六下第五单元：插上科学的翅膀飞

<正>审题要点分析进行一次天马行空的科学幻想,是一件激动人心的事情。有的幻想就在行动中变成了现实,有的幻想却在行动中像泡沫一样破灭。不过“幻想总把破灭宽恕”,只要大脑存在,人类是坚决会把幻想坚持下去的。这也是人类的乐趣和伟大之处。一、了解科技进展科学幻想,是建立在科学原理、科学技术基础上的幻想,它有实现的可能性。如凡尔纳的科幻作品中出现了电视、导弹、飞机等当时不存在的物品,并幻想了人类登月旅行的壮举,而这些在今天都已经变成了现实。所以,     

艺术节上展才艺

近日,成都市抚琴西区小学第七届科劳艺术节隆重举行。孩子们在自主、合作、交流的活动中,培养了自主与兴趣意识、探索与创新意识和团队合作意识。那一张张用心制作的科技小报,一幅幅充满幻想的书画作品,一盆盆精心设计的花艺作品,一张张让人怦然心动的摄影作品让同学们的才能在学习活动、创造活动中得以充分展示。     

童话空间叙事艺术特色——评《快乐王子》与《夜莺与蔷薇》

童话叙事的空间是幻想与现实共存的空间.童话故事在这里发生、展开、高潮、结束,构造出独特的艺术魅力.王尔德在《快乐王子》与《夜莺与蔷薇》里,充分利用童话幻想的特质,让故事在幻想与现实的空间里自由穿越,表达了作者唯美主义的思想观,同时也凸显了作者对现世的关怀与不满.故事中,幻想空间与现实空间所分别代表的幻想与现实交流、碰撞,使作品凸显出独特的生命力.     

双双巧手玩科学 班班都有小课题——图解辽宁沈阳市浑南新区第二小学学生玩转科学游戏

2012年5月底,辽宁沈阳市科技工作现场会在辽宁省沈阳市浑南新区第二小学连开两场,孩子们以天真可爱、充满童趣而又极富科技内涵的汇报为所有来宾献上了一场科技盛宴,让大家耳目一新,赞叹不已。沈阳市浑南新区第二小学建于2006年,在短短的六年时间里,学校的科技教育之花在省市乃至全国盛开,学生科技作品多次获国家、省市大奖。最让全校师生自豪的,不是学校拥有一批耀眼的科技小明星,而是科学活动全员普及——每个孩子都会玩一种科学     

让童心插上想象的羽翼——天津市首届青少年科学幻想画展览

我市首届青少年科学幻想画、科技摄影作品展览于去年底在天津市南开中学展出。这次展出的作品是从全市中、小学、幼儿园上千幅作品中精选出来的。作品的作者大都是学校、幼儿园的科技活动的爱好者。孩子们把对未来科学技术的发展和向往用画笔描绘出来。通过开展科学幻想画活动使广大青少年树立为祖国科学技术腾飞而奋发学习的志向。本届展览评选出了一等奖作品14幅,二等奖作品25幅,三等奖作品65幅。     

这里为何无学生？——走近校园寂寞的“绿色网吧”

近年来，为了让孩子们在假期安全、健康上网，各地学校纷纷开设“绿色网吧”。然而今年暑假，记者在黑龙江、吉林、辽宁等地采访了解到，孩子们对学校开设的“绿色网吧”兴趣索然，而城市大街小巷里禁止未成年人进入的经营性网吧却使孩子们“扎堆儿”。记者对这一现象进行了深入调查。     

快乐着你的快乐

为了迎接“六&;#183;一”儿童节，学校为孩子们策划了一次“跳蚤书市”活动。今天的跳蚤书市确实热闹，孩子们从家中带来了玩具、书籍和自己制作的手工作品，在新鲜的讨价还价中快乐地做起了平生的第一次买卖。     

如何指导孩子画好科幻画

<正>每个学期我们都会辅导孩子参加科技绘画比赛,孩子们很喜欢,因为这个题材可以让他们插上想象的翅膀自由飞翔!绘画除了要有一定的绘画技巧外,更重要的是要有丰富的想象力;特别是科技幻想画,科幻画的题材应该不完全是生活中的事与物,而是由生活中的一部分通过科学的想象来完成的。孩子常把想象和现实联系在一起,把有生命的和无生命的联系在一起,使他们的作品具有非凡的想象力。平时我就引导学生多读一些科学幻想方面的书,把科幻画和     

童话教学实施策略

<正>童话为儿童创造了一个充满趣味的幻想世界,在一定程度上满足了他们强烈的好奇心,也丰富了他们的想象力。孩子们喜欢幻想,对于花鸟虫草、风霜雨雪和日月星辰总是充满好奇,并迫不及待地对想去探究未知的世界。在小学语文课本中,特别是小学低年级的语文课本中,童话题材的作品占到了一定的比例。一部脍炙人口的童话作品让他们终身受益,对于他们培养正确的人生观和价值观有着重要的促进作用。一、童话教学存在的主要问题     

从幻想到现实——那些已经实现的科幻技术

<正>在科幻小说爱好者中,流传着一则"世界上最短的科幻小说":"地球上最后一个人坐在房间里,这时响起了敲门声。"从科幻作品诞生那夭开始,聪明的人类在科技面前就未曾停止过幻想。也许这些幻想是遥远的、奇特的、超现实的,但是同时它们还是客观的、自然的、有超越性的。这些科学的奇迹,终将会有成为现实的一天。     

