初中语文综合能力训练系列之八

一、基础知识 (一)按要求给下面的文字断句,但不准使用引号: 小华爹叫你去门口等着 1.要用上三个标点符号,要表示“小华”是说话者,“你”要指代“爹”: 2.要用上四个标点符号,要表示“小华”是说话者,“你”要指代“爹”: 3.要用上两个标点符号,“小华”不是说话者,“你”要指代“爹”:4.要用上三个标点符号,“小华”不是说话者,“你”要指代“小华”: (二)在下面的字词中,字形和注音全对的一组是:—一 1.姥(eh己)紫嫣行己n)红妖烧(r6o)天籁(l己i)供给(J丫) 2.掐(q屯己)尖嫡(d下)传格(q再6n9)倾揖O勺摧调(t 160)整 3·炮印60)制杀戮(l。)…     

中考新题型(九)

【中考原题J 1.今年5月11日,台湾亲民党主席宋楚瑜应邀来到清华大学演讲。此前北京连 日下雨,这一天阳光灿烂。演讲一开始,宋楚瑜就以“拨云见日”来表达他此时的感慨。 你能听出“拨云见日”的双重含义吗?请把含义写在下面的横线上。 (l)。(2) (选自福建福州市2(X)5年中考语文试题) 2.下面这段对话中“乙”的答话不甚得体,请将你认为得体的答话写在下面的横 线上。 甲:国民党主席连战是4月几号来大陆访问的? 乙:我怎么会知道! 甲:你对连战的来访有什么感想? 乙:这关我什么事? (l)。(2) (选自广西河池市实验区2005年中考语文试题) 【解魔指…     

九年义务教育人教版六年制小学数学第一册期末测试题

一、请你比一比1.请你比一比,哪团线长些?长的请画“○”。2.下面的三种蔬菜,哪种最重,在下面画“菁”,哪种最轻,在下面画“○”。3.请你在___上填上“多”或“少”,□里填上数,○里填上“>”或“<”。比bǐ比bǐ,,二、请你按顺序连线,给你一个惊喜三、请你分分类(3分)1.下面几种动物,哪些是鸟类?是的请用“○”圈起来。2.请你把下列物体中相同的一类用线连起来。四、数一数,填一填去动物园还有()站。五、猜一猜,在你认为对的答案下面画“菁”我吃了9个我吃的个数和你差不多1.102478还hái 差chà 很hěn 多duō!在zài 你nǐ 认rèn 为wèi…     

生活处处皆考题

结合生活考查学生的语文能力是2005年全国各地语文中考试卷的一大特色,其目的是引导学生关注现实生活,关注身边的事情。只要大家留心,生活中处处皆有考题。下面,为同学们介绍一些2005年全国各地语文中考试卷中以生活中常见的事物来考查考生语文综合运用能力的考题。一、释店名例1生活中处处有语文,留心观察街上的店名,细细品味,你会发现它们语言简洁,内涵丰富。请你说说下面店名的含义。(1)“好又多”(超市名)(2)“长寿店”(药店名)(3)“文乐书店”(书店名)(浙江省温州市)解析:店名是商家外在形象的体现和经营品位的象征。店名起得好,会激起…     

2005年语文中考模拟题(一)

一.基础知识与文言文(30分)1.给下面加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分)·· ①相形见绌( ) ②踉( )踉跄跄 ③性命yTu( )关 ④tIng( )而走险2.从积累的古诗文中,写出两句与“草”有关的完整诗句。(4分)①②3.读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。在初中的学习生活中,你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。(4分)书名:作者:印象最深的人物:该人物形象给你的人生启示:4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一句是( )(…     

安徽省2006年课程改革实验区初中毕业学业考试 语文试卷

温馨提示: 1.你现在拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分);相信你能在150分钟内完成所有答题。2.试卷包括”试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。4.考试结束后，别忘了将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累(20分) 1.你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整。(任意选做6题)(6幻(1)大漠孤烟直，_。(王维《使至塞上》) (2)金搏清酒斗十千，—。阵白《行路难))) (3)春蚕到死丝方尽，_。(李商隐《无题》) (4)…     

