小议初中英语教学中的德育渗透

正世界著名的大文学家雨果曾经说过:"世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。"已经记不起何时拜读过这段话,但是多年来,我却始终把它作为自己人生的座右铭,努力使自己成为一个心灵宽广的人。如今已从事中学教育工作20余年的我,深感要把学生培养成一个心灵宽广的人是多么不易,因为心灵宽广不单指要有一颗宽容的心,还     

终身受益的三句话

我自小就是哥哥的"跟屁虫"。哥哥每次考试都能拿第一,而我就像自己拿了第一那样的高兴。见人就说:"我哥哥可厉害了,考试总是第一!"那种喜悦是没有人能够体会的。一次父亲对我说:"又不是你考试第一,你高兴什么?记住,不要拿     

一次有意义的体育活动

<正>我参加过许多次体育活动,只有那一次是最有意义的。那是一天下午,操场上,我们班正在上体育课,体育老师声音洪亮地说:"这节体育课我们进行一场‘两人三足’比赛"。"‘两人三足’比赛?这是什么体育活动呀?怎么没听说过呀?"安静的操场顿时喧闹起来。体育老师提高分贝对我们说:"大家安静一下,先听我说一下比赛规则。顾名思义,就是两个人用三只脚比赛,你们分成两队,自由组     

“how”家争论记

<正>小问号同学正在睡梦中,忽然被一阵争吵声惊醒了,还没等他回过神来,就被四个人拉到一边去了。小问号定睛一看,原来是"how"家四兄弟:how often,how long,how far与how soon,他们正在争论谁的作用大呢,都想让小问号做裁判,来评判他们哪个最厉害。首先出场的是how often:我是how often,我的中文翻译是"多久一次",我主要是用来问做某事的频率。人们不管做什么事情,都得先问问我,所以我觉得自己是出场率最高的人,我的作用最大。例如:—How often do you play basketball?你多久打一次篮球?     

灵活的猫

奶奶家养了一群灵活的小猫,其中有一只小黑猫还有过一次抓喜鹊的经历呢!想知道吗?你把耳朵伸过来,我悄悄地告诉你……     

“刀子嘴”赵滢

我班有个“刀子嘴”叫赵滢。他中等身材,并没有什么特别之处。让大家刻骨铭心的是他的嘴巴。他那嘴巴好像是专门用来教训人的,班上不少同学都被他教训过。我与他同桌,“受训”的机会自然不会少。当我因为数学测验获得高分而忘形时,他会冷冷地说:“别高兴过头了!小心,骄傲使人落后。”当我不小心丢了零钱而伤心时,他会指着我的鼻子说:“谁叫你把钱带到学校来的?丢了活该!要是我捡到了也不会还你的!”为了这些事,我跟他急过许多次。与他相处时间长了,我发现,虽然他有一张人人都讨厌的“刀子嘴”,但他都是善意的,他还拥有一颗不被人注意的“豆…     

国内史学界"中国人发现美洲"问题研究概述

在哥伦布以前是否有人从旧大陆到过美洲,这是一个"世界之谜",中国人最先发现美洲说,即是谜底之一.国内学术界对哪一位中国人先于哥伦布发现美洲,中国人于何时到达美洲等问题进行了三次比较广泛的争论.     

浅谈语文教学中的读写结合

<正>"语文的最大任务是什么?是培养孩子的写作能力,往大里说这是与人的培养相连的,一个完人,完整的人,完美的人,完善的人必有一个能力就是写作能力。"这是作家曹文轩说过的一段话。这段话明确了小学语文阅读教学的思想,那么,在语文教学中,怎样进行有步骤的训练,实现读写结合的目标呢?我总结出了"找准三个点,实现三结合"的做法。一、找准启发点,实现读与想的结合小学生多是借助形象、色彩、声音来进行思考的,要想让他们笔下生花,得要他们肚里有话,而要想他们肚里有话,就必得先让他们     

千姿百态的手

手对于同学们来说,是再熟悉不过的了。生活中几乎处处离不开手,习作中也常会因为内容需要而写到手。同学们平日留意观察过自己或者是身边人的手吗?应该怎样写好"手"呢?一、我为手来拍照我们先来欣赏几幅"手"的"照片"吧:手掌好像四方的,指头粗而短,而且每个指头都伸不直,里外都是茧皮,圆圆的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲,整个看来真像用树枝做成的小耙子。     

“小书虫”自述

熟悉我的人都叫我"小书虫",因为我时时刻刻都离不开书,书可谓是我的"命根子"。已经在我心里根深     

大不了,重新再来

<正>人的一生,会遇到很多挫折,怎么办?要有重新再来的决心和勇气。那年,纽约股市崩盘,美国一家大公司的老板垂头丧气地回到家。"你怎么了?亲爱的?"妻子微笑地问道。"完了,亏大了,我被法院宣告破产了,家里所有的财产明天就要被法院查封了。"说完,他伤心地哭了起来。妻子抚摸着他的头问:"你的身体也被查封了吗?""没有。"他不解地抬起头来。"你有丰富的经验,还拥有健康的身体和灵活的头脑,丢掉的财富,就当是过去白忙一场了,以后还可以再     

