论高校教务管理工作

教务管理工作是高校管理的核心,教务管理工作的水平和质量直接影响到学校的教学质量和发展,本文从教务管理工作的重要性、教务管理的职能、常规工作及组成结构和人员素质等方面浅谈对高校的教务管理工作的思考。     

新时期高校教务管理工作的创新管理

教务工作是高校管理工作的核心,为了适应社会的不断发展,高校的教学形式也随之发生变革,高校的教务管理工作必将做出调整和改进.本文针对如何对高校教务管理制度进行改革和创新进行了阐述.     

新时期教务管理工作初探

教务管理工作是一项既琐碎而又细致的工作。要搞好教务工作管理,就要强化认识,更新观念;努力提高管理人员素质;落实岗位职责,明确岗位内容;加强设备配置,利用先进科技手段。使教务管理工作为教育事业的持续发展发挥更多更大的作用。     

论高校教务管理工作的特性

高校教务管理以服务于教学与人的发展为目的,为人的发展、教学的发展提供宽松和谐的外部环境是其重要的职能要求。因此,高校教务管理需要根据不同的管理情景不断调适和改造自己的制度安排,使之在目标、制度、手段等方面得到体现和尊重。因此,高校教务工作具有学术性、育人性、人文性的特点。     

运用现代化管理理念改进高校教务管理工作

高校教务管理工作依靠传统的文件式制度变革、强硬的行政指令,所能提升的绩效微乎其微。现代高等学校管理引入先进的管理理念,借助现代的信息化科技,才是提升高校教育内涵的有效途径。     

论高校教务管理工作的服务意识

教务管理工作是高校教学管理的中心,其质量直接关系到高校整体办学效益和教学水平。树立并加强服务意识,是高校教务工作的内在要求,是教务管理工作者的职业道德需要,也是确保高等教育质量的关键。     

新时期对高校教务管理工作的几点思考

本文分析了目前高校教务管理工作的现状与不足,探讨了在扩招的情况下高校的教务管理工作如何能够进行创新、改革,为进一步规范和发展高校教务管理工作提供了可借鉴的原理、方法。     

新时期高校教务管理工作面临的挑战与对策

教务管理是保障高校教学工作有秩序、高效开展的重要环节,在新形势下,高校教务管理工作面临着巨大的挑战。本文分析了教务管理工作的特点,指出教务管理工作中存在的问题,并给出了解决教务管理工作问题的对策。     

关于新时期高校教务管理工作的几点认识

随着高等教育的发展和教育改革的深入,人才培养模式和教务管理的改革已势在必行。本文通过大量的调研,较为系统地归纳了教务管理工作的主要特点及当前存在的一些问题,分析阐述了如何解决当前面临的问题及提高教务管理水平。     

新时期加强高校继续教育教务管理工作的对策思考

教务管理工作是高等学校整个管理工作的重要组成部分,是维系学校教学机制正常运转的枢纽。继续教育是普通高校的重要组成部分,也是普通高校最为复杂的部分。加强普通高校的继续教育学院的教务管理工作,有利于充分调动教师与学生两方面的主动性和积极性,有利于提高继续教育的教学质量和效益。新时期在认清高校继续教育教务管理现状及问题的基础上,必须加强和改善高校继续教育的教务管理,从而为继续教育更好地培养人才服务、为建设和谐高校服务。     

浅析高校教务管理工作

教务管理工作是高校管理的重要环节,涉及学校及各个教学部门教学工作和人才培养的全过程。教学管理工作纷繁复杂,对教学管理人员的综合素质要求较高,教学管理人员必须通过不断的培训学习、总结,提高自身素质,提高管理和服务工作水平。教学管理人员必须在掌握教学管理基本规律的前提下,在具体的教务和考务工作中将原则性和灵活性相结合,积极主动、正确地应对教务管理工作中出现的各种情况,才能做好教学管理工作。     

高校教务管理工作初探

教学工作是一所高校的中心工作,教务管理工作贯穿于教学工作的全过程,教务工作的好坏直接影响教学工作的开展和教育教学的质量。因此,教务管理工作人员要具备一定的业务素质,熟练地对教学过程进行全方位的服务和控制管理。但前提是必须要有强烈地工作责任心和敬业精神。另外,这项工作还应得到领导的重视和支持,师生的理解及配合,才能使教务管理工作和教学工作健康地发展。     

高校教务管理工作初探

为了提高教学水平．保证教学改革正常有效地运行，保障教学秩序稳定、协调、具有活力．必须组织管理好教学工作的各个环节，这就是教务管理的主要职能。在高等教育发展改革中．体制改革是关键，教学改革是核心c教务管理水平的高低是教学改革获得成功的关键，必须把教务管理放到学校管理的核心位置上。一、从学校教育历史发展和教育体制改革看教务管理的地位和作用学校和学校教育是人类社会发展到一定阶段的历史产物。古代的学校教育活动比较简单，敦育和管理者还没有具体的明确的分工．到了近代，随着学生数量增加．学校数量和规模扩大，课…     

论新时期高校辅导员管理工作

现代教育目的在于有组织地帮助和激发学生的天赋和能力,使各种内在的能力得到充分发展.而辅导员管理工作是其中重要环节,其管理思路直接影响到学生的健康发展.辅导员应发掘学生自身的特性,找到每个学生的闪光点,正确引导他们成为和谐社会的一份子.     

浅谈新形势下高校教务管理工作

教务管理是指教务管理人员在学校领导的调控下，按照党的教育方针，运用各种管理手段，通过组织、指挥和协调与教学有关人员的活动，以便高质量和高效率地完成各项教学任务，实现国家所规定的教育目标所进行的各种职能工作。教务管理贯穿于学生从入学到毕业的整个培养过程中，是一所学校维持正常的教学秩序，提高教学质量，培养高质量、高层次合格人才的重要保证，教务管理水平的高低，     

新形势下高校教务管理工作浅析

教务管理是高校教学管理的重要组成部分。新形势下高校教务管理工作必须从提高教务管理人员的素质、抓好常规教务管理的五个环节、完善激励机制和实现教务管理的科学化、规范化、程序化和现代化等方面入手 ,提高教学管理工作的整体效益。     

浅论新形势下高校教务管理工作

教务工作是高等学校教学管理的重点,也是高校管理工作的脉搏。随着社会的不断发展,高校的教学方式也在发生着变革,高校的教务工作必将随着高校的发展而做出调整和改进。高等学校教务工作要合理设置教务管理部门,重视组织结构的完整化、科学化。在当今科技发达的时代,要充分利用现代信息科学技术,提高教务管理工作的效率。新形势下更要注重以人为本,强化服务理念。     

新形势下高校教务管理工作浅析

伴随我国社会经济的不断发展,相应地促进了高校教学的发展。高校教学质量的提高离不开科学的教务管理。在新形势下,高校的教务管理工作还需要进行进一步创新,才能够适应高校的良好发展。因此,本文主要针对于高校教务管理工作进行了相关方面的分析,希望通过本文的探讨,能够进一步促进高校教务管理水平的提高。     

谈做好高校教务管理工作

教务管理是教学管理的重要组成部分 ,做好新形势下高校教务管理工作的关键在于 :加强教务管理队伍的自身建设 ,抓好常规教务管理的五个环节 ,逐步实现教务管理手段现代化。