善待孩子

善待孩子,莫过于让他生活得自然。这样说是因为我们这些聚居在城里的人,生活方式多少是不自然的。幼畜在嬉戏中接受与完成它所必须的生存教育,我们没有看见过它们像人类一样整齐划一地坐在教室里,整整十多年的时间,每天安静地聆听各种知识。知识当然是需要的,但除书本知识以外,孩子还需要     

善待孩子

当前,许多学校中,逐渐形成了一部分弱势学生群体。对于这些弱势学生,教师应该真诚善待,给他们以关爱,尊重他们的发展需要,挖掘他们的各种潜力,给他们创造更多的交往机会,使他们逐渐摆脱弱势地位,健康成长。     

善待孩子

善待孩子,最好莫过于让他生活得自然一些,这样说是因为我们这些聚居在城里的人,生活方式多少是不自然的。幼畜在嬉戏中接受与完成它所必须的生存教育,我们没有看见过它们像人类一样整齐地坐在教室里,整整十多年的时间,每天安静地聆听各种知识。知识当然是需要的,但书本知识以外,孩子还需要游戏,在游戏中活动身体与培养心智,并不比读书次要。但不少孩子现在很少有这种机会,缘由是父母关心他们,希望他们成才,因此努力让他们比别的孩子学得更多一些,以便将来谋取到更好的职位。这不能不说是用心良苦,但我认为,如果你真想善待孩子,就不要这样。…     

善待孩子

"善待我们的孩子,就是善待我们的明天。"有一次,一个宝宝用手指去摸电插座,妈妈发现后又担心又害怕,拿起宝宝的手狠狠打了几下说:"以后不许摸,那是电老虎,会打死人的。"可是当她一离开,宝宝又去摸了。于是这位妈妈拿起尺子狠狠打了孩子。我明白这位妈妈是担心宝宝有危险,可这么做的结果是:宝宝仍会去摸。这就好比一个孩子说了一句骂人的话,原本他不知道此话的意思     

善待孩子

教书与教育,相同相异。同为教,异为知识与育人。教书是教师按照教学大纲要求,给学生进行知识传播。而教育泛指较广,包含着对学生做人的引导和文化教育。俗话说:子不教,父之过;教不严,师之惰。时下,由于市场经济和各种因素的影响,学生教育不容乐观。     

善待期望,善待孩子

小学生的思维尚处于不完善阶段,对自我的认识还不够客观,对自己能力和兴趣的认识还不够全面.他们往往注重外在的、表面化的、形象的东西,所以他们的情绪、态度往往也会受到表面化事情的影响.比如,小学生最原始的学习动机往往是为了得到老师的表扬、爸爸妈妈的称赞和同学的羡慕等等外部动机,而不是他们对科学文化充满好奇和兴趣这种内在需要而引发的动机.     

静下心来善待孩子

每次吃饭，6岁的儿子总是磨磨蹭蹭。我和老公千呼万唤，儿子就是不走近饭桌，儿子的那幅不干脆劲，常常惹得我和老公心烦意躁，无限懊恼。一天晚饭时，我发现儿子噘着小嘴，紧绷着小脸，坐在饭桌旁的座位上，一动不动，全没了平时那神采飞扬的样子。儿子在呕气。看样子，一定是老公刚刚训斥了他，用他那做家长的满脸威严和刀子似的话语把儿子捆在了座位上。看见儿子的小手挺脏，我只当对刚才的情况不知，改了以往的那幅不耐烦模样，一边说，谁又惹我们李政了？一边拉起儿子的小手：“走，洗洗手，准备吃饭。”儿子仍是一幅严肃的模样，却顺…     

善待孩子说谎

琨琨是一个6岁半的男孩,聪明且好奇心强。最近,家长经常发现他的书包里出现一些原来没有见过的小玩意,琨琨解释说是小朋友给的。不过,他们从孩子闪烁的眼神中看出,     

善待问题孩子

许多家长对淘气、爱闯祸的问题孩子感到厌烦,当他们犯了错误后,家长对他们冷面相对,有的甚至拳脚相加,使这些孩子更加反叛,错误越犯越多.     

善待聪明孩子

有的儿童10来岁就能吟诗作画;有的十三四岁就考进大学;有的年纪很小就在省内、国内诗歌创作、绘画、摄影等比赛中名列前茅。他们都是比较聪明的孩子,有的确实“智力超常”。那么,对于这些聪明的孩子我们该怎么对他们进行教育呢?     

