近代中国学习西方的历程与爱国主义

1840年英国发动武装侵略中国的鸦片战争,给古老的中华封建帝国带来了空前的民族危机,它严肃地向人们提出了一个怎样富国强民、抵御外侮的重大历史课题.英国侵略者用大炮轰开了中国长期闭关锁国的大门,促使中国人从鄙夷外国,妄自尊大的状态中惊醒,也唤起了一些先进的中国人的思考和对中国前途命运的关注.从此,他们开始放眼全球,为挽救民族危亡,向外部世界寻找救国真理.     

中国教学仪器的回顾与展望

一、简短的回顾中国的教学仪器制造,可以追溯到八十五年以前.最早要算清末一九○一年建立的科学仪器馆了,随后商务印书馆也开始经营教具.当时叫做理化器械,主要是按照欧美日本的样式仿造,产量很低.少数有钱的学校,直接从外国进口.这样的状况,一直延续了三十多年.     

辛亥革命在陕西

1911年10月10日,武昌起义爆发,10月22日,陕西首先响应。陕西新军起义,波及晋、豫、甘三省,影响至于宁、青、新等地,是全国辛亥革命的一个重要组成部分。一、辛亥革命前夕的陕西清朝反动统治者,在勾结帝国主义绞杀了义和团运动以后,彻底向外国侵略者屈服投降,变成了帝国主义侵华的驯服工具。在帝国主义和封建势力的双重压迫和剥削下,陕西人民和全国人民一样,过着极其痛苦的生活。除了已经很重的正税负担外,额外摊派,层出不穷。     

抗战时期华北农村的新民会——以河北省保定道为例

抗战期间,日本侵略者在华北沦陷区成立了汉奸组织新民会,并在各农村组建了基层组织、各种分会和外围组织等团体.日本侵略者利用新民会在华北农村的这些团体进行政治欺骗、经济掠夺、破坏抗日等活动.抗战胜利后其宣告解散.     

潴龙河畔降"猪龙"——高阳人民抗日斗争的真实记录

报告文学集《战斗在潴龙河畔》是20世纪三四十年代包括高阳在内的冀中人民战胜日本侵略者的真实记录.全书形象而生动地再现高阳人民在党的领导下,积极组织起来,开展人民战争,彻底打败日本侵略者这群凶恶残暴的"野猪"的可歌可泣的光辉历史.《战斗在潴龙河畔》不仅是对抗战胜利的最好纪念,也是今天保持共产党员先进性、弘扬先进文化、振奋民族精神的生动教材.     

甲午战争时期日本的外交策略

1894—1895年的中日甲午战争,以日本的胜利、中国的惨败而告终.这种结果的产生,是与当时中日两国的外交策略紧密相关的.事实上,日本侵略者在这次战争中所取得的军事胜利,在很大程度上得益于其外交策略的巧妙和成功.     

论"东突"分裂主义势力的形成和演变

“东突”分裂主义势力的出现与帝国主义列强入侵中国相伴而生 ,是外国侵略者与国内反动势力狼狈为奸、相互作用的结果 ,是新老殖民主义和大国主义以强权政治为基本原则推行对华边疆政策的产物。“东突厥斯坦”这一被涂上政治色彩的“地缘学”概念更为其形成奠定了思想基础。这股势力以奉行分裂主义为主旨 ,且与宗教极端主义和恐怖主义交织在一起 ,围绕不同历史阶段国际政治格局的深层变化时起时伏 ,并朝外向发展 ,成为破坏祖国西北边疆社会稳定和经济发展的主要危险。     

试论新中国积极防御的安全战略

形成于中国革命战争实践的积极防御的战略思想在建国后被确立为中国对外军事斗争的战略方针.这一方针的确立是由我国的根本性质和根本政策所决定的.实施这一安全战略就在于战前加强我国的军事力量,将做好自卫的准备作为一种威慑力量,以积极防御的战略将侵略者阻挡在国门之外.实施这一战略一靠强大的国防力量,一靠人民战争.建国50年的历史证明,积极防御的国家安全战略是成功的.     

左宗棠与伊犁回归祖国

1871年,沙俄帝国主义乘中国新疆多事之秋,悍然出兵侵占伊犁,“设官置戍,开路通商,晓示伊犁永归俄辖.”为掩盖其侵略行径,沙俄声称“俄国并无久占之意”,俟中国收复乌鲁木齐、玛纳斯后,伊犁“当即交还”.此后,清朝政府为收复伊犁,与沙俄侵略者进行了长期艰难曲折的外交交涉.直至1881年,伊犁终于回到了祖国的怀抱.在争取伊犁回归的斗争中,左宗棠起了非常重要的作用.     

中国男排进攻实力分析——以2006年世界男排(成都赛区)比赛为例

采用现场观察统计法和数据分析方法,对2006年世界男排联赛(中国成都赛区)的4支队伍总体进攻特点与效果进行统计、分析,结果显示,中国队扣球进攻实力与外国队相比有很大差距;运用快攻的比例略高于外国队,快攻扣失率比外国队低3.38个百分点,快攻组织区域更分散、更合理些;发球技术、攻击性明显弱于外国队.     

