浅析多媒体辅助大学英语教学

多媒体技术在外语教育领域的推广极大地促进了大学英语教育的改革与发展。但在给外语教育带来可喜成果的同时,多媒体也带来了一些负面影响。新时代的教师只有处理好教师、媒体和学生之间的关系,不断提高自身能力,加强对学生的人文关怀,才能使多媒体技术为我们所用,切实有效地促进大学英语教学。     

充分利用网络多媒体辅助大学英语教学

通过听说教学、阅读教学这两个教学案例,分析如何利用网络多媒体辅助大学英语教学,使大学英语课堂更加活跃与互动。     

多媒体辅助大学英语教学的弊端及其对策

多媒体在英语教学上的功效已被大家所认同,利用多媒体进行英语教学也已成为一种新的趋势。在其带来便利的同时,多媒体辅助大学英语教学的弊端也日益显现出来。本文就这些弊端来探讨如何正确使用多媒体进行大学英语教学,从而有效地提高英语课堂教学效果。     

多媒体辅助大学英语教学中的问题及对策

多媒体技术和网络技术的飞速发展,给大学英语教学带来了广阔的前景,多媒体辅助大学英语教学作为一种新的教学模式已受到越来越多的英语教师的关注。本文将从当前多媒体辅助大学英语教学中的问题入手,逐步探讨改善多媒体辅助大学英语教学的途径和方法。     

多媒体辅助英语教学利弊及改进策略

计算机多媒体教学的出现给我们的课堂增添了不少的色彩,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习的积极性,提高了他们的学习效率。然而,也存在一些问题。单纯依靠现代信息技术并不能达到理想的教学效果,还应考虑将现代技术与传统教学精神相结合,探索一条更切实可行的途径。为了能充分发挥多媒体在大学英语课堂教学中的作用,本人结合自身教学实践和本校多媒体教学实际情况,提出了克服弊端的几点对策。     

多媒体网络技术辅助大学英语教学的优势与问题

本文分析了多媒体网络技术辅助大学英语教学在实践中的优势与问题,并初步探讨了问题的成因,提出了自己的看法.通过分析问题,指出要扬长避短,充分利用多媒体网络技术辅助教学的优势,推进大学英语教学改革.     

多媒体运用于大学英语教学的冷思考

多媒体技术走进了大学英语课堂,但运用在教学实践中却出现了一些问题和认识误区。本文对此作了具体地阐述和分析,并提出了一些在英语课堂教学中如何合理应用多媒体辅助教学的方法。     

多媒体辅助英语教学

多媒体的出现,给英语教学带来深刻的变化.它能最有效地将抽象的知识形象化、具体化,从而突出重点,淡化难点,易于学生掌握.但是运用多媒体辅助英语教学也存在着一定的隐忧.     

多媒体辅助大学英语教学初探

多媒体技术的发展将对新世纪我国的外语教学产生重大影响。本文旨在提出运用多媒体技术辅助外语教学的可行性及优点,探索在多媒体技术新机制下的新型教学方法及模式,以促进大学英语教学的改革。     

多媒体辅助大学英语教学中的问题及对策

随着现代科学技术的发展,多媒体教学方式已广泛用于大学英语教学中。本文客观分析了多媒体教学存在的问题,并结合实际提出了改进的对策,以便最大限度地发挥多媒体教学的优势,提高英语教学效果。     

普通高校大学英语教改难题与对策

21世纪的到来及中国的入世，为高校培养英语复合型人才带来了机遇和挑战。分析大学英语教改中的种种难题，研究难题的应对策略，将对21世纪复合型人才的培养大有裨益。     

大学英语教学:问题与对策

本文对大学英语教学所存在的问题进行了分析，提出了提高大学英语教学效果的相应对策。文章认为要提高大学英语教学水平，培养能适应我国社会发展和国际交流需要的人才，必须实现教学目标定位、教学模式和学习者的学习策略等方面的转变。     

多媒体英语教学存在的问题及对策

随着现代科学技术的发展,多媒体技术以其生动、直观、信息量大等优势被广泛应用于英语教学,为英语教学改革的发展与深入提供了必要的技术手段和广阔前景,极大地丰富了英语教学的方式和结构.然而,在日常教学中,多媒体英语教学也存在过分依赖商业课件、片面强调机器的作用、大班授课影响教学效果等问题,需要我们引起重视并积极解决.     

小学英语教育存在的若干问题及对策

当前我市小学英语教育存在着教师资源配置不足、教师整体素质偏低、教学教法相对落后等问题。本文从实际出发，正确分析我市小学英语教育的现状．并试图从不同层次寻求对策。为提高小学英语教育整体水平提供参考。     

多媒体和大学英语教学

多媒体在大学英语教学中扮演着日益重要的角色，本文重点探讨了在多媒体教学中出现的问题并提出了相关的应对措施。     

大学英语翻译教学问题与对策

从讨论大学英语翻译教学的重要性入手,分析了大学英语翻译教学中存在的问题,并且提出了相关的对策。     

大学英语教学问题分析与解决对策

近年来大学英语教学进行了不断改革,但仍存在着许多问题。如大、中、小学英语教学相互脱节,课程设置和教学内容滞后,教学思想和教学理念转变迟缓,教师情感投入缺失以及应试教育,这些严重制约大学英语教学改革的深入。本文从国家外语教育规划和管理、社会用人单位、教学指导思想和观念、教学理论研究和实践、英语水平评价等方面进行分析,着重探讨大学英语教学改革的问题所在,并结合当前的实际提出了解决的对策。     

大学英语写作教学中存在的问题及对策

目前大学英语写作教学仍然存在不少问题,学生英语写作水平提高缓,必须有的放矢,从词汇入手打好英语写作的基础,制定切实可行的教学大纲,充分发挥第二课堂作用,增加学生的阅读量和知识面,完善考试制度,将写作教学贯穿于整个教学过程,注重文化导入,多练多改和边练边改,从而全面增强学生英语写作能力。     

论多媒体辅助英语教学

多媒体辅助英语教学是在建构主义学习理论指导下的英语课堂教学上应用的一种模式。探讨其理论依据、在运用多媒体辅助英语的教学时应遵循的基本原则以及教师在多媒体辅助英语教学过程中的角色转换、定位问题。     

CAI在大学英语教学中的应用

对计算机辅助教学 (CAI)在英语教学中的应用进行研究 ,把计算机技术应用于英语教学中 ,辅以符合认知规律的教学模式 ,可提高教学质量。