行动研究在“美英报刊文章阅读”教学中的应用

行动研究是近些年来国内比较盛行的研究课堂教学实践的方法。阐述行动研究的理论基础,并以教学实践分析其在“美英报刊文章阅读”中的应用及效果。结果证明,行动研究对拓展学习者掌握新闻词汇量,提高阅读技巧和能力是非常有效的。     

捕捉文章的“指路标”

同学们,城市里的每条道路都有大大小小的路牌、路标,它往往高高竖立在十字路口、丁字路口、三岔路口,默默指示着司机和行人的方向。在我们阅读的文章中也有这样的"指路标",它指示我们阅读的思路,帮助我们更便捷、更准确地理解文章的内容。     

你有四个“锦囊”吗？——教你怎样抓文章的主要内容

今天我为大家带来了一件神秘礼物——阅读锦囊，里面装的可是抓住文奄主要内容的四个锦囊妙计哦!     

慧眼识“路”——关注文章的表达顺序

著名教育家叶圣陶爷爷曾经说过:"思想是有一条路的。一句一句,一段一段,都是有路的,好文章的作者是绝不乱走的。"这里的"路"就是指文章的表达顺序。我们阅读文章时,只要认准了"路",就能更好地"走"进文字给我们描绘的世界中,真切地倾听到作者的心声。下面,我就苏教版小学语文的一些课文,和同学们谈谈如何根据一些文章的体裁来理清文章的表达顺序。