准备活动在体育课中的作用

在一堂体育课中,准备活动虽然不是主要部分,但它直接关系到一堂课的质量和效果。因此体育老师必须高度重视体育课的准备活动,注意培养学生养成在激烈运动前做准备活动的良好习惯。从教学的角度来说,准备活动可以激发学生努力学习体育知识,熟练掌握体育技能的愿望。准备活动的鲜明节奏,优美动作,教师的讲解示范和学生自身肌肉活动的体验,都能引起学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性和自觉性。     

如何做好体育课的准备活动

准备活动是体育课的重要组成部分,是体育教学中有意识、有目的地通过身体练习,人体由安静向兴奋状态逐渐过渡的一个过程。体育教学准备活动能使学生在有限的时间内把思想注意力集中到体育课上,迅速地进入体育教学的身心状态中,精神饱满、情绪高昂地开始体育课的学习。如何做好体育课的准备活动,成为体育教师必须深入研究的课题。     

体育课准备活动教学研究

文中采用多种不同形式的体育课准备活动进行实验研究,为准备活动的合理安排和教学,提供了相应的依据。     

体育课准备活动之我见

所有体育工作者都知道,准备活动是体育教学的重要环节之一。体育课准备活动是迅速地将学生组织起来,集中精神和注意力、明确教学目标与要求、组织全体学生充分做好活动,使身体各主要肌肉群、关节、韧带得到充分活动,使各器官系统机能迅速地进入工作状态,帮助学生以饱满的     

学校体育课的准备活动

准备活动在体育教学中起到非常重要的作用。准备活动的目的是为了使人体尽快地由相对安静状态逐渐过渡到紧张的运动状态，为基本部分做好生理上和心理上的准备。本从准备活动的内容，形式，时间，运动量、参与性、科学性五个方面对准备活动进行了简单的论述。     

对体育课准备活动的再认识

在进一步明确准备活动的作用与任务的基础上，对传统准备活动和现代准备活动进行了分析,提出了进一步完善体育课准备活动的对策。     

小学体育课准备活动中存在的问题

学生在体育教学中从事比较剧烈的运动之前,往往需要做一些准备活动,其目的就是使学生在生理和心理上做好准备,使身体能够尽快地由安静状态进入工作状态。作为体育课中的准备活动,小学体育教师一般都比较重视,但在实际教学运用中还存在着一些问题。一、对准备活动认识不足运动生理学理论告诉我们:准备活动能够促使血液循环加快,能使体温略微升高,能提高肌肉的收缩力以及人体动作的协调性,避免运动损伤。准备活动直接关系到整个体育教学任务的顺利完成。但在实际教学中,一些教师由于对准备活动的认识不足,存在轻视现象,准备活动期间学生动作不…     

浅谈中学体育课准备活动中的几个问题

通过教学实践，结合本校学生特点，增强准备活动的重要性。     

提高小学体育课准备活动有效性的策略

在目前的教育改革背景之下,对学生各项全面素质以及身体健康的培养已经开始全面铺开。在小学的体育教学阶段,目前教学活动仍存在一些不足的地方。文章将主要针对小学体育课堂上的准备活动进行细致的分析,指出其存在的问题,并提出有效的改良措施。     

体育课准备活动

正高中体育课课前准备活动是体育教学过程中必不可少的重要环节,它是一节课的开始,也是一节课中学生身体机能准备状态充分与否的决定因素之一。如何科学合理安排准备活动内容形式,教师教学过程中,应该从如何正确地定位准备活动的目标,如何合理地安排准备活动的时间、运动量等角度进行思考和实践,     

体育课准备活动点滴谈

准备活动是体育教学中不可缺少的教学内容和教学步骤，目的是使学主在生理和心理上做好准备，克服神经机能惰性，使人体尽快地由安静状态进入工作状态。在教学的具体过程中，准备活动在内容和形式上应灵活多样。     

对高职体育课准备活动的研究

体育课是高等职业技术学院的一门必修课,目前所采用的是几十年来传统的教学体系,这个体系有其优点,但也存在明显缺点,这就是:教学思想过分强调集体的统一行为,从而造成了学生对教学活动的内容、组织形式没有选择的条件和机会;教学模式重模仿轻观察、重讲解轻提问。因此,体育课的教学改革势在必行。首先进行的则是课的开始部分的改革,通过学生做"小老师"的方法,让他们参与准备活动,主动参与体育课教学,发挥学生的想像力和创造力,提高教学质量和学生的综合素质。     

