实施双语教学 培养涉外警务人才

随着经济全球化步伐加快,跨国犯罪有日益增多的趋势,因此,国际警务合作成为各国警务活动的重要内容之一。涉外警务专业实施双语教学既能改变高投入、低效率的大学英语教学现状,又能培养出高素质的涉外警务人才。但双语教学的推行需要从师资、教材、授课方式、学校管理等各方面予以提高。     

关于“两微一端”在警务活动中运用的几点思考

介绍了警务活动"两微一端"的发展成就,分析了警务活动"两微一端"发展过程中存在的问题,并提出优化"两微一端"在警务活动中运用的举措:加强融合运用,不断强化警务活动的权威性;培养一支既懂业务又懂技术的人才队伍;尽快出台相关操作标准与流程并不断加以完善;持续细化基层"两微一端"建设并不断加强宣传与引导。     

高职警务英语的教学现状与实践探索

警务英语教学的人才培养定位是具有一定英语知识的应用型警务人才.本文对警务英语教学的现状、教学指导思想进行了阐述,并具体结合浙江警官职业学院的警务英语教学实际,从教学方式、教材建设、行业交流等方面就如何构建具有专业特色的警务英语教学进行了探讨.     

警务化管理视角下的学生干部执行力探析

警务化管理是公安类院校的特殊管理模式,是培育高素质应用型警务人才的基础。学生干部是参与学生管理的重要组成部分,对预备警官的培养,具有重大意义。警务化管理模式对学生干部执行力提出更高要求。因此以警务化管理模式为视角,探究提高学生干部执行力意义,深究学生干部执行力不足与成因,并寻找提升学生干部执行力的对策。从警校培育始,便提升警务人员的执行力与凝聚力,以促进公安事业良性发展。     

依法治国视域下社区警务权改革研究——基于国内外对比分析

社区警务战略的提出不仅符合我国警务传统,与国情社情相契合,也顺应世界警务发展潮流。对社区警察权的合理配置,是保障社区警务战略长效发展的核心。通过国内外社区警察权的比较研究,审视我国现存缺憾,提出完善社区民警权责,实现协调统一;加强警务协作,达到权力整合;调配社会资源,部分权能分解等思路。     

警务技战术教学训练内容体系研究

随着改革开放的深入发展,公安工作面临着新的挑战和考验,任务更加艰巨繁重,对公安民警的身体素质和警务技战术也提出了更高的要求。针对当前警务技战术学科的发展与演变,如何构建新型的警务技战术教学训练课程体系与实施原则等方面问题进行深入研究,提出了新型的警务技战术教学训练内容及体系,对我国公安机关警察教育培训工作具有指导作用。     

善治视角下警务运行机制优化研究

善治理论兴起于20世纪80年代末期,是对政府失灵、市场失灵和社会失灵的多重回应,其本质特征在于政府与公民对公共事务的合作管理与良性互动。我国警务运行机制的优化正是公安机关追求善治的一种选择,其注重公民自治和对社会管理的有序参与,通过建立警务治理制度化合作机制、完善社会面先发警务机制及健全公众有效参与机制实现公安机关的良好治理。     

视听法在警务英语教学中的应用

随着公安工作对外交流日益增多,公安系统迫切需要大批既通晓警务知识又熟练掌握英语的警务人员.公安院校警务英语教学必须在紧密结合警务知识的同时着重培养学生的英语交际能力.视听法在警务英语教学中的应用,为学生创造形象思维的条件,激发学生的学习兴趣,让学生能够自然牢固地掌握英语,最终促进学生警务英语交际能力的提高.     

ESP理论指导下的警务英语教学改革模式研究

随着全球化发展的日益深入,国际之间的交流越来越频繁,无论是外国友人来中国旅游发生需要警务人员处理的事件,还是我国公安在国际平台上的交流往来,这些都需要我国警务人员加强英语水平和素质。因此,在我国公安院校的警务英语教学中,要更加重视英语人才的培养,在ESP理论指导下,警务英语的教学更偏向于实际应用,目的是培养超高英语水平的涉外警务人才。因此,传统的警务英语教学模式并不能达到当代信息交流如此频繁的时代要求,警务英语教学模式改革势在必行。     

新时期服务型警务模式的构建

近年来,随着社会经济的快速发展,和转变政府职能的共同作用下,公安机关结合公众传媒和社会舆论的时代特点,改变传统的警务工作模式,在转变警务工作模式方面做出了颇有成效的探索和创新。构建服务型警务模式,不仅需要在政策法规制订、各级领导的重视、广大民警自身素质提升等方面做出努力,还需要在运用科技服务于民、完善绩效考核、深化警务机制改革等方面做出更有成效的改革和探索,真正做到科技与制度建警协调统一发展。     

