“心理印章集”在小学心理健康课中的运用

合理运用激励机制,有利于满足学生的心理需求并及时强化学生的积极行为。"心理印章集"的激励机制具有覆盖面广、激励及时和长效的优势,有利于培养小学生积极的心理品质和良好的学习、行为习惯,达到心理健康教育的目标。该激励机制由三项激励内容组成:心理专用本;"课前五分钟"活动:课堂精彩发言及表现。除了激励方式之外,相应的惩罚也与"心理印章集"活动相结合,以减少学生的消极行为。     

激励机制在网络教学中的应用

培养和提高学生的自我激励能力是教学激励的最终目的。本文探讨了网络教学中充分应用激励机制，引导学生克服在完成某一学习任务过程中所面临的各种困难，培养他们顽强的毅力与坚定的自信心，以充分挖掘学习潜能，实现理想的人生目标。     

论应用型人才培养激励机制

应用型人才培养激励机制的构建,要以“调动学生学习积极性、主动性和创造性”为核心,从加快现代化建设的战略高度着眼,按照系统性,适用性、开放性、主体性、奖励性原则,从精神激励、教学激励、制度激励、教师激励着手。构建激励机制的关键在教师。     

网络教学资源对网络学习的“隐形管理”——一种新的在线网络学习管理模式探讨

网络教学管理一直是制约网络教学发展的难题,施教者(教师)的缺失使得网络教学管理和学习激励机制无法采取传统模式。通过对网络环境下教学媒体、教学结构、学习行为的变化以及知识资源属性的分析发现:网络教学资源本身具有管理的潜质和能力,而网络环境下教学管理最可行的方式是:通过网络教学资源的获取过程对学习实施间接管理或隐形管理。因此,如何把教学管理思想和理念融入到教学资源之中,引导并激励学习,便成为网络教学管理研究的重点。     

激励理论在大学生学习过程中运用

本文阐述了高校扩招以后大学生学习动力不足的原因,介绍了激励机制的含义和大学生学习过程缺乏激励机制的表现,提出了激励理论在大学生学习过程中的运用,论述了构建多层次的大学生学习激励模式.     

激励机制在中职学生教育管理中的运用

将激励机制运用在中职学生教育管理中,能够有效点燃学生学习和生活的热情,使其在中职学习阶段更加积极地挖掘自身潜力、展示自我。文章依据激励机制在中职学生教育管理中的作用,探讨激励机制在中职学生教育管理中的运用,在激励时机、激励方法、师生沟通三个方面,分别提出不同观点,帮助中职教师正确运用激励机制,优化学生教育管理模式。     

成人教育之激励机制

激励机制是指一个组织为了某种激励目的所采取的体系和制度。成教生泛指接受成人高等教育的社会成人,是一个特殊的教育群体。在培养过程中,针对其特点建立科学合理的激励机制,能激发和调动他们学习和工作的积极性和主动性,对提高成教生的培养质量和综合素质都有极其重要的作用。成人教育的激励机制应坚持三个结合:目标激励与过程激励相结合;物质激励与精神激励相结合;参与式教学与合作性学习相结合。     

构建激励机制 提升教学效率

正激励机制也称激励制度,是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式。在课堂教学过程中实施激励机制,有利于激发学生的学习积极性,形成良好的学习习惯和行为习惯,对于提高课堂教学效率有着重要的意义。笔者尝试通过师生共同构建激励机制,并在教学过程中实施激励机制的方式,通过三个学期的实践研究,终于看到了学生在课堂表现中的喜人进步,看到了课堂     

网络游戏视野下大学生激励机制的创新

为了更好地调动当前大学生的学习积极性和成才内驱力,需要借鉴网络游戏对玩家的有效激励规则,围绕建立科学有效的目标激励体系、健全以学生为本的过程激励机制、完善以行为归化为目标的负向激励措施、提升激励结果的公平性等,不断加强大学生激励机制的创新、提升大学生激励工作的实效性。     

新建本科院校教师激励机制对策研究

从上世纪90代末以来,我国高等教育步入一个快速发展阶段,新建本科院校成为高等教育的重要组成部分,如何设计科学合理的教师激励机制,是培育新建高校竞争优势的关键.在激励需求、激励原则和激励机制问题分析的基础上,从评价考核、薪酬、聘任、管理柔性化等方面提出构建新建本科院校教师激励机制的对策.     

