深入学习研究宣传科学发展观 推动高校哲学社会科学繁荣发展

一、科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果 科学发展观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论.是中国特色社会主义理论体系的最新成果.     

邓小平理论与中国特色社会主义理论体系关系的再考察

党的十七大报告指出,中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、＂三个代表＂重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点,在整个理论体系中处于基础性、奠基性、开创性地位。     

思想品德九年级学习指导之八：第八课 投身于精神文明建设

【学习目标】知识目标发展中国特色社会主义文化的重要性:我国先进文化的前进方向:牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位.用"三个代表"重要思想统领社会主义文化建设:精神文明建设中心环节     

构建社会主义和谐社会

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会,是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望。     

十六届六中全会精神学习问答

1．构建社会主义和谐社会的重要意义是什么？ 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，     

精神文明建设要把思想理论建设放在首位

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出,社会主义精神文明建设必须把马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论作为指导思想。《决议》还特别强调:“加强思想建设,必须坚在马克思列宁主义毛泽东思想,特别是邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装全党、教育干部和人民。”这就把思想理论建设提到重要议事日程上来了。就精神文明建设的内容而言,它主要包括思想道德建设和科学文化建设两个方面,其中思想道德建设是灵魂,是统帅,而思想道德建设的核心又是理论建设,所以精神文明建设必须把思想理论建设放在首位,即坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全党和全国人民。     

论中国特色社会主义理论体系的逻辑层次

中国特色社会主义理论体系逻辑严密,层次分明。第一逻辑层次是理论基石,指马克思列宁主义、毛泽东思想;第二逻辑层次是理论的主线,指建设有中国特色的社会主义;第三逻辑层次是核心内容,包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想。     

高中政治新课程教学培养学生能力的若干尝试

教育部颁发的《普通高中思想政治新课程标准》,从高中学生的身心发展规律和时代的实际出发,对学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本观点教育,以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,经历探究学习和社会实践的过程,领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,切实提高参与现代社会生活的能力,逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想,初步形成正确的世界观、人生观、价值观,为终身发展奠定思想政治素质基础。     

学习"以德治国"的方略加强"教学做人"的教育

江泽民总书记最近指出:"我们在建设有中国特色社会主义,发展市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国."这是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论关于社会主义精神文明建设的新发展.     

“以人为本”的图书馆管理模式

构建社会主义和谐社会,是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党、全国各族人民的共同愿望。图书馆作为社     

刊首语

一、指导思想和总体要求 （一）指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，树立科学人才观，大力实施人才强国战略，以能力建设为核心，以改革创新为动力，以制度建设为基础，大规模培训人事干部，大幅度提高人事干部素质，建设学习型人事部门，为建设社会主义和谐社会提供人事人才保证。     

社会主义精神文明建设的战略地位和几点思考

社会主义精神文明建设，包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面，我国的社会主义精神文明建设必须以“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论”为指导，坚持党的基本路线和方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化事业。社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的一项重要的战略任务。我国社会主义现代化建设的战略目标是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。精神文明建设具有重要的战略地位。随着社会主义市场经济的建立，对精神文明建设提出了更高的要求。     

发展教育事业 构建和谐社会

构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。党的十六届六中全会作出的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确指出，构建和谐社会要坚持教育优先发展。     

邓小平理论是毛泽东思想的延续和发展

邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想体系的延续和发展，核心是建设中心特色的社会主义理论，特点是发展的思想。     

论社会主义道德的核心和原则

论社会主义道德的核心和原则罗国杰党的十四届六中全会的决议指出，“社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对社会政治经济的发展具有极大的能动作用。”在当代中国建设社会主义精神文明必须始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色...     

思想政治教学价值功利化倾向探析

《全日制普通高中思想政治新课程标准》指出:思想政治课以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想为指导,以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,经历学习和社会     

高校精神文明建设的思考

高等院校作为精神文明建设的一个主战场,精神文明建设抓什么？怎样抓？我认为要按照国家教委“切实把高等学校建设成为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,传播和创造社会主义精神文明的重要基地”的要求,以“育人”为中心展开。一、“育人”必须坚持用科学的理论武装人从高校自身特点及其在精神文明建设中的特殊任务来看,高校思想道德建设的主要内容必须突出邓小平理论的教育,坚持用科学的理论武装人是精神文明建设的首要之义。首先,邓小平理论是一个系统的,科学的理论体系。正如江泽民总书记指出的：马克思列宁主义、毛泽东思想…     

深入学习科学发展观 努力做好本职工作

科学发展观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.作为一名机关干部,要用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作.     

论科学发展观对党的指导思想的新贡献

在中国共产党的发展历史上,相继有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想被确立为党的指导思想,相继为党的事业的发展提供了理论指导,做出了伟大贡献。科学发展观的提出,丰富和发展了中国特色社会主义理论,对社会主义建设新时期的许多重大问题进行了新的理论思考,为党领导社会主义建设的深入发展提供了新的思想指导,做出了新的理论贡献。     

中国共产党第十七次全国代表大会关于十六届中央委员会报告的决议

中国共产党第十七次全国代表大会批准胡锦涛同志代表十六届中央委员会所作的报告。报告以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,科学回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题,对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署,对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。[第一段]