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相似文献
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1.
实验实训是学生运用所学专业理论知识进行实际操作训练,逐步形成职业生产技能的过程,是职业教育区别于普通教育的显著特征,是实现职业教育教学目标必不可少之一环。《电工电子技能与实训》主要是由理论知识和技能操作两部分构成,对职校生来说难度大,因而更要提高对实训课教学重要性之认识,优化教法,加大校外实训基地教学力度。  相似文献   

2.
以南宁学院为例,论述电工技术技能实训教学的改革经验,提出了实训内容必须理论联系实际,通过集中实训、开展仿真实训教学等方式,提高学生的专业技能,加强实验教学管理和师资队伍建设,从而更好地培养应用技术型人才.  相似文献   

3.
"电工技能实训"是一门实践性很强的课程,是培养学生操作技能的一个重要环节。根据课程目标,我们以照明电路、低压电器、三相异步电动机的安装、维修为实训内容;参照维修电工的职业资格标准,开展电工实训。  相似文献   

4.
5.
分析电工技能生产性实训教学面临的问题,提出通过加强校企合作、引进先进设备、采用灵活的指导方法、运用多媒体教学、提高教师专业技能、建立科学的成绩考评体系等促进电工技能生产性实训教学改革.  相似文献   

6.
本文就高职电工技能实训采取的一些措施作了简单的阐述,包括明确实训目标、优化实训内容、坚持规范管理、严格考评措施等方面.  相似文献   

7.
勤工助学是一种广泛的贫困生自助活动,是国家教育体制改革、素质教育全面铺开和市场经济大潮的产物。本文提出将勤工助学与电工实验实训相结合,探讨勤工助学的新方式。  相似文献   

8.
项目教学法在电工技能实训课教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的"项目"工作而进行的教学活动.教师可在教学中调动学生学习的积极性,充分发掘学生的创造潜能,使学生在"做"中学,把理论与实践教学有机地结合起来,提高学生解决实际问题的综合能力.  相似文献   

9.
文章分析了独立学院电工技能训练现状,提出了传统实践教学存在的问题,进而对电工技能训练的教学内容和教学方法进行了改革。从工程角度出发实施电工技能实训,把电工技能实训从平面拓展到了立体空间,并与实际生活结合起来,把实习场地与施工场地结合起来,结合各种新知识与新的教学方法,激发学生的实习热情,显著提高了实训的效果。  相似文献   

10.
文章从实训课程的地位说起,描述了课程的地位与作用,阐述了当前所开设的实训课程中存在的问题。针对这些问题,进行相关改革。  相似文献   

11.
实践教学是培养学生技能的关键,电工操作训练对培养高素质、与企业就业岗位相匹配的技能型人才具有十分重要的意义,中职电工技能教学应以兴趣培养为抓手,以优化实训教学为依托,以培养能力为主线,以规范化操作为保障,以实践技能培养为目标,不断提高技能人才培养质量。  相似文献   

12.
秦伟 《南昌教育学院学报》2011,26(3):107-107,109
为了解决学生就业难问题,现在很多职业技术学院都非常重视学生的技能教学。只有使学生更多地参与实践,才能掌握一技之长;只有在有针对性的将实训技能作为学生学习的重要组成部分,学生才能够具备一技之长在毕业后找到工作,也只有这样的学生才能立足社会。因而,作为电工嗜血的教学人员必须立足现状,开拓创新,不断提高实训技能的教学水平,才能够培养出许多优秀职校毕业生。  相似文献   

13.
电工电子实训教学模式的研究与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
从紧迫性、重要性、方向性到实训基地建设、实训内容建设、实训管理建设等方面对电壬电子工艺实训教学模式进行了论述。重点介绍电工电子工艺实训课程的实施、教学内容模块和教学管理,使实训教学质量掌控具有很好的可操作性。  相似文献   

14.
吴满 《成才之路》2013,(19):12-12
“电老虎”的安全事故,给操作人员一次次血的教训。电工技能实训课程作为电子电工类专业的必修课程,作为未来电力电工操作人员的重要培养基地,对学生的要求不仅仅局限于技能的培养,更加重要的是让他们更加注重电工安全操作规范规程,毕业后能成为优秀的专业人才。因此,在电工技能实训课中,要加强对学生的管理,让他们更好地掌握《电工安全操作规范规程》。  相似文献   

15.
韦红美  卢翠珍 《广西教育》2012,(39):176-177
维修电工实训是以维修电工中级工基本技能要求为依据的一门理论性、专业性、技术性都很强的技术课程。同时“维修电工”也是国家职业技能鉴定的一个工种,职校毕业生通过职业技能鉴定合格后可以获取相应的职业资格证书。为就业提供重要法码。因此,在维修电工实训教学过程中,应以维修电工的职业资格标准为参照,将考证与实训结合起来。  相似文献   

16.
17.
黄蕾 《教育教学论坛》2012,(10):175-176
项目教学法是一种以学生为本的教学活动法,它以"项目为主线、教师为引导、学生为主体",在教学中把理论与实践教学相结合,使学生分析问题和解决问题的综合能力得到提高。  相似文献   

18.
谢述双 《广西教育》2011,(36):24+34-24,34
探讨电工实训项目化教学模式改革的内涵、实践、教学评价并进行反思。  相似文献   

19.
电工实训教学是一门重要的实践课程,多年来在培养学生动手能力、工程实践能力及创新能力等方面发挥了重要作用。本文介绍了中职电工实训教学的现状,着重分析了PLC实训教学情况及今后的发展方向,并提出在电工实训教学改革中,引入可编程序控制器技术综合训练的内容,以便更好地培养学生的操作技能,提高就业竞争力。  相似文献   

20.
陆燕 《成才之路》2011,(18):15-15
近几年,我校不断加强实训基础设施的建设,电工电子实训基地得到了很大的改善,不仅使实验实训教学具有综合性、开放性和双主体性的特征,也使我们的教学方式和手段灵活多样.下面,我们就从实训周、职业技能鉴定、电工电子技能竞赛这三个方面分析电工电子实训基地在实训教学中的作用.  相似文献   

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