“小发明,大智慧”——阿鲁科尔沁旗第一幼儿园举办科技制作体验周活动

<正>[本刊讯]为贯彻落实学前教育中科学领域的教育目标,让孩子们从小亲近科学,在做和玩中体验科学的魅力和成功的喜悦,并增进亲子间的感情交流。阿鲁科尔沁旗第一幼儿园于2019年11月20日起开展了亲子科技制作主题体验周活动。活动前,老师们向家长发出了亲子科技小制作活动的倡议,鼓励家长和幼儿一起收集生活中随处可见的无毒无害的废旧物品,亲子共同设计、制作成各式各样的科技作品。该活动激发了家长与孩子们的积极性,共收到作品500余件。     

“六一” 我们放飞梦想

昆明高新一小在注重传授知识的同时,还十分重视提高学生的综合素质,学校把课堂内外结合起来,为学生的成长搭建丰富多彩的舞台。他们开展主题活动,以培养学生兴趣。他们坚持学校要有特色,学生要有技能。每年的六·一,办学历史并不悠久的高新一小不仅是孩子们欢乐的海洋,更是孩子     

以教育数字化助推教育强省建设

<正>“同学们，今天我们进入到第八讲——斜钩和卧钩的写法，请大家认真看屏幕。”滁州市凤阳县小岗学校的书法教室里，传来了天津市河北区红星路小学书法专家的声音。小岗学校的孩子们端坐在课桌前，一笔一画地模仿着屏幕那头老师的笔法。这样的校际网络同步直播课，让跨省“同上一堂课”成为现实，也成了两地孩子们共同的期待。     

简单快乐共实不简单——对角色游戏“小小美发店”的教学体会

任何一名幼儿教师都知道：我们所做的一切都是为了让孩子快乐。我经常在一天学习活动结束的时候问孩子们：“今天你快乐吗？”在工作一天结束后,我能感受到孩子们的快乐是无所不在的。我感触颇深的就是幼儿在角色游戏的角色扮演中所获得的快乐简单、单纯,让我觉得他们的快乐很简单。     

让作文浸润在生活的阳光中

周五下午布置作业,周记是照例的。想到这个单元以科技为主题,便想着本周的作文也以这个为主题吧。但是,要创新一下。"今天的周记我们创新一下,联系本单元的科技主题,自己创作一幅科技幻想画。"话音刚落,"好耶!"孩子们群情激扬。"还没说完,观看一个科普电视片,如《走进科学》,写一写观后感。""啊,哎!"孩子们的闪亮的眼睛一下子黯淡起来。我自以为的创新失败了!     

德育仅靠学校是不行的

“妈妈和老师说的不一样,我听谁的?”每周一的班会中,孩子们无忌的童言让黑龙江省哈尔滨市复华小学四年级九班的李玉倩老师忧心忡忡。今天在接受记者采访时,李老师说:“学校五天的德育工作,孩子回家两天往往就变成零了,这种情况应当引起全社会的关注。”该校校长刘金枝告诉记者:现在,比较普遍的情况是,家长在孩子的“分数”与“能力”上,往往是更看重前者。不少家长不把学校开展德育工作视为“正事儿”。刘校长给记者讲述了这样一个真实的故事:老师捡到一名学生丢失的铅笔,当老师问这名学生时,一场对话耐人寻味:“是你的笔么?”“不是。”“…     

同样的作品

今天,孩子们在美工区问我信封可以做什么。我告诉他们可以做纸袋偶,说着就剪了一个大概的样子给他们看,并简单说明了粘贴的方法。偏巧今天在美工区活动的幼儿大多是能力较强的女孩子,他们很快的就能自己动手了。等我从其他区巡视回来,发现他们的作品基本都是小兔子。我感到很奇怪:“你们都只会做小兔子么?”“不是,我还会做别的,但是我看到××小朋友做了,我也想做。”“所以,连小兔子的表情、耳朵的长度、蝴蝶结的位置都一样?”孩子们都笑了。我指着云天的作品说:“我今天特别喜欢云天的纸袋偶,因为他做的是熊猫,和大家的不一样,所以显得特别好看!”孩子们听了我的评价,也想让自己的作品与众不同,于是有的为小兔子画裙子,有     

铸造开启科技之门的金钥匙——吴江市实验小学科技教育文化解读

吴江市实验小学坐落在吴江最繁华的永康路商业街西端。学校始建于1904年，百年办学历史．积累了丰富的办擘经验，积淀了厚实的文化底蕴。承裁着百年历史使命。今天的实小人正不懈努力．铸造科技教育特色校园；今天的实小人正不懈探索，让科技的种子在孩子们的心中萌芽、生长。     

让孩子的创造力“冒”出来

正营造一个好的环境,让孩子在这个环境中能充分地进行自主学习和研究,他的创新天赋就有机会"冒"出来,这也是科技创新人才的培养之道。科学教育是学校教育的重要组成部分,今天我们专门邀请到了人大附中北京经济技术开发区学校(以下简称人开学校)的科技教师王佳婧分享他们学校的科学创新教育。人开学校有着专业的科学创新教育体系,是北京市中小学科技教育示范学校,并正式入选"小平科技创新实验室",是北京市入选的5所中小学之一。人开学校进行的一系列科学创新活动,就是在营造一个好的环境,让孩子在这个环境中能充分地自主学习和研究,将创造力"冒"出来。     

怎么拼都是哲理

一个月前,老师布置了拼图作业。今天,孩子们带来了自己的作品,老师将和孩子们一起分享他们的成果。老师让孩子们谈谈他们在做拼图作业时的体会和感