幼儿园课程审美化取向刍议

教育的审美化取向是教育现代化的必然要求。从人类教育活动的发展史可以看出,原始教育注重“善”的标准;近代教育注重“真”的标准。到了现代,教育活动中“美”的要求开始凸显出来。幼儿园课程审美化取向,是顺应教育审美化的趋势和针对当前幼儿教育实践中的种种异化现象而提出的。它是指用艺术的精神来改造幼儿园课程,使幼儿     

幼儿园社会领域课程刍议

幼儿园社会领域课程刍议虞永平一注重社会领域的教育是我国幼儿教育的历史传统。早在本世纪初清政府颁布的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》（１９０４年元月１３日）就强调使蒙童“远于浇薄之恶风，习于善良之规范”，民国时期的幼儿园教育更是注重社会方面的教育。国...     

幼儿园形象建设刍议

所谓幼儿园形象,是幼儿园的表现和特征在社会公众心目中的反映,是社会公众对幼儿园的总体评价。一方面,幼儿园形象源于幼儿园自身的表现,树立良好的幼儿园形象有赖于幼儿园自己的良好工作;另一方面,社会公众往往是幼儿园形象的评定者,树立良好的幼儿园形象也必须做好社会公众的工作。     

刍议民族幼儿园多元文化课程

民族幼儿园多元文化课程是中国特色多元文化课程的重要组成部分。幼儿园多元文化课程本土化重构,关键要准确把握目标定位、正确选择教育内容、灵活运用教育方式和科学构建教育环境。     

幼儿园课程教材文学启蒙刍议

幼儿教材中的文学作品承担着对幼儿的文学启蒙和知识启蒙双重任务,其中文学启蒙当属首要。但由于现行各类教材中的幼儿文学作品偏于重认知、强教育、养习惯和显趣味等方面,对幼儿的文学启蒙作用不尽如人意,因此,幼儿园课程教材的文学选择应注重对情感、美感、趣味、快乐以及精彩等诸多要素的把握,以最优秀的幼儿文学作品来实现对幼儿的文学启蒙,并以此带动幼儿的多向发展。     

辽宁省农村幼儿园课程改革刍议

教育改革的核心在于课程改革。在辽宁省农村幼儿园课程仍存在诸多问题的情况下,农村幼儿园的课程改革可以从政策导向、多元智能理论、乡土课程开发、教师专业发展和家园合作五个方面进行探索。     

幼儿园园本课程开发刍议

在课程改革的大背景下,幼儿园园本课程开发尚处于初始探索阶段,还存在开发水平低、结构单一等问题.本文在分析了园本课程开发中存在误区和开发条件的基础上,提出了有效开发园本课程的相关措施.     

新时期幼儿园教师队伍建设刍议

2009年1月颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》针对幼儿园教育质量的标准和教师的专业水平提出了新的更高的要求,而目前我国的幼儿教师职业素质仍存在一些不足。调整师资力量,将幼儿教育纳入义务教育范围,提高幼儿教师的地位和待遇,不断加强幼儿教师的思想教育,大力开展教研活动是新时期推动我国幼儿园教师队伍建设的重要举措。     

课程建设刍议

近几年来,我校以建设良好考风为突破口,抓了良好教风和学风的建立,并在构建合理的课程结构体系,增强教师职业技能培养上进行了一些改革;同时在学籍管理制度等方面也作了一些革新尝试,这些工作无疑对教学起了积极的促进作用.但是,对于影响教学质量的深层次因素的改革却远远不够.当前,在我校各项建设基本完备,工作逐步走向正规的情况下,课程建设已经提到了我们教学工作的议事日程.     

课程建设刍议

从课程概念出发,进而探讨课程的结构和功能,在优化课程结构的基础上,探讨实现最大课程功能的途径,在此基础上,阐明课程建设的含义、程序及阶段,为学校课程建设提供理论上的指导。     

刍议幼儿园游戏化课程的建构

"生活、游戏、课程"在幼儿园教学中,并没有过于明显的分界线,在教学过程中,教师可以将各种教学手段整合,综合运用。幼儿教师应该不断更新自己的教学理念,将所学的教学理念与班级中幼儿结合起来实践,给幼儿营造一个快乐的学习氛围,让他们在生活与游戏中快乐地学习与成长。与此同时,教师还应当多将教学内容与德育教育结合起来,在教学中不断培养幼儿的社会责任与价值观,以德育引领社会价值观教育,在启蒙阶段提高幼儿对道德和社会价值观的认识。     

十堰市幼儿园师资建设发展刍议

幼儿教育关乎国家和民族的发展.通过对十堰市各级各类幼儿园目前在管理、基础设施及师资队伍等方面进行调研,重点对十堰地区幼儿园目前在师资队伍建设方面存在的问题进行分析与思考并提出改进建议.     

浅析幼儿园绿色生态课程建设

随着对教育越来越重视,在幼儿园开展绿色生态教育成为教育发展的一个重要趋势。阐述了幼儿园绿色生态种植教育、生态主题活动教育、游戏活动等一系列活动,以便使幼儿生态教育教学可以顺利开展。     

高校课程建设刍议

一、提高认识是搞好课程建设的先决条件 从一定意义上讲,高校各专业培养人才的质量直接取决于课程的整体质量。只     

高校课程建设刍议

课程建设是学校教学工作的中心。随着时间的推移,在实践中反映出课程建设固定化、浅表化、模式化等问题,只有通过构建合理的课程建设评估指标体系、强化科学管理、营造课程研究氛围、推进学校整体改革等措施,才能不断深化课程建设;     

高等数学课程建设刍议

高等数学是工科类高等学校一门极为重要的基础课 ,在人才培养中的地位和作用是不言而喻的。高等数学作为广西普通高等学校自治区级重点课程 ,拟在教材建设 ,教学指导思想 ,师资队伍建设和教学过程的组织诸方面加强建设 ,真正使该课程成为我院乃至全区一门名副其实的重点课程     

隐性课程建设刍议

隐性课程建设刍议□刘殊芳随着教育改革的日趋深化,课程的全面改革势在必行。但课程改革不仅仅是对“显性课程”的重新探讨,“隐性课程”也不容忽视。“隐性课程”虽不是计划内课程,但其对“显性课程”有所裨益,在素质教育改革中,“隐性课程”建设是重要一环。隐性课...     

选修课课程建设刍议

社会需求是确立课程的出发点．其需求的变化趋势是课程建设的导向。当中国社会赖以生存和发展的经济基础发生了根本性的变革，市场经济大潮对教育进行猛烈冲击之际；当时代对人才质量提出新的要求之时；当课程理论在历史的长河中发展到时至今日，教育必须增强自身的弹性，以增强自我调节的功能时，选修课程作为课程总体结构的一个弹性部分．其建设势在必行。本文从如下几个方面进行阐述，以求教于同行。一、市场经济的需求——从问题出发市场经济已成为人们关注的焦点，几乎压倒了一切。它对教育冲击的大潮正如很多有识之上所说的，不是你愿…     

课程论坛建设刍议

课程论坛是电大开放教育的学生在教师的指导下自主学习本课程的一个主要的虚拟场所,学生可以在这里获取与本课程相关的最新资讯,就学习中遇到的困难向课程责任教师寻求帮助,还可以在这里与其他学生交流学习经验和参加本课程的网上教学活动。课程论坛建设是一个长期的系统工程,需要科学规划。持续推进。本文就“课程论坛建设”这一主题从课程论坛的功能定位、课程责任教师对其的管理职能以及在课程论坛上发帖和回帖的技巧等多个方面提出一些建议。