“大学评价理论与实践研讨会”在京召开

2003年12月12日～13日,由高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所和《科学学与科学技术管理》杂志社共同举办的我国首次“大学评价理论与实践研讨会”在北京召开。评估机构人士及专家学者就大学评估机构建设、大学评价体系建设、评估行业的规范与自律、机构与人员从业资格认证等问题进行了广泛的交流与探讨。     

“邓小平对外开放理论与实践”研讨会在京召开

为纪念党的十一届三中全会召开20周年,深入学习和宣传邓小平的对外开放理论,对外贸易经济合作部日前在京召开了“邓小平对外开放理论与实践——纪念十一届三中全会20周年研讨会”.外经贸部副部长孙广相到会并作了讲话.与会者在发言中指出,邓小平对外开放理论是邓小平理论体系的一个重要组成部分,对我国的改革开放和外经贸事业的发展具极其重要的指导意义.在邓小平对外开放理论的指导     

新疆师范大学“现代文化理论与实践”研讨会隆重召开

2011年5月7日,由新疆师范大学主办,新疆师范大学学报编辑部承办的"现代文化理论与实践"研讨会在新疆乌鲁木齐召开。自治区党委宣传部、自治区教育厅、自治区文联、自治区民语委,新疆各大学、研究机构的20余位专家学者和师生200余人参加会议。与会专家围绕现代文化的内涵和特征,现代文化与传统文化,现代文化与现代性,现代文化与现代化,以及如何实现文化的现代转型等论题,从不同学科视角展开了热烈、深入的研讨,取得了丰硕的成果。新疆师范大学党委书记梁超在致辞中指出,学校已将"以现代文化为引领"列入学校"十二五"规划,明确提出"现代文化与丝路文化研究"等五大战略重点,使学校成为自治区现     

教师发展学校研讨会在京召开

2003年11月27日,由教育部师范教育司、北京市教委和首都师范大学联合主办的“教师发展学校研讨会”在北京召开。参加本次研讨会的有部分省市自治区教育厅(局)主管教师教育的部门负责人、师范院校教育学院(系)负责人,以及中小学校长、教师代表共200余人。会议围绕国际教师教育改革与发展趋势、教师发展学校建设的理论与实践、中小学教师专业发展三个主题展开研讨。     

“现代教育技术的研究与应用研讨会”在京召开

<正> 由全国普通高等学校CAI软件培训中心主办的“现代教育技术的研究与应用研讨会”,于1997年7月28日～8月6日在北方交通大学召开。国家教委高校司朱传礼副司长出席开幕式并作重要讲话,传达了国家教委关于推进高校教学改革、教学方法和教学手段现代化的工作精神,以及近期教委在开展现代教育技术研究、CAI开发方面的举措。清华大学武祥村教授代表全国高校工科CAI协作组讲话,北方交通大学校长助理张国华教授代表校领导热烈欢迎全国高校到会的代表。出席开幕式的还有高教司办公室阮智勇主任、会议邀请的专家代表西安空军工程学院宋云娴教授。来自全国50多所高校的70多位代表参加了研讨会。     

“全国高等学校收入分配理论研讨会”在京召开

~~“全国高等学校收入分配理论研讨会”在京召开     

全国校园文化理论研讨会在京召开

由中国群众文化学会、中国高等教育学会、中国教育学会、共青团中央宣传部等四家联合筹备的“全国校园文化理论研讨会”,于4月26日至28日在北京召开。文化部常务副部长、中国群众文化学会会长高占祥在4月21日召开的新闻发布会上说:在学校开展丰富多彩的文化活动,是一项非常重要的思想政治工作。我国觋有普通高校在校学生208.2万人,成人高校在校学生174.1万人,各类中专中技在     

“现代文化理论与实践”研讨会综述

新疆师范大学召开的现代文化理论与实践研讨会,增强了推动新疆经济又好又快发展的责任感、紧迫感和使命感;研讨会目的在于厘清现代文化的理论内涵,指导现代文化的理论实践,实现文化的现代转型,并为加快新疆科学跨越、实现长治久安提供精神动力和理论支持。     

“系统科学与体育”研讨会在京召开

3月18、19日,“系统科学与体育”研讨会在北京召开。国家体委主任伍绍祖同志出席会议并讲了话。 会议以建设有中国特色社会主义的理论为指导,结合体育工作实际,研究探讨了系统科学在体育事业中的应用。 伍绍祖主任在讲话中说,系统科学是现代管理科学的重要组成部分,对于体育工作来说非常重     

“社会文化环境与学校美育理论研讨会”召开

1993年2月26日至2月28日,国家教委艺术教育委员会和国家教委高校社会科学发展研究中心联合举办的“社会文化环境与学校美育理论研讨会”在中国人民大学召开。有关领导和专家学者共40人参加了会议。大家对于我国文化艺术领域在改革开放的新形势下反映出的新的理论问题,如艺术作品是不是商品,文化艺术能不能全面走     

