在小说阅读教学中落实初中语文学科德育功能

统编初中语文教材中蕴含着丰富的德育因素,其中的小说对于中学生情感体验等方面都有着积极的影响作用。语文教师可以利用语文学科的特点,在小说教学中找准切入点进行德育渗透。     

略论中职语文教学中的德育渗透

语文教学离不开德育,它对学生精神领域的影响深远而广泛。德育就是教师有目的地培养学生品德的活动,它不仅依靠直接的道德教学,更多的是渗透于教学活动中。本文着重论述中职语文教学中德育渗透的方法与艺术。     

德育在中学生信息技术课中的渗透

无论是传统教育,还是现代化教育中,任何一科的教育,都离不开德育,新课改理念下,德育目标也被加入到三维目标之中.为此各个领域的教育都离不开德育,而随着现代网络技术的飞速发展,信息技术课堂已经成为学生德育教育的一个全新的领域,如何在信息课中,有效的浸入德育,使教师能更好的驾驭信息技术课中的德育渗透.也是势在必行,如何提高其教育的实效性,这要从每一节的教学内容、教学目标出发,适时地灵活地渗透德育教育.     

建构六大载体增强德育实效

实施公民道德建设工作 ,自然离不开学校德育这一主战场。近年来 ,乡宁县从占到全县 2 0万人口1/ 5的广大师生从实际出发 ,着眼细处 ,着手小处 ,建构六大载体 ,增强德育实效 ,使德育建设的路子越来越宽 ,成为创建文明山城的一个亮点。一、以课堂教学为载体 ,全面渗透德育课堂是学校向学生施德的重要渠道 ,学科教学是渗透德育的主要载体。我们要充分发挥这一主渠道作用 ,积极开展渗透德育工作。每年选派教师参加各级组织的学科教学渗透德育课堂教学大赛 ,参与论文评选活动。并把学科教学渗透德育作为重要一条 ,纳入文明学校和德育示范校的验收…     

浅谈如何加强初中语文教学中的德育教育

德育是初中语文教学的根本任务之一.无论德育与初中语文教学的关系是水乳交融还是寓虚于实,初中语文教学中都是离不开德育的,德育不是孤立存在的,而是与智育、美育紧密结合在一起的,所以,语文教学与德育渗透相辅相成,共同构成一个有机的整体.     

浅谈高校理科德育渗透教育

要：高校德育是当前大学生教育的重点，理科开展德育渗透教育是个难点。本从理科委不要开展德育渗透教育，理科能不能开展德育渗透教育，理科如何开展德育渗透教育三个方面加以论述，说明理科是完全可以搞好德育渗透教育的。     

高职院校德育渗透的基本要求

学校德育工作的长期性和渐进性必然要求其具有渗透性，德育渗透是实现德育工作目标的基本手段。科学严谨是德育渗透的客观要求，和谐发展是德育渗透的最终目标。德育渗透方式的科学与否，直接影响到德育工作主体与客体的和谐，决定德育工作的成败。高职院校的德育工作有其自身的特点，进行德育渗透应该遵循一些基本要求，以保证德育渗透的有效性。     

关于德育渗透若干问题的思考

本文对德育渗透的概念、特征、载体以及德育渗透与德育灌输的关系等问题作了比较深入系统的论述。提出了在社会主义市场经济条件下，要注意充分发挥渗透教育在思想政治工作中的作用；提出了德育渗透与德育灌输同庆德育手段，两者不可偏废，是有机统一的关系。     

浅谈高校在教学工作中进行德育渗透

高校德育是当前大学生教育的重点，而在教学活动中进行德育渗透是全体教育工作者的共同责任，本文就德育渗透的内涵、德育渗透的方法、德育渗透的途径进行了讨论，指出教师要从各学科的实际出发，和谐自然地将德育教育融于教学之中。     

寓德育于历史学科教学之中

历史学科渗透德育,总是离不开历史事实,总是依附于、寓存于对历史事实的认识、理解和评价之上的.历史事实是进行历史教学的基本依据. 历史教学渗透德育,不是一朝一夕的事,也不仅仅是某一堂课、某一历史内容教学的事.应该说,任何时候,任何内容的历史教学都蕴藏着相应的思想道德感化功能.量不一定大,但一定有.这种一点一滴的、不间断的积累过程,就构成了德育渗透的渐进性.     