怎样做好体育课的准备活动

准备活动是体育课的重要组成部分。它的作用主要是提高学生大脑皮层的兴奋度，增强学习的积极性，克服人体各器官系统的生理惰性，使各器官系统迅速进入工作状态，使身体各主要肌肉群、关节、韧带等充分得到活动，为学习、锻炼做好准备。准备活动的适宜与否，对掌握技术动作，防止运动损伤，提高课的质量都是十分重要的。而要做好准备活动，一般应从以下几方面去考虑：一、准备活动要根据课的内容而定原则上讲，准备活动应包括一般性准备活动和专门性准备活动。一般性准备活动主要包括慢跑、原地徒手操或行进间操、集中注意力和活跃气氛性游…     

小学体育课准备活动的有效性策略

准备活动是体育课堂教学之中的重要组成部分。在实际的体育教学的过程之中,还存在着一些问题。本文主要研究了在小学体育课程之中,准备活动所存在的一些问题,从而提出了一些相应的建议,为了更好地达到体育教学的目的,完善体育教学。     

体育课准备活动中的体育游戏评述

体育教学是以学生身体练习为手段,提高学生身体、心理健康和社会适应能力为目的课堂教学.体育游戏是体育教学中的一个不可缺少的重要组成部分,它是从学生的兴趣爱好出发,通过合理的设计、编排,引导学生与同伴之间相互竞争、相互合作进行主动性学习,以达到共同提高,共同进步的目的.合理设计体育游戏,不但能活跃课堂气氛,而且能让学生有自由、竞争、成功的体验,对于发展学生的身体素质和培养学生良好的意志有着重要作用.     

如何做好中学体育课的准备活动

准备活动的目的主要是预先动员人体的运动器官、内脏机能等,使之达到一定的功能水平,为在正式练习或比赛中能充分发挥最大效率而进行生理、心理准备。在中学体育教学的实践过程中,由于准备活动的时间安排有限,要在短短的时间内通过简单的身体练习,使身体机能由运动前的安静状态迅速进入到工作状态,就要求体育教师在课前根据学生的年龄特点、场地器材、教学内容和气候条件等因素来安排准备活动。如何合理安排一节课的准备活动,使之达到预期目的,是体育教师始终探索和改进的教学实践之一。在此,笔者结合自己多年的教学经验,谈谈在准备活动中值…     

探析准备活动在高职院校体育教学中的作用

准备活动是体育教学的重要组成部分,目的是使学生的心理功能由静态阶段进入动态阶段,调节大脑皮质兴奋性处于适宜水平.准备活动在生理上的功能是克服身体机能惰性,加快血液循环,预防运动损伤,在极短的时间内充分调动身体惰性,身体由安静状态尽快进入运动状态.本文针对准备活动在体育教学的作用;科学有效地设计准备活动的教学内容;以及准备活动如何在体育课中运用进行详细阐述,为高职院校更好地搞好体育教学工作,提高体育教学质量,提供一定的科学体育实践基础.     

浅谈体育课的准备活动

体育课的准备活动在一次体育课中占的比重很小,看似对上课没有什么影响,其实不然。适宜的准备活动,能使学生缩短进入课堂状态的时间,而且能精神振奋,有助于提高上课效果和防止外伤。本文根据教学原则,对如何搞好体育课的准备活动提出粗浅的意见。     

体育课准备活动中的几点感受

准备活动是体育教学中必不可少的重要环节。是教学过程的重要组成部分,如何安排好体育课的准备活动,是保证上好体育课的重要环节,不容忽视。作者根据自身的教学经历,浅析了农村普通高中体育课准备活动的意义,准备活动应考虑的因素,以及普通高中体育课准备活动的几点不足之处。     

体育课准备活动的改革与创新

准备活动是体育教学的重要环节。要重视并且充分发挥准备活动的作用。准备活动要与体育课教材内容相结合，要严格要求学生，力求具有实效性。准备活动要不断创新。