企业民主管理理论研讨会在京召开

企业民主管理如何应对混合所有制经济带来的新课题？如何迎接加快推动经济发展方式转变带来的新挑战？9月11日,在企业民主管理理论研讨会上,全国厂务公开协调小组成员单位有关部门领导、专家学者和工会干部汇聚一堂。就这些问题交流研讨,寻找推动新形势下企业民主管理工作创新发展的现实路径。     

21世纪学校外语教学国际研讨会在京召开

为探讨21世纪中国应如何吸取各国先进的教育经验,并结合本国国情,深化外语教育改革,由中国教育学会外语教学专业委员会主办的“21世纪学校外语教学国际研讨会”于2000年10月15日～17日在京召开。此次会议吸引了来自国内外的专家学者,其中正式代表包括内地20个省市自治区的68人、香港代表2人,来自英国、美国、加拿大、韩国、日本等国的代表十余人。此外,还有来自北京教育学院的受训教师30人和国家级骨干教师培训班的中小学教师80人。中国教育学会副会长卓晴君教授、北京外国语大学陈琳、邓炎昌、丁往道、刘润清教授、清华大学程慕胜教授、英…     

现代学校制度建设的若干理论与实践问题

现代 学 校 制度 本 身 是 一个 相 对 的 概念 , 就 像 现代化 这 个 概 念 是 指 社 会 发 展 的 一 种 过 程 和 状 态 (形 态 )一 样 ,它 也 是 指学 校 制 度 发展 的 现 实 过程 及 其 特 定内涵 。 因 此 , 现 在 还 很 难 给 出 一 个 准 确 而 公 认 的 定 义 ,只 能 在探 索 过 程中 逐 步 清 晰而 达 到 共 识。 就 像 现 代企业 制 度开 始 提 出时 也 还 只 是非 常 原 则 的界 定 , 经 过理论 和 实践 的 探 索实 验 , 才 逐步 丰 富 其 内涵 , 例 如 十六届 三 中全 会 明确 “股 份制 ”作为 现 代 企 业制 度 的 组 织形式…     

清华召开“一流大学的理论与实践学术研讨会”

3月29日-30日,我国高等教育界知名学者和部分重点高校负责人50多人聚首清华大学,参加由清华大学发起的“一流大学的理论与实践学术研讨会”,共谋一流大学建设的大计。     

“基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究”结题鉴定会综述

2006年10月15-16日,由教育部基础教育司和中央教育科学研究所共同主办、上海市闵行区人民政府承办的“国家重点课题‘基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究’结题鉴定会暨‘十五’期间课题研究总结表彰大会”在上海市举行。参加会议的有教育部基础教育司、中国教育学会、中央教育科学研究所、上海市教委、江苏省教育厅、北京市西城区人民政府、上海市闵行区人民政府、全国教育科学规划领导小组办公室、《人民教育》杂志和上海市教科院等单位的专家领导,以及来自全国十几个现代学校制度实验区及6所总课题组直属实验校的领导和代表200余…     

“全国第二届国家级文科综合类实验教学示范中心建设理论与实践研讨会”在京召开

2012年8月22日,由北京联合大学和高等学校国家级实验教学示范中心联席会文综/考古/法学学科组(简称"文科综合学科组")主办,北京联合大学应用文科综合实验教学中心承办的"全国第二届国家级文科综合类实验教学示范中心建设理论与实践研讨会"     

现代学校制度的实践与思考

建立现代学校制度,首先是构建并实施学校的文化特色。文化是学校存在的标志和本质的反映,其内核就是学校的教育理想和教育价值追求。实践启示我们：没有文化底蕴的学校,不是真正意义的学校,更谈不上是现代学校;追求卓越并富有特色的学校,如果没有卓越并富有特色的学校文化,永远不可能实现自己的目标。从这个意义上说．建立现代学校制度不是技术问题、战术问题,也不是方法问题、策略问题,核心是学校办学理念和思想问题,也就是学校教育理想追求和学校教育理想实现的最佳结合。     

基础教育现代学校制度研讨会综述

由教育部基础教育司主办、上海市浦东新区社会事业发展局承办的“基础教育现代学校制度研讨会”于 2 0 0 3年 7月在上海浦东召开。教育部基础教育司朱幕菊副司长和中央教科所朱小蔓所长到会并作了重要讲话。有关地方教育行政部门的行政人员、中央教科所的科研人员和实验区、实验校的负责人等 5 0余人出席会议。与会者从多个层面就中央教科所提交的《关于中小学实施现代学校制度试验工作的若干意见》、《基础教育阶段现代学校制度的理论与实践课题实施方案》,以及我国现行基础教育阶段的学校制度问题进行了广泛的交流与研讨。一、对建立现代…     

“市场与法”理论研讨会在沈阳召开

“市场与法”理论研讨会在沈阳召开东北法学教学研究会第二届年会暨“市场与法”理论研讨会前不久在辽宁大学召开，来自东北三省的部分法学工作者参加了这次会议。会议的主题是“学习邓小平同志建设有中国特色社会王义理论，引导法学沿着正确道路向前发展”。与会人士认为...