学科教学中渗透德育的“六性”

各科教学渗透德育，对于学生的健康成长和全面素质的提高具有十分重要的意义。随着课程改革的深入，学科渗透德育应该有新的突破。为此，我们应该充分认识学科渗透德育的特点，在传授知识与技能的过程中自觉地、主动地渗透德育，增强教书育人的实效。     

在小学数学教学中如何渗透德育教育

青少年的茁壮成长时刻都离不开教育,更离不开理想、道德教育。常言说得好:成才先成人,不成人必成不了才。成人是成才的先决条件。假若成不了才,德才不兼备,那样的人才对党、对人民、对家庭、对社会都不会有好的回报,更谈不上对国家能起到好的作用。因此,在进行小学数学教学的同时应注意德育的渗透。下面笔者从三个方面谈谈如何在小学数学的教学过程中实施德育渗透,以达到既教书又育人的目的。     

学习指导与德育渗透

学习指导与德育渗透任勇探索德育渗透之道，提高德育活动的实效性，是教育工作者经常思考的问题。向学生传授学习方法是当今我国教育改革的一大特征。笔者在长期的学习指导教育实践中，深深感到在学习指导中渗透德育，是一种可行的、易操作的、效果颇佳的德育渗透之道。一...     

高校德育工作中应加强心理健康教育的渗透

高校德育工作中应加强心理健康教育的渗透，这是新时期社会和个人发展的需要，也是高校德育改革和发展的必然要求。德育与心理健康教育关系密切，二者可以相互配合，相互渗透，相得益彰。我们要在德育理念、德育方法、德育过程和德育内容中渗透心理健康教育，构建新的高校德育工作模式，以提高德育工作的实效。     

德育在语文教学中的渗透

德育在语文教学中的渗透既是广泛深刻的，又是有限度的，而思想性是语文教学的重要属性，但并非全部属性，渗透德育只有从儿童的心理特征和语文的教学特点出发，把握渗透德育的度，解决好渗透的途径，对学生思想品德教育的任务才能真正落实到实处。坚持运用渗透的原则，充分发挥渗透的功能，从而达到“文”与“道”之间的有机统一，是实现小学语文德育目标的有效途径。     

理科教学也能渗透德育——我在数学教学中渗透德育的实践和体会

在学科德育中，一般人可能认为，文科比较容易渗透德育，而理科要渗透德育未免牵强。其实并非如此，多年来我比较注意学科德育的实践，并很有收获。     

说说德育渗透

说说德育渗透广西兴安镇小学蒋红瑛广西兴安县教育督导室蒋汉鸾德育形式主要有两大类：一是正面说教，二是渗透。此文旨在探讨第二种德育形式──德育渗透。德育渗透的范围很广阔，而且无时不在，无事不含。因为人们对待和处理每一件事都有明确的指导思想、意图和意志，在...     

中专教学中德育渗透应遵循的规律

中专教学中德育渗透应遵循的规律吉正规教学中德育渗透，是指教师将学生思想政治工作、道德品质教育渗透到日常的教学工作之中，按照不同学科特点，挖掘其德育内涵，促使各类学科与课程同德育的有机结合，以充分发挥教学的德育功能。德育渗透是加强学校德育工作的一条重要...     

德育与小学数学教学的融合策略

<正>基于教育改革，当下各阶段学校教育都十分重视立德树人德育的加强，此为教育工作开展的基础。在此基础上，小数数学教师应先正确理解德育的概念和重要性，在数学教学活动中渗透德育理念，为学生创造良好的学习环境，除帮助学生提升课程知识外，引导学生形成良好的品格，建立完善的世界观、人生观、价值观。本文通过论述德育在小学数学教育中的重要性，从当下小学数学存在的问题来分析论述如何将德育与小学数学教育相融合。当下社会越来越重视对人们的品德考量，而中国特色社会主义的建设离不开德才兼备的新时代人才。     

浅谈语文教学中德育渗透的几种途径

<语文课程标准>总目标的第一条"在语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣."由此可见语文教学离不开德育,德育渗透于语文教学中.