如何培养初一学生学习政治课的兴趣

从 心理学的角度看 ,在学生学习动机中最现实、最活跃的成分是认识兴趣——求知欲。认识兴趣是力求认识世界 ,渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带情感色彩的意向。认识兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是由过程本身和教学内容的特点直接引起的。间接兴趣是由从某一方面学习的内容或目的出发 ,从而产生学习的兴趣。这两种兴趣对于学生学习来说都是必要的 ,缺乏直接兴趣 ,会使学生学习成为枯燥无味的负担。没有间接兴趣 ,会使学生丧失毅力和恒心。直接兴趣和间接兴趣的有机结合 ,是激发学生主动学习和提高学习效果的重要条件。而…     

中法战争中的台湾保卫战

文章着重对中法战争中的台湾保卫战进行了全面的论述,指出台湾保卫战是中法战争中的一个主要战场,经过爱国军民的努力,取得了胜利,挫败了法国侵略者攫取台湾以作为“担保品”的野心,有力地支援了中法战争中的其他战场,打乱了侵略者进一步侵略中国大陆的战争部署。     

人称代词知多少

新学期开始了,开学的第一天,涛涛学校里来了个外国小朋友David,涛涛一回家就迫不及待地跟妈妈讲起来。涛涛:妈妈,今天我认识了一个新朋友,他叫David,他来自英国。我用英语介绍给你听。妈妈:好啊!涛涛:David is my new friend.David is from England.I like David.     

足球运动的训练工作必须理论联系实际

理论与实践的严重脱节现象是当前我国足球运动中的一个主要缺点.大家都知道,我们的训练计划和大纲是以精辟的并为实践所检验和证实了的教育学与生理学的原则为基础的.我们的足球理论不但传入了外国.而且在许多外国足球队的训练中,也都十分广泛有效地应用着这种理论.然而我们的     

对中学数学课堂教学设计的几点认识

课堂教学是学校教育教学活动的基本组织形式,是素质教育的主阵地,因此课堂教学设计的好坏直接关系到素质教育的成败.下面就中学数学课堂教学设计若干具体问题,谈谈我们的几点认识.     

2006年第15届世锦赛中外女排进攻技战术效果比较分析

强攻仍是世界女排比赛最重要的得分手段,中国女排在强攻得分率方面与外国女排相比不占优势,后排进攻有了较大进步,但与冠军俄罗斯女排相比差距较大,中国女排快攻使用率高于外国女排,中国女排快攻得分最多的是背飞、背快、双快,2、3号位的交叉跑动进攻.外国女排以2号位的背飞和3号位的高点近体快球进攻为主.面对2008奥运,中国女排应努力提高强攻技战术水平和增加新秀大型比赛经验,在保持2号位快速多变打法优势的同时加强3号位的快攻和拦网,进一步加强全队配合默契的程度.     

抗日战争的胜利和第二次国共合作

国共两党的第二次合作是在一九三七年至一九四五年的抗日战争时期,是在第一次国共合作破裂了十年、国民党反动派进行了十年剿共战争之后,是在日本帝国主义发动的以灭亡全中国为目的的侵略战争,已由东北扩大到华北、华东,整个中华民族面临着亡国灭种危险的条件下实现的。抗日战争时期,中日之间的民族矛盾是主要矛盾,但是国内的阶级矛盾依然存在,民族矛盾和阶级矛盾错综复杂地交织在一起。由于日本侵略者的大举进攻,引起了     

战争小说的一曲纯美的绝唱——赏析孙犁《荷花淀》中如诗如画的景物描写

战争是残酷的,战争中的一切都让人不寒而栗,作家也往往运用景物描写来渲染和烘托战争的残酷和血腥,激起人们对战争的痛恨和对侵略者的仇恨,增强反抗意识,歌颂人们保家卫国的爱国热情。可是孙犁却独辟蹊径,让我们在美丽的如桃源仙境般的景物描写中去增强对美丽的家乡和祖国的热爱之情,从而激起我们对侵略者更加强烈的反抗情绪,表达了深刻的主题。     

近年来中国的外国体育史研究前沿探析

运用文献资料及对比分析法等研究方法,依据近年来中国的外国体育史研究具有一定创新性的代表作,主要包含学术专著、科研课题、学位论文与期刊论文等,认真梳理出此间的重要成果. 研究表明,近年来中国的外国体育史研究水平有所提高,但也有不足之处. 研究认为,当前中国的外国体育史研究还需要在人才培养、学术交流、研究视野等方面实施改进措施.     

无声的呐喊——走近南京大屠杀遇难同胞纪念馆主题雕塑

<正>2022年是南京大屠杀惨案发生85周年,也是第九个南京大屠杀死难者国家公祭日。为缅怀南京大屠杀的无辜死难者,缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞,缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄,中国美术馆馆长、著名雕塑家吴为山在2005年至2007年间创作了《侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建工程主题雕塑》,以此来祭奠同胞,寄托哀思。