“一国两制”构想与唯物辩证法

“一国两制”构想坚持了唯物辩证法普遍联系和变化发展的两个基本原则，坚持了唯物辩证法的两点论和重点论，利用了矛盾的同一性来解决祖国的统一问题，体现了原则的坚定性与策略的灵活性的高度统一，体现了马克思主义具体事物具体分析、具体矛盾具体解决的活的灵魂。     

“一国两制”与香港回归——新形势下爱国主义教育的好教材

“一国两制”与香港回归——新形势下爱国主义教育的好教材江文清陆文培１９９７年７月１日，饱经沧桑的香港将摆脱英国的殖民统治，回到祖国怀抱。这是中国历史上彪炳千古的大事，它将大大激发包括台、港、澳同胞在内的全国人民的民族自尊心、民族自豪感和爱国热忱并成为...     

“一国两制”是伟大构想

一国两制，“具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。”《邓小平文选》第3卷，第58页）“一国两制”乃是依据香港的历史与现实，遵循实事求是的原则提出来的。“一国两制”是有‘中国特色”的。一方面，邓小平同志“一国两制”的设想无疑符合辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论，尤其贯彻了中国共产党“解放思想、实，事求是”的思想路线。另一方面，“一国两制”的提出，也有继承中华民族的优秀传统，追求祖国统一，渴望民族振兴的因素，当我们结合一百多年来的中国近现…     

“一国两制”构想与新时期统一战线理论

“一国两制”是邓小平同志集中党中央集体智慧而提出的富有创造性的科学构想。“一国两制”构想对新时期统一战线理论有着十分重大的意义。一、“一国两制”构想是对马克思主义统一战线学说创造性运用和发展统一战线是中国革命胜利的法宝,也是进行社会主义建设的重要法宝。统一战线本质在于求同存异,最大限度地团结一切可以团结的力量,调动一切积极的因素,以夺取革命和建设事业的胜利。“一国两制”构想的提出使我国社会主义新时期统一战线的性质、任务、对象都出现许多新特点。把我党统一战线的范围和内容扩展到空前广阔和宏大的程度。…     

对“一国两制”构想的认识

邓小平同志提出的“一国两制”构想是以马克思主义哲学为指导,继承丰富和发展了马克思主义,详尽研究了当时国际国内形势．是实现祖国和平统一的最科学、最现实、最理想的构想。     

“一国两制”构想的哲学精神

江泽民同志在党的十五大报告中指出：“‘一国两制’构想是邓小平理论的重要组成部份。其基本内容是在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。”它“是推进祖国和平统一大业的基本方针。”这一科学构想的提出,是坚持实事求是的结果;实事求是是它的认识论基础,是它的哲学精神。一、“完全是从实际出发的”“一国两制”构想是邓小平坚持从实际出发、实事求是、按实际情况决定工作方针的辩证唯物主义和历唯物主义原则,把马克思主义同当代中国实践相结合而提出的…     

邓小平“一国两制”构想的哲学观

:“一国两制”构想是邓小平的唯物主义辩证法的创造性运用 ,坚持了实事求是与解放思想的统一 ,也坚持了原则与灵活策略的统一 ,体现了邓小平对充满活力和谐发展方式的科学把握     

试论“一国两制”构想的理论意义

为了完成祖国的统一大业,面对我国台湾、香港的历史遗留问题,从我国当前的具体实际情况出发,邓小平同志集中党中央的集体智慧,提出了“一国两制”构想.这个构想正如英国首相撒切尔夫人称赞的“是一个最有天才的创造”.它在处理我国香港问题的现实生活中,已经显示出了巨大的力量,并产生了广泛的世界影响,它为解决类似我国台湾、香港这样的历史遗留问题,提供了一个很好的范例.     