转型期农业院校的教师激励机制研究

农业院校因其特殊性,教师激励机制面临着许多新情况、新问题,没有突出农科特色和优势,激励缺乏多样性、公平性、人本性和针对性。建立科学的激励机制,应遵循科学性和可操作性相结合、制度化与人性化相结合、公平性与绩效性相结合、物质激励与精神激励相结合的原则,继续深化分配制度改革,建立科学的绩效考评体系,坚持"以人为本",注重教师的高层次激励,充分发挥农业院校师资在现代农业发展中的作用。     

综合激励模型视角下的高校行政管理人员激励机制研究

本文对综合激励模型的内容进行了分析,指出了综合激励模型的理论内涵以及优势,并阐述了综合激励模型下高校行政管理人员激励机制的实施策略,得出通过建立更加科学与合理的高校行政管理人员激励机制,才能进一步地推动高校行政管理人员激励机制的革新与进步,提升行政管理工作的水平。     

激励机制在初中英语教学中的运用

在英语教学中,采用激励机制对提高学生的英语学习有着重要的作用。文章从激励机制的构建基础、构建激励机制的原则和巧妙运用多种激励方式等方面进行阐述,并介绍在初中英语教学中运用激励机制激励学生强化英语学习效果的案例,以及动态监测的数据研究进一步论证激励机制的构建是教学中不可轻视的重要手段,也是提高课堂教学质量的重要法宝。     

学校激励机制变革的案例研究

教育组织系统中的目标、文化、行政、物质、技术等各子系统对学校组织学习产生了重要影响，政治、经济与文化构成了教师工作的激励因素，因而学校的激励机制由学校的政治激励机制、经济激励机制和文化激励机制三部分构成。从学校激励机制变革的案例来看，在学校的具体管理过程中，三者往往融合在一起对学校员工发挥激励作用。     

浅谈道德激励机制在高校教育中的作用

道德激励机制是对人们的道德行为进行强化激励的社会机制,这种强化激励机制是通过社会对人们的道德行为的奖赏与惩罚,从而实现扬善抑恶、扶正祛邪,从客观上保障社会主义思想道德建设的顺利进行。由于健全有效的激励机制所具有激励内容的生动性、激励形式的催进性、激励目的的引导性和激励本质的科学评价性等特点,科学地运用道德激励机制于高校教育之中,对于充分发挥大学生的主观能动作用,使他们全身心地投入到学校学习和社会发展具有重要作用。可以说,建立和完善道德激励机制,是我们当前高校教育中的一件大事。作为一名生活在社会主义新中国…     

在线教育平台激励机制设计

在线教育快速发展,已成为现代教育的重要组成部分.而在线教育与传统教育在教学环境、教学方式等方面存在显著差异,使现阶段在线教育平台在激励机制方面难以与传统教育相媲美.在线教育平台激励机制主要存在激励方式单调、激励程度有限、缺少群体影响等问题.因此抑制了在线学习者的学习兴趣.针对这些问题,提出了通过优化和完善现有激励方式、开发新型激励方式、构建群体社会关系体系等途径改善在线教育平台的激励机制.     

基于激励机制的网络英语阅读环境构建

针对高职英语教学实际,运用现代信息手段,以激励理论为指导,构建基于激励机制的网络英语阅读环境。通过实际应用构建的基于激励机制的网络英语阅读软硬件环境,学生的英语阅读兴趣和阅读能力有了较明显提高。     

应用型高校大学生学习动力激励机制

应用型高校在高等教育大众化背景下备受关注。如何利用激励机制促进应用型高校学生的学习动力,是一个亟待研究和破解的课题。通过文献法对当前应用型高校激励机制进行了梳理,继而分析了应用型高校的学生特点。结合相关激励理论,探索提高应用型高校大学生学习动力的激励策略。     

高职学生激励机制的研究与探索

本文以高职院校学生的激励机制问题为研究对象,探讨了如何根据人才激励理论来创新高职高专院校学生激励机制,系统化地探讨了各种激励方法,并结合高职教育教学实践,阐述了在高职学生三年学习中如何进行激励机制创新。     

高校人力资源管理激励机制探析

目前,高校人力资源管理激励机制存在重物质激励、轻精神激励,重保健因素、轻激励因素,绩效考评体系不够健全,目标激励机制有待完善,培训激励机制作用弱化等不足。完善高校人力资源激励机制需稳抓物质激励、加强精神激励,保健因素与激励因素相结合,健全绩效考评激励机制,完善目标激励机制,强化培训激励机制,加强文化激励机制。