高等经、管、财类教育的人才培养规格与培养途径

党的十四届五中全会提出了今后15年实施两个具有全面意义的根本性转变;一是经济体制从传统的计划体制向社会主义市场经济体制转变;二是经济增长方式从粗放型向集约型转变,这两个转变都要依靠科学技术进步和劳动者素质的提高。为了实现两个根本转变和实施“科教兴国”的战略,高等教育中经济、管理、财经类(以下简称经、管、财类)专业教育面临着两     

高等教育为经济增长方式转变服务探讨

建国以后,我国的经济建设取得了令人瞩目的成就。但是,在新形势下,经济的发展遇到了新的困难和问题。党中央审时度势,不失时机地提出了实行两个根本性转变:一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,二是经济增长方式从粗放型向集约型转变。江泽民总书记就实现经济增长方式从粗放型向集约型转变的基本要求曾明确指出:“从主要依靠增加投入、铺新摊子、追求数量,转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质上来,转到以经济效益为中心的轨道上来。”“转变经济增长方式,要重视科技和教育,认真实施科教兴国战略,实现科技教育与…     

谈加强高校预算管理

“教育为本”、“科教兴国”已成为国家的重要国策。提高高等教育总体办学效益 ,是适应科教兴国战略、可持续发展战略以及经济增长方式转变战略的需要。然而 ,高校事业发展对资金需求的不断增长与国家资金供应增长相对有限的矛盾还会在一定时期内存在 ,高校必须走内涵发展的道路 ,建立起主动适应市场经济体制和现代化需要的内部管理体制 ,向改革要效益 ,向管理要效益 ,加强预算管理势在必行。一、高校预算管理的意义高校预算管理是对高校财务计划的管理 ,它贯穿了包括预算编制、执行、控制等基本环节在内的整个过程 ,是各项财务活动的前提和…     

对"科教兴国"战略的两点思考

一、"科教兴国"战略的实施要围绕两个全局性的根本转变 党的十四届三中全会提出的将经济体制从传统的计划经济体制向市场经济体制转变和将经济增长方式由粗放型向集约型转变.两个根本性转变,是我们在我国国民经济和社会发展的重要时期胜利完成第二步战略目标的根本措施.这两个根本性转变的实现,不仅将有力促进我国经济的快速发展和社会的全面进步,而且将大大提高经济发展和社会进步的质量.因此,我们贯彻落实科教兴国战略,必须紧紧围绕经济体制和增长方式这两个根本性的转变,通过依靠科技教育来促进两个根本转变的实现,通过两个根本转变来推进科技教育的发展,进而推进整个经济的协调发展和社会的全面进步.     

合理解决高校毕业生流向问题的思考

高等学校是实现“科教兴国”战略的重要阵地，其根本任务是为社会主义现代化建设事业培养各类高级专门人才和提供科技服务。中央领导曾提出：高等学校“首先对地方要有贡献，要为培养地方需要的人才，对地方的科教、经济和社会发展作出实实在在的贡献”[1]。然而，随着高校毕业     

面向二十一世纪的高校内部领导体制──学习《高等教育法》的一点体会

近年来,江泽民同志反复强调“高等教育在整个教育事业中处于龙头地位”,“实施科教兴国战略,高等教育是非常重要的一环。大学办得好不好,直接影响社会主义现代化建设”,指出要充分发挥高等学校尤其是一流大学在创新、科教兴国大业中的作用。完成党和国家赋予高校的使命,任务是艰巨的,需要高校全体师生员工的共同奋斗,特别是首先需要有一个健全的内部领导体制,在这一体制下建设一个好的领导班子。实践也已经证明：“高校内部领导体制影响、支配着高校的全部工作。一个具有社会主义性质的符合社会主义教育发展规律的科学的领导体制,…     

发挥高校优势 着力科技创新

在社会主义市场经济体制下，高等学校要做到主动适应新的社会、经济和科技环境，保持科技创新的重要方面军地位，必须在思想、观念、管理机制等各方面进行创新，贯彻“科教兴国”的战略方针，这是高等学校各级领导及科技管理工作者所面临的共同任务。一、创新科技意识，强化创新求实观念，把科技工作推向市场高校要加强科技创新，首要的是进行思想意识的创新。从我国高校目前的现状看，教师和科技人员大多习惯于从文献中寻找课题，而对市场缺乏了解，因而开发出的科技成果有许多无人问津，这是高校科技成果转化率低的主要原因之一。教师和科…     

关于高校师资队伍建设的几点思考

在全国人才工作会议上,胡锦涛总书记明确指出:以“三个代表”重要思想为指导,大力实施人才强国战略,为全面建设小康社会提供人才保证和智力支持。从科教兴国战略到人才战略,这是以人为本思想在新时期的与时俱进。国家兴盛,人才为本;人才培养,教育为本。振兴教育的希望又在教师。因此,建设一支政治素质好、业务能力强,高效精干、勇于创新的高校师资队伍是高校教育改革和发展的关键问题,也是进行社会主义现代化建设和贯彻落实人才强国战略的重中之重。改革开放以来,我国从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,党和国家大力实施了科教兴国…     

地方高校需要和谐发展

地方高校的和谐发展需要先给地方高等学校定位，使地方高等学校从政府定位向市场定位转变；其次，地方高等学校的战略要从“自我中心论”向“他方中心论”转变；最后，地方高等学校的作用需要从“追求、发展和传播知识”向“敏感、积极应对市场反应”转变。这样才能构建和谐发展的地方高等学校新局面。     