浅谈“一国两制”的科学构想

1984年9月,中英两国政府关于香港问题的联合声明,向世界展示了具有政治远见的“一国两制”的构想和模式,1987年4月,我们又运用“一国两制”的构想,园满解决了澳门问题。事实证明,“一国两制”是从实践中来回到实践中去的科学构想。本文试从“一国两制”构想的思想渊源、形成、涵义及影响等方面,谈谈自己的认识。一、“一国两制”构想的思想渊源“一国两制”的科学构想,是邓小平同志集中老一辈无产阶级革命家的智慧,于1984年     

关于“一国两制”的战略构想

“一国两制”是我国领导人,针对新时期的新情况、新特点,为解决历史上遗留下来的主权问题提出的一种构想。这一构想是从党的十一届三中全会以后逐步形成的,是邓小平同志于一九八二年九月会见撒切尔夫人时第一次使用了这个概念。“一国两制”的理论是符合马克斯、恩格斯的统一战线理论,是列宁关于利用资本主义,促进社会主义的战略思想的创造性发展和运用。有助于消除国际争端,稳定国际局势,维护世界和平。     

“一国两制”构想的哲学思考

“一国两制”的构想理论上源于马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,它是辩证唯物主义和历史唯物主义观点、方法的具体运用;“一国两制”的构想又建立在祖国统一大业的现实基础之上,是理论与实际历史与现实有机统一的体现。因此,它能够在实践中付诸实施并取得良好的效果;在中华民族的统一史和振兴史上产生巨大的作用和意义。     

“一国两制”构想的真理性认识

实事求是原则是毛泽东思想的录魂,也是邓小平理论的灵魂。而“一国两制”构想正是坚持和发展了马克思主义的实事求是原则。香港回归及一年顺利运行的实践进一步表明。这一构想由于尊重历史、承认现状,所以它必然得出真理性的认识来指导祖国和平统一大业。     

“一国两制”构想与澳门回归的实践

1999年12月20日,这是一个具有历史意义的日子,宣告了西方殖民主义统治在中国领土上的最终结束。从1553年葡萄牙非法居留澳门至1999年回归祖国,澳门历经沧桑,澳门回归祖国又给澳门的发展提供了一次新的机遇。回归后的澳门与香港、台湾同祖国大陆一起共同迎接21世纪的挑战,澳门的明天更美好。     

“一国两制”构想的哲学蕴涵

邓小平运用科学的辩证思维方式和辩证唯物主义的观点、方法，在祖国统一大业问题上，在党的十一届三中全会前后两三年的时间里，作了富有成效的探索，提出了“一国两制”的构想，并在实践中不断地完善和发展。所谓“‘一国两制’，就是在中华人民共和国内，大陆10亿人口实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度””’。具体地讲，就是在统一的中华人民共和国内，根据宪法的规定，在大陆实行社会主义制度，在我国恢复行使主权后的香港、澳门和实现祖国统一后的台湾地区实行资本主义制度”’。重温《邓小平文选》第3卷《我们对香港问题…     

“一国两制”构想与中国特色的社会主义

邓小平建设有中国特色社会主义理论，系统地回答了在经济文化落后的中国，如何建设和发展社会主义一系列基本问题。党的十四大报告，把这一崭新理论的主要内容概括为九个方面，其中按照“一国两制”的构想，解决香港、澳门和台湾问题，最终完成祖国和平统一大业，为全世界所瞩目。一、“一国两制”是新思想，新语言，是马克思主义的创新所谓“一国两制”，根据小平同志的说法，就是“一个国家，两种制度”。就是在中华人民共和国内，国家的主体即门化人口的大陆坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾作为特别行政区保持资本主义制度。为什么一…     

浅谈邓小平的“一国两制”构想与实践

“一个国家，两种制度”的战略构想，是邓小平建设有中国特色的社会主义的重要内容，本阐述了这一构想形成的三个阶段及其特定含义，分析了“一国两制”构想是解决台湾问题的最佳方案、在台湾问题上的运用以及作为和平解决争端的现实意义。     

论“一国两制”的科学构想与成功实践

本文阐述了“一国两制”是邓小平同志为实现祖国和平统一而作出的科学构想,是马克思主义与中国国情相结合的产物,是邓小平理论的重要组成部分,是邓小平同志对马列主义、毛泽东思想的新发展。香港回归的实践充分证明“一国两制”构想是实现祖国统一的科学理论。     

“全民历史日”的构想与加强学校爱国主义教育

教育部公布2008年工作要点要求“按照社会主义核心价值体系的要求．把德育有机融入各学科教育教学中，加强中小学思想品德、语文、历史、地理等课程教材建设。深入开展弘扬和培育民族精神教育活动……”为了更好开展弘扬和培育民族精神教育活动，在这样的目标下，如果能在全国设立“全民历史日”．以及在学校教学中加强爱国主义教育，将能更好开展弘扬和培育全民的民族精神。