善待孩子的提问

古语云:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。伟大的科学家爱因斯坦也曾说过:“提出一个问题要比解决一个问题更为重要。”这两句话已成为广大教师信奉的名言。的确,放眼今天的教学,许多教师已高度重视学生的质疑。然而,在如     

善待孩子的错误

"戴老师,你的儿子又和同学打架了。""阿戴,我又看到你的儿子站在办公室里了。"几位同事看见我时,都纷纷地对我说。唉!这孩子怎么又惹事了,回家一定要挨打,我的火气又上来了。可理智很快让我冷静下来,我想其中必有原委。放学铃声响了,儿子耷拉着头走到我身边。我装着什么都不知道的样子:"怎么,今天不开心?是不是又不乖,挨批评了?""做错事没关系,只要能改正,能汲取教训,还是好孩子。"我这样说道。然后便骑着自行车带着他回家了。     

善待孩子的责任心

今天带幼儿上厕所，我要求他们一个跟着一个走。班里有几个调皮的孩子如李冰，一转眼就钻到了滑梯底下，徐江源到处乱跑。这可忙坏了王健，他一会儿去把李冰从滑梯底下拖出来，一会儿又去拉徐江源，口中还念念有词：“再不听话，我把你们送到小二班。”俨然一个小老师。坦白地说，对他的这种行为我有些不耐烦，因为他的这种作法并没起到好的作用，反而越弄越乱。“健健，回到队列中来。”“老师，他们不听话，我去叫回他们来。”我刚想说：“你自己走好就行，不用管别人。”转念一想，这样说行吗？社会上越来越多的人“自我”意识严重，出现…     

善待孩子的天性

谁都会记得童年时我们衣服口袋里的那些数不尽的宝贝:光滑的卵石、纸折的飞鸟、泥做的青蛙……当晚上脱衣服上床时,总是要小心藏好。如果让妈妈发现,她准会把这些宝贝一古脑扔出去。可是令妈妈们不解的是,她总没能征服孩子们的天性,第二天孩子的口袋里又有了桃核、螺壳……     

善待孩子的朋友

暑假里,女儿总是接到她的一个同学的电话,而且在电话里一讲就是老半天。我就笑着说:“谁这么有钱啊,可以让孩子经常这样煲电话粥。”女儿说:“我的这个同学家里是有钱,但我觉得正是因为她家     

善待孩子的错误

父母责备孩子的方法会影响孩子的一生。不当的责骂,会在不知不觉中伤害孩子。譬如当孩子成绩不好时,父母就骂:“你真笨哦!猪脑袋!”控制不住自己的父母,还会以对孩子的动粗、体罚或其他威吓等处罚方式,作为教育孩子的手段,这样对孩子来说是有害的,并可能激起孩子的仇恨心理。为人父母者,应该学习自     

善待孩子的高度

有一位女教师,她的丈夫很多年前就在一场车祸中丧生了,她一个人养育着三个女儿,并且三个女儿在同一年通过了博士生考试,成了当地的爆炸性新闻。这位单身母亲是如何培养出三个出类拔萃的女儿的呢?在一次采访中,她向记者透露了她教子的秘诀:善待孩子的高度,不要指望孩子都和你的见识一样!接着,她向记者讲述了这样一个故事:十多年以前,她的女儿正在上幼儿园。有一天,她看到了女儿的一张绘画作品。当时,她一下子就怔住了。孩子应该总是充满想象的。可是,在她女儿的一幅名为《陪     

善待孩子的谎话

许多家长发现四五岁的孩子会说谎了。其实,这表明孩子开始懂得真与假、对与错的差别。这是儿童智力发展过程中的重要一步。作为家长,对这种现象不必大惊小怪,而要区别情况,妥善对待。 德国的两位女心理学家在一份研究报告里,对儿童说谎行为的原因作了具体分析,她们列举出下述4种不同的说谎表现形式:     

善待孩子的过失

孩子的成长从某种意义上讲就是不断减少过失的过程。善待孩子的过失,其实也就是对孩子进行正确引导,使其避免再犯同类的过失或错误。作为一个母亲来讲,我也与千千万万的母亲一样,必须随时面对孩子所犯的大大小小的过失或错误,但无论孩子所犯的过失是大是小,我都努力以心平气和的心境来对待,我担心我的暴怒会伤害了孩子,会掩盖了过失的本质,让孩子错失了体验过失的心境而一错再错。     

善待孩子的敏感期

蒙台梭利指出,幼儿在成长过程中,会对环境中的某一特定事物产生特别的兴趣和主动探究的狂热,直到内在需求被满足才会消逝。