“双聘制”与高校人事制度改革刍议

本文从社会主义市场经济体制的确立、科教兴国战略的实施和知识经济时代对高等学校自身发展的要求出发,剖析了高校传统人事制度的弊端,评析了“双聘制”这一新的用人制度的内容、特点,阐述了实施“双聘制”的必然性和重要意义,对实施过程中应当注意的问题进行了分析,并提出了一些个人见解。     

高校系(院)科技效益评估办法探讨

一、评估高校系（院）科技效益的必要性高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务。改革开放以来，高等学校的科技工作在发挥原有优势的同时，积极面向经济建设的主战场，为国家的现代化建设和经济发展作出了积极的贡献。党中央和国务院在不久前作出了加速科技进步的决定，在党的十四届五中全会上又提出了实现两个转变，即从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，经济增长方式上从粗放型向集约型转变，为我国科学技术的发展带来了难得的发展机遇。当然，这也对高等学校的科技工作提出了更高的要求。对高等学校内各系…     

两个转变与高校工作

党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》(下称《建议》)的一个鲜明特点,是突出地强调了实行两个全局意义的根本性转变。一是实行经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变;二是实行经济增长方式从粗放型向集约型的转变。这两个转变对高等学校工作提出了新要求,高校应该主动适应这两个转变。 一、实行两个转变的必然性     

地方高校科技创新能力的分析与思考

地方高校是我国培养高层次创新人才的主要基地,是解决地方经济、实现技术转移、成果转化的重要力量。提升地方高校科技创新能力,一方面要从体制、政策、制度等方面营建有利于技术创新为导向的环境与氛围的能力．另一方面要在正确把握时代背景、适应区域经济社会发展趋势和遵循高等教育规律基础上。围绕人才培养、科学研究、服务社会三大功能,紧密结合学科发展和地方经济建设的主战场,促进高校的可持续发展．进而推动“科教兴国”战略的实施。     

高举邓小平理论伟大旗帜,进一步繁荣和发展高等学校的人文社会科学研究

一、要进一步重视高校人文社会科学研究工作党的十一届三中全会以来,党和政府对人文社会科学研究给予高度重视。最近,党中央明确地提出了“科教兴国”的战略,强调科技、教育的发展关系着全民族素质的提高和中国社会主义现代化建设事业的前途。大家都清楚,“科教兴国”...     

高校如何为科教兴国作贡献——高校重大科技项目的组织与管理模式研究

党的十五大和九届全国人大一次会议重申了我国实施“科教兴国”的发展战略。高校作为培养高级专门人才和进行科学研究的重要场所,怎样在“科教兴国”战略中作出更大贡献”。其中积极参与国家重大科技项目应成为大学实施科教兴国的行动纲领之一。为此,国家教委科技司于１９９６年３月立项,进行“高校重大科技项目组织管理模式选择的研究”。该课题研究组在调查的基础上,找出当前高校开展重大科技项目研究数量少的原因、研究过程中存在的困难和问题,并有针对性地提出对策和建议。该研究对于如何发挥高校科技潜力,组织与管理重大科技项目具有指导意义。     

论船舶工业系统产学合作教育的激励因素

中共中央在全面分析我国经济和社会发展现状及客观趋势的基础上,于十四届五中全会提出了两个最根本性的转变:经济体制从计划经济体制向市场经济体制转变;经济增长方式从粗放型向集约型转变.“两个转变”的提出对我国的改革开放具有重要的现实意义和深远的历史意义.在这一过程中,我国的企业和高校要适应国情、办出特色、在竞争中取胜,产学合作是必由之路.     

发挥高校科技优势为科教兴国作贡献

发挥高校科技优势为科教兴国作贡献●韦钰现在，我们国家已确立了国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标。我国经济提前完成了翻两番的战略目标，经济体制正在向社会主义市场经济体制转变，经济增长方式正由粗放型向集约型转变，科技和教育已成为实现两个根...     

燎原学校“科教兴国”刍议

党中央、国务院提出了实施“科教兴国”战略，把科技和教育摆在了“兴国”的战略位置，使经济建设和社会发展真正转移到了依靠科技进步和提高劳动素质的轨道上来。这是我国实现社会主义现代化宏伟目标的必然选择，也是我国经济和社会发展的一次重大战略转变，无论在理论上和实践上，都具有非常重大的现实意义和深远的历史意义。现就国家教委为实施“燎原计划”而建立的燎原广播电视学校，对于燎校如何适应新形势，落实“科技兴国”战略这一问题，谈一些个人的粗浅认识。     

积极探索实践加强理论研究构建适应人才强国战略的新型高等学校薪酬制度

随着经济全球化、知识经济时代的到来,我国高等学校面临国际和国内双重人才竞争。党和政府从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度出发,提出了科教兴国战略和人才强国战略。前不久,教育部为贯彻落实全国人才工作会议精神,按照国务院关于《2003-2007年教育振兴行动计划》的总体部署,启动实施高等学校“高层次创造性人才计划”。这一计划的实施,对加快高等学校高层次人才队伍建设、促进高校成为集聚人才的战略高地具有重要意义,同时也将对高等学校在新时期深化人事分配制度改革提出新的、更高的要求。高校人事制度改革的核心内容是用…     

高校领导干部要努力提高思想道德素质

党的十四届五中全会为我们描绘了跨世纪的宏伟蓝图,鼓舞着全国人民满怀信心地迈向新世纪。在这新的历史时期,“科教兴国”战略的制订,建设面向二十一世纪有中国特色的社会主义教育体系的若干重大问题的研究,向各类高等学校,向高校领导干部的素质.特别是思想道德素质提出了更新、更高的要求。这是历史的呼唤,时代的需要,也是高校领导干部自身的强烈要求。