相处时间长了,我发现,虽然他有一张人人都讨厌的“刀子嘴”,但他都是善意的,他还拥有一颗不被人注意的“豆…     

MCAI在物理教学中的作用初探

在物理教学中，运用MCAI教学将单向式教学改变为“双向式”教学方式，最大限度地发挥学生的能动性；在课堂上难于用实物演示或演示时不能让学生看清楚具体实验过程和现象的，通过MCAI课件的动画来展示，给物理教学带来了生气；用MCAI 模拟仿真实验过程，让学生在计算机上“做”某一实验，代替或加强传统的实验教学，拓宽了物理实验的范围，这对于物理学的发展和科技进步具有重大意义。     

竞选班干部

叮呤呤,下课了,我们像出了笼的小鸟,一个个比什么都开心,因为下一节课就要竞选班干部了,我们跳上跳下。过了十分钟,上课了,我们回到座位上,安安静静地等老师来。陈老师走到讲台上,对大家说:“这节课我们竞选班干部!”话没说完,我们就叽里呱啦地讨论起来:“谁当班长?”“给何梦馨吧!”“不,给周全!”……陈老师说:“请同学们安静下来!”说完,她用粉笔在黑板上写下:班长、副班长、学习委员、体育委员、文娱委员。写完之后,陈老师对我们说:“谁上来演讲,机会就给谁。”第一个上去的是童子豪,他说:“我想当班长……”接着于倩上去了,她居然与我…     

给杨红樱阿姨的一封信

敬爱的杨红樱阿姨：您好!看到我的信，你也许觉得非常意外吧：哪里来的小家伙，竟然给我写信？或您并不意外，因为像您这样的作家，一定有许多读给您写信吧!     

“一本书专家”协同教学赋能小学英语阅读

“一本书专家”协同教学,是一线英语教师在开展课堂教学行为改进过程中的实践探索,是以精选的“一本书”为阅读教学蓝本,以“走班式”“辐射式”“融合式”的教学形式开启创新型英语阅读。“一本书专家”协同教学有助于将阅读教学实实在在地融入英语教学中,提升学生的英语学习兴趣和自主学习能力,促进英语教师自身的专业成长及协同发展。     

两个公平和政府在市场经济中的定位

市场经济的以规则平等、机会平等为特征的“市场内公平”无法消除贫富差距的扩大，因为参与市场的个体的起点是不平等的；而且贫富差距拉大会影响社会稳定和经济发展，所以应以“市场外公平”作补充。作为政府，既要努力营造良好的经济信用环境，使市场内公平得以实现，市场机制得以发挥；更要提供“市场外公平”的条件，对因起点不平等造成的贫富差距加以适当矫正。本文认为，在市场经济中，政府应协调好两个公平的关系，并以合适的定位来建设两个公平。     

论构建新的矛盾来解决旧的矛盾--关于"矛盾论"的哲学思考

同一性和斗争性是矛盾的基本属性。矛盾规律（对立统一规律）是事物“自己”运动的表现，是事物发展的内在动力。传统的“用消灭矛盾的方法来解决矛盾”来处理和解决问题是一种错误的方法论，因为它违背了矛盾存在的客观性和绝对性，抹杀了矛盾是事物发展的内在动力，同时想用一劳永逸的的办法来解决矛盾是不现实的，也是不可能的，因为矛盾是动态且发展的，构建新的矛盾来解决旧的矛盾，是“矛盾论”的精髓，是矛盾规律的具体应用。     

“说”字浅析

“说”属多音多意字。据考证，“说”字从古至今有四种读音，表示11个方面的不同意思。在现实教学和生活实践中，“说”字第一种读音运用较为广泛；第二种读音运用频率较低，且易与第一种读音相混淆；第三、四种读音基本消失，只能在古汉语中见到，现将“说”字的四种读音和11个方面的音解剖析如下：