打碎生存枷锁

近日在报纸上看到一个大大的标题——《女教师自打耳光教育学生》，让我大吃一惊。怎么了?干嘛自打耳光?细细看完之后，心中真是难再平静!事情发生在河南省鹤壁市某中心小学，该校一个女教师所任班主任的班级，在全校卫生评比中得了个倒数第一。她为了激励学生赶超先进，爱护     

冬天到了,春天还会远吗

引言:如果没有冬天,春天又会怎样作为?草木不会变绿,水流不会变清,灌木森林得不到憩息。如果没有忧伤,我们将如何体会欢乐?即使我们享受到了欢乐,但一味的欢乐也会使人烦腻……案例描述一天,心理辅导室来了一位叫涛的六年级男孩,五官端正,眼睛不大,眼光迷茫,双唇紧闭,嘴角下垂,     

『问题学生』的问题--浅析中学生心理问题的成因

现阶段一些教师依然沿袭着传统的教育方式,面对学生中出现的躁动不安、学习成绩不理想、逃课、甚至离家出走等现象,想当然地将其归类为所谓的“问题少年”,究竟这些所谓的“问题少年”的“问题”是如何产生的？该如何解决这些“问题”。笔认为“问题”可以说由以下几个方面所致：     

把人想像成“天使”——怎样才能愉快地与别人交往？

(实况转播) 叶琪和丁小楠是高一的同班同学。教她们数学的是一位五十开外的姓周的男教师，他身材高大魁梧，平时不苟言笑。入学前，叶琪就听自己的表哥说起过周老师，说他看起来好像很难接近，实际上是一位很热情很有耐心的老师，而且数学水平非常高，要叶琪不懂尽管去问。入学后，叶琪好几     

豆豆热线

~~豆豆热线     

接到条子之后

我比较熟悉的一个品学兼优的女孩来到心理咨询师室。见她一脸的愁苦难以掩抑,我的心中很是不安:她碰到什么难解的结了,如此愁苦不堪?     

成功来自于尝试

古代有一位国王,他的一位丞相因病过世了,于是,他想选拔一位能者。有一天,他召集了所有王宫大臣,并把他们带领到城池东面的一座又大又高、经久未用的城门前,然后对大臣们说:“现在看看大家谁能有办法将这座城门打开,谁能打开谁就可以当选为新丞相。”国王的话说完后,许多大臣看着这又重又高的城门都摇摇头;也有些大臣好奇地走到城门跟前,看着城门面上有许多灰尘,两扇门之间的门缝严严实实的,也都摇摇头走开了。这时,一位年轻的大臣快速走到城门前,只见他双手分别贴在两扇门的门面上,然后用力向两边一推,那城门轻而易举地就被打开了。原来这座城门没有上栓,且门的底座下面是陷入地表的滑糟,只需要轻轻一推就可以打开。     

英语教学中学生心理问题的疏导

课堂教学,应该是培养学生良好的心理品质的重要途径。在英语教学中,如何结合课堂教学,以新课标、新教材内容为依据,以学生为主体,疏导学生的心理问题,进行了探讨。     

英语教学中学生心理问题的疏导

课堂教学,应该是培养学生良好的心理品质的重要途径。在英语教学中,如何结合课堂教学,以新课标、新教材内容为依据,以学生为主体,疏导学生的心理问题,进行了探讨。     

学生最需要的关心是什么

周三就要进行高一第一学期期中考试了，周一晚自习我去班级检查出勤情况，发现有部分学生没来。第二天我对这些学生提出了批评，晚上再去检查，只有一个平时很少说话，从未引起过我注意的学生没来。我非常生气，向与他同宿舍的学生一打听，原来这个学生去其它学校找初中同学去了。因为要进行期中考试了，我暂时没有批评这个学生，但心里已准备在期中考试结束后再狠狠地批评他。周五下午，最后一门课考完了，我拿着已改好的数学试卷进了教室。拿出这个学生只考了６２分的试卷（满分１５０分），当着全班同学的面，狠狠地批评了他，并说，他在…     

离家出走不可取

当今学生的学习压力加码,精神压力也很大。由于学习成绩不能达标,有的同学选择离家出走,以逃避来自校园与家园的双重重压,但离家出走可取吗? 学生:我是一名初三即将面临毕业考试的学生。但是我的学习成绩特别不好,虽然我每天也很用功地学习到十一二点,可是学习成绩还是没有提高。照我现在的样子,高中肯定是考不上了,可我的爸爸妈妈对我的期望却很大。他们整天逼着我拼命地学习,一定要挤进高中教室。我没信心和毅力坚持读下来,一想到将来还有无数次的考试,我就害怕得浑身直打哆嗦。这次考试又砸了,爸爸很生气,他狠狠地打了我一顿不算,还恶狠狠地说如果下次我     

心理辅导是现代学校教育的必须

生活节奏的加快，竞争的加剧，各种心理和行为方面的问题明显上升。当代中学生有40％左右的人存有不同程度的心理问题，比例高于其它人群。严重的心理障碍表现为喜怒无常，情绪不稳，自我失控，心理承受能力低；意志薄弱，缺乏自信；学习困难，考试焦虑，记忆力随之下降，注意力不集中，     

她的声音大了

接班一段时间后，发现我班的小玉同学，上课不能集中注意力，总是心不在焉，看上去没有精神，听课效率比较低；叫她起来