河南省2003年高级中等学校招生统一考试试卷 语文

第I部分 一、语文知识积累及运用。(16分) 1.读下面的句子,给加点的字注音,根据拼音填汉字。(4分) (l)另一种的味儿在你心头潜()滋暗长了—“单调”。 (2)你得提()防虫子爬进来,还得提防大黄蜂。 (3)我们决定把小茅屋修单_一下,给屋顶加点草。 (4)设计者和匠师们因地制宜,’自出心c苗一修建成功的园林当然各各不同。 2.修改下面病句。(2分) (l)老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。 (2)专家告诫:观看日食时要有防护措施,不能用眼睛直接观看,以免不要灼伤眼睛。 3.根据提示默写古诗文句子。(6分) (1).——一了雪拥蓝关马不前。 (《左…     

义务教育七年级语文（人教版）第三单元测试

一、基础知识积累与运用1.给下面加点的字注音。迸发澎湃迥乎不同锲而不舍2.请你根据所给的拼音写出相应的词语。pán()石páng()徨深suì()3.解释下面加点字的意思。鲜为人知兀兀穷年妇孺皆知4.根据句子的意思写出相应的词语或成语。(1)胸中充满了正义的愤恨。(2)又多又乱,没有条理。(3)每家每户都知道。5.填空。(1)《闻一多先生的说和做》是一篇夹叙夹议的作品。作者是诗人, 闻一多是现代史上著名的、、。(2)“你可能想到我———一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来”一句是出自何为写的《》,句中“拼命”、“巴望”等…     

2006年中考语文模拟试题(课改实验区)

一、积累与运用(满分30分)1.阅读下面文字,按要求回答问题。(3分)现在就开始重视健康,把它当作一项事业来经营,这样你所需要的东西才能变为现·实。如果你连健康都失去了,那你就只剩下无可救药的贫穷了。(1)按照部首检字法,加点字“现”应查________部。(2)请在后面的横线上写出加点字“现”的读音:________(3)下面词语中“现”字与原文中加点字“现”含义相同的一项是()A.现形B.现状C.现金D.现场2.假如你是文字编辑,请从下列五个词语中找出两个错别字并改正。(2分)明察秋毫莫名奇妙根深蒂固才书学浅妄自尊大________改________________改…     

2005年中考语文模拟试题(二)

一、听话(本大题含2个小题,共6分)听读下面的一篇文章,完成1-2题(听写材料附在全题后)。1.请用你听到的词语完成下面句子:这位女孩在回答问题时充分表现了自己、、的特点。(2分)2.“女孩恍然明白了”“生命中有一种爱”,女孩对这种爱的理解是什么?你如何理解这种爱?(4分)女孩的理解:你的理解:二、语言积累(本题共7分)“腹有诗书气自华”。运用你的积累填空,完成第3-6题,并仿照第3-6题的形式,在第7题的横线上写一句话。(7分)3.“,悠然见南山”表现了陶潜在俯仰之间悠然自得,与自然融为一体的愉悦之情。(1分)4.“山回路转不见君,”抒写了岑参…     

六年级(上)第一、二单元学习能力自测

陈锡银请聪明的你到语文大观园里走一走,这里有许多“奇花异草”等着你采撷。一、写字舞台。(3分)汉字是世界上最美丽的文字,快拿起你们的笔,用最佳的坐姿、最端正的字迹,抄写下面的古诗佳句吧!羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。二、课文点击。(30分)1.看句子,读拼音,写词语。(6分)2.运用课内积累,联系生活实际,把下面的对话补充完整。(24分)在学校“红星希望电台”的播音室里,童话明星皮皮鲁和鲁西西兄妹俩与主持人进行了一次令人难忘的交谈。主持人:作为我们学校的“小明星”,你们一定具有发现美的眼睛。能不能谈谈你们对“美”的认识?皮皮…     

“你”的几种用法

代词“你”一般是指单数第二人称,表示对对方的称呼。可是在具体的语言环境中,“你”字远远超出这一范围,有不少灵活的用法。下面就联系小学语文教材,说说“你”的几种用法。一、表示泛指任何人。(1)不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。(《为人民服务》)(2)如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。(《爬山虎的脚》)这两句里的“你”都不指特定的哪一个人,没有固定明确的对象,是泛指任何人。二、与“我”配合使用,构成“你……,我……”的格式,表示人很多,相当于“大家”。(1)“这样大的西瓜真少有哇!”战士们你一句我一句地称赞。(《西瓜兄弟》)     