为别人多干些事就是我的幸福

我以万分激动的心情参加这次"表扬先进集体、优秀学生"大会,心里感到很惭愧,因为自己跟"优秀生"这个光荣称号比起来相差太远了.去年八月底我来到体育学院,组织上要我搞一年级团支部书记工作.那时我真吓了一跳,过去我连支委都没担任过,怎么一下子干起书记来呢?深怕担不起这个重担.当时团总支书记就鼓励说:"不要怕,今后只要紧紧依靠党的领导,依靠群     

定冠词the

<正>小熊维尼最近参加了一个英语俱乐部(English Club),学到了不少知识。听,他正在和小伙伴们展示自己学到的新本领呢!:嗨,小伙伴们!你们听说过"the"吗?:这有什么稀奇!"the"是冠词的一种,叫定冠词!:我也听说过定冠词"the",我还能说一些短语呢!the Greens(格林一家),the Great Wall(长城),the policeman(警察)     

我是爸爸妈妈的小火炉

我从小就爱出汗,身体总是热乎乎的,自然而然地变成了爸爸妈妈的"小火炉"。其实"小火炉"这个外号可是我自己取的呢!那天早上,寒风刺骨,蚂蚁都能被风刮起来飞掉。我和妈妈顶着寒风上英语课。回来的路上,妈妈问我冷不     

读书与串门

亲爱的小朋友们,你们好!首届"小书虫杯"双语阅读竞赛的结果已经揭晓啦!本届竞赛作文的主题是"我阅读,我快乐",很多参赛同学挥挥洒洒,用生花妙笔尽情讲述自己的阅读故事,抒发自己的阅读感受,介绍自己的阅读心得,用心写就了一篇篇内容充实、情感真实、文字优美的文章。读着你们稚嫩而清新的文笔,仿佛触摸一颗颗纯洁美好的童心,眼前浮动的是一双双充满期待的眼睛。初评、复评、终评,编辑叔叔阿姨和专家、评委从18000多份答卷中评选出获奖者共计300余名。本栏目选登其中4篇获奖作文。它们不是十全十美,却都非常真实,都有新颖的表达,说出了属于自己的独特感受,打动了评委们的心。写法虽各不相同一,但是始终都有一根看不见的"红线?串着,就是对"书"的眷恋和喜爱。有的细数自己读书的历程,充满童真童趣;有的标题鲜明,用自己的语言说出"读书,是心灵的串门"比喻,令人惊喜;有的另辟蹊径,以"书虫"自喻,为"书"作传,让人耳目一新。快来读读吧!     

保管员老"管"(小说)

我开始跟老"管"熟识,是头四、五年的事.那时候,我还没毕业.记得:在一次课外时间,我借了一付铁砂袋绑在腿上进行练习.跑了几圈,又跳了几圈,练得腿有些软了,想活动活动上肢.左右看了看,一时也找不到什么器材,便解下了铁砂袋——铁砂袋好像一个自动步枪的子弹袋——把它卷成一卷,当作投掷物.投起来还满好.正在投得高兴,一个粗犷的嗓子叫"停下".运动场上那么多人练习,我毫不理会,仍然把手里的铁砂袋狠狠地远投出去.刚脱手,我忽然被谁拉住了,依然是那个嗓音:"你听见没有?     

我向语文的三次提问

教书二十多年,困惑过,迷茫过,曾经认为只要进行"读读、议议、问问、说说、练练"的语文被很多光怪陆离的理念所修饰,新课标、新课程、新课改、新课堂,语文开始焕然一新,被打扮成了花枝招展的小姑娘,成了语文人都看不清也道不明的对象,"语文"变成了我眼里最复杂的词汇。处于迷茫状态的语文老师都应该静心思考,站在语文学科的原点思考,站在学生学习的原点思考,站在语文教学的原点思考。回想自己的教学经历,我向语文举了三次手,提过三次问。     

我的尴尬事

<正>每当有人问起我,你遇到过尴尬事吗?我脑海里立刻就会想起那件事,它一直藏在我记忆中,怎么也忘不掉。一个星期天的下午,我与几个同学在操场上踢球。踢着踢着,有个同学把球传到我脚下,我看准机会对准对方球门,大吼一声:"看我的白银脚!"接着猛地一脚,谁知用力过度,一下子来了个仰面朝天,摔了个"四仰八叉"。同学们一看,哄堂大笑,我见缝插针,飞跑过去,又吼一     

童年的“驯养”

<正>你知道《小王子》吗?你喜欢"小王子"吗?这是一个温柔、忧伤得叫人有些心疼的故事。这是一本让全世界无以计数的大人、孩子难以释怀的书。这是一部二十世纪流传最广的童话。一天,小王子遇见了一只狐狸,狐狸请求小王子"驯养"他。他说,驯养就是"建立联系"。他还说:"你对我不过是一个男孩子,跟成千上万个男孩子毫无两样。我不需要你。你也不需要我。     

运用多种形式培养作文兴趣

托尔斯泰曾经说过,成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生兴趣。要让学生喜欢作文,就得从激发学生兴趣着手。怎样才能激发学生作文的兴趣呢?在此,谈谈我的点滴体会。一、开展活动1.简单易做的小实验激发好奇心。"烧起来啦!烧起来啦!"当我做"火烧手帕"的实验时,同学们不由自主地跑到我跟前把我包围了起来,平时很安静的教