警察体育与警务技能辨析

警察体育是一种健全警察身体的基础教育活动,是发展警察体能、增进身心健康、提高工作效率、满足生活质量的愿望和需要的体育训练活动,具有体育科学与体育教育的属性.警务技能是一种增强警察职业技术的能力的应用教育活动,是掌握警察职业技术、增强实战技能,提高战术意识、满足警务活动的愿望和要求的技能训练活动,具有应用学科与应用教育的属性.前者是以身体教育为目标的基础教育,后者是以职业教育为目标的应用教育.两者既有鲜明的共性,又有各自的特征.     

警务实验教学信息化管理平台建设

本文通过对警务实验教学信息管理平台的明确定位,设置信息发布、实验教学管理、实验项目管理、实验室智能化管理、实验教学仪器设备管理、实验室效益评估等多个模块,实现了对警务实验教学的全程管理,构建了网络化、信息化的警务实验教学环境,进一步促进了实验教学资源的开放、共享和有效地利用,提高了实验教学管理和决策的科学性。     

略论社区警务战略中的社区参与——基于对南京市若干社区的实证调查

通过实证调查与数据分析,本课题组发现社区警务中社区参与的相关制度不健全、落实不到位,居民认同感低、参与兴趣低下,参与技能不足、参与主动性不高等问题频发。对此,可以从建立健全相关的制度规范,加强技能培训、增强居民参与认同、通过各种方式激发居民参与兴趣等方式增强警民关系,促进社区警务可持续发展,提高社区治理工作的效率,进一步发展社区警务。     

多维评价模式下警务网络绩效指标体系的构建

作为对信息时代社会治理需求的回应,网络的逻辑在于通过协作处理跨越组织边界的问题,并获取网络绩效以实现治理的有效性。网络结构影响网络绩效,网络绩效是网络运行的实际效果,通过不同的网络结构要素造成的警务网络绩效差异分析,提出我国警务网络应以合作型模式进行建构,并在此基础上构建多维度的警务网络绩效评价体系,实现网络绩效的最优化。     

警察核心力量训练的理论研究*

警察体能中的力量训练是警务实战训练的重要内容,深受警务训练工作者的重视.以核心力量训练的视域,通过分析警务力量训练特点及核心力量训练对警务实战的影响,对警察核心力量训练的理论基础和线路规划进行剖析,以期为警务体能训练工作和警察核心力量发展提供有价值的参考.     

语言经济学视野下的警务英语教学研究

本文从语言经济学的视野出发,重点研究警务英语教学,以期让师生以全新的经济学理念来深入理解英语学习,改善警务英语教学不尽如人意的现状,帮助警务工作者提高英语学习效率,促进职业素养的全面提高。     

论京津冀刑侦警务协作平台的重要性

目前跨地区犯罪日益增加,但由于沟通联络不畅、信息共享不充分等原因,难以最大限度发挥组织协作的效能.为此,本文提出建设"京津冀刑侦警务协作平台",一是解决"信息孤岛"问题,二是解决刑侦警务协作评判与管理的需要."京津冀刑侦警务协作平台",结合公安工作实际需求,从协查布控模块、实体协作模块、信息协作模块等三方面提出了协作平...     

手枪快速射击方法与击发动作分析

传统手枪精度射击技术已无法适应现代警务的需求,现代警务要求警察必须掌握手枪快速射击技能。手枪精度射击技术和快速射击技术在动作方法和要求上有明显差异,击发动作方法也不相同。完成好手枪快速射击的击发动作需要注意握枪方式、扳机预压、把握击发时机、呼吸调节等几方面的问题。     

论社区警务与社区文化的互动

社区警务与社区文化是社区建设的两项内容。全面实施社区警务战略，可以促进和提高社区文化建设；社区文化建设有利于规范化的社区警务建设，营造“社区精神”。实践中二者产生了互动效应的确定性，实现社区警务与社区文化的互动，是社区建设和谐社会的需要。     

警务实战训练教学中开设"微课课堂"的作用与途径

文章运用文献综述法阐述了在警务实战训练教学中开设"微课课堂"的重要作用,对其相关的发展途径进行探究,其目的在于为促进"微课课堂"在警务实战训练教学中全面推广与普及,推动公安司法院校警务实战训练教学改革的发展,促进学生警务素质能力的全面提升,提供必要的借鉴与参考.