苏教版七年级(下)五单元试题

一、积累运用(25分)1.阅读下面这段诗按要求答题。你可知“妈港”不是我的真名姓?/我离开你的襁·褓·太久了,母亲!/但是他们·掳去的是我的肉体,/你依然保管着我内心的灵魂。/三百年来梦寐·不忘的生母啊!/请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!/母亲!我要回来,母亲!①给加点字注音。(2分)襁·褓·()()·掳去()梦寐·()②请说说“梦寐不忘”一词的含义。(2分)③这段诗选自《》,作者。(2分)2.下面的词语中有四个错别字,请找出来并改正(2分)自立更生雀跃燥动生机勃勃根深底固筹资锐不可挡经久不息3.下面文句的空缺处,依次填入的词语最恰当的一组是(…     

认真回味,写出真情实感

六年制小学语文第八册基础训练1的作文是:“写在春节里你最难忘的一件事。”(具体要求,详见课本)本次作文对我们提出三点要求:(1)规定了写作的具体时间。(2)要求在经历过的很多事中选择一件事来写。(3)强调了这是一件能引起你甜蜜的回忆,并且给你印象最深刻的事。怎么来写,我认为有以下几点:     

2005年江苏省盐城市中考作文试题解说及佳作选评

一、作文题目当你流连祖国的名山大川,徜徉在故乡的小桥流水旁;当你放眼纷繁的社会,关注多彩的人生;当你倾心人际的交往,置身在丰富的活动中;当你走近灿烂的文学名著,陶冶在精彩的影视作品里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨,滋润着我们的心田。生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大写的“语文书”!请以“语文从我身边轻轻走过”为题,写一篇文章。要求:(1)文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。二、试题解说这是一道兼蓄了“话题作文”和“材料作文”元素的命题作…     

高考语文素质再教育

高考本来是以选拔优秀考生为目的的。但是,它十分注重——通过考试给考生以“再发展”——提高素质。1995年高考语文试题(3 2科目组用)给考生以语文素质再教育的内容是丰富的。下面着重谈五点。     

谈“给我”的助词性质

我们常听到这样一些话:“你给我出去!”“给我狠狠地打!”“你给我过来!”“给我捡起来!”以上都是祈使句,常用于口语。细分析一下句子的成分,就发现“给我”在句中并不充当什么成分,与句意似乎没什么联系。但如果去掉“给我”,祈使语气就会大大减弱。试分析下面两句的语气轻重情况。 (1)你出去!(加点为重读) (2)你给我出去!(加点表弱读)     

语言理解与应用精题妙解

一、扩展语句,压缩语段1.将下面三个词联系在一起,扩展成一段话。(1)金子、智慧、人生(2)老人、枣叶、茶(3)小屋、路口、眼睛2.根据规定的情境,以“理解”为重点分别扩展成一句话。(1)学校生活中,(2)家庭生活中,3.将下面这句话的要点分条写出来,每条不得超过20个字。名句名篇的考查将采用默写的方式,即给出标题或开头一句,要求考生默写出全篇内容。当然,考查默写名句名篇会考虑教学的实际情况,不会故意为难考生,考查的内容应该是考生学过或非常熟悉的,目的是推动语文教学,提高学生的语文素养。二、选用、仿用、变换句式1.仍然以“语文”开头…     

给新生上第一堂语文课

给新生上第一堂语文课□广东丘汉辉“下面请同学们用纸回答小黑板上的几个问题。”我微笑着说。１．语文是什么？你怎样学习语文？２．我们为什么要学习语文？你怎样考语文？３．你课外看过的书刊、报纸,特别是中外名著有哪些？你有哪些爱好？４．你有哪些学习语文的良好...     

2005年中考满分作文展评(四)

【原题回放】 当你流连祖国的名山大川,徜徉在故乡的小 桥流水旁;当你放眼纷繁的社会,关注多彩的人生 时;当你倾心人际的交往,置身在丰富的活动中; 当你走近灿烂的文学名著,陶醉在精彩的影视作品 里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就 像那“润物细无声”的春雨,滋润着我们的心田。 生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一 本大写的“语文书”! 请以“语文从我身边轻轻走过”为题,写一篇 文章。 要求: (1)文体不限。 (2)不少于600字。 (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【试题解析】 今年盐城市中考作文一改近几年炙手可热的话题 作文,采用的是“提示语+全命题”的类型。文题中 的“语文”是新课程理念下的:大语文“观,语文即