浅谈新时期班主任工作

自改革开放以来,班主任工作越来越受到人们的关注,《中学班主任工作暂行规定》第一条指出：“班主任是班级的组织、教育和指导,是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手”。还指出：“班主任在学生全面健康成长中,起着导师的作用。并负有协调本班各学科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。”这充分说明班主任在教育教学工作中的重要作用。从思想上来说,班主任坚定的政治方向,对党、对人民的无限忠诚,对党的教育事业无限的热爱,会影响学生政治上的进取,会培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民的深厚感情。从工作上来说,班主任学而不厌、诲人不倦的精神和高度的工作责任感,会感染学生,会帮助学生树立正确的学习目标,形成顽强、刻苦的学习态度。班主任严于律己、以身作则、为人师表,燃烧自己,照亮别人,无私奉献,为学生树立了实实在在的榜样。     

如何做好高职院校班主任工作

一、当好高职院校班主任必须具备"三心" 第一,要有责任心.高度的事业心、责任感是做好高职院校班主任工作的前提.班主任高度的责任感集中表现为无私奉献:表现在对学校、对学生负责;体现在上对学校负责、下对学生负责两个方面.班主任具有责任感就能充分发挥好桥梁和纽带作用,全面执行党的教育方针政策,保证学校布置的各项工作迅速及时、准确无误、畅通无阻地传达到班级.     

谈谈培养和选拔班干部的方法

班干部的主要工作是协助班主任管理全班学生学习、秩序等,因此作为班干部,不仅要求其学习成绩优异,还必须要具有乐于助人、无私奉献的精神。那么在实际工作中,班主任应该如何选拔并培养班干部呢？本文就此作简要分析,以供班主任参考。     

春风化雨爱心育人——泰兴职业高中叶青老师班主任工作点滴

叶青老师是江苏省泰兴职业高级中学的一名普通教师,参加工作九年来,一直默默无闻地工作在班主任岗位上。他热爱党的教育事业,有强烈的事业心,进取心和高度的责任感。从教十年来,一直工作在教育、教学第一线,辛勤耕耘,努力开拓,无私奉献。在教育教学工作中,他认真贯彻党的教育方针,不断地用新的教育、教学理念充实自己的头脑,并与实践相结合。在班主任工作中能审时度势,将适应新时期人才发展需求的教育管理机智引入日常工作,突出以人为本,全面育人的管理原则,在充分激发学生“主人翁”精神的同时,逐步完成先成人、再成才的教书育人任务。他机…     

中小学班主任工作专业化的现状及其策略初探

在知识经济时代的大背景下,中小学班主任工作面临着空前的挑战,班主任如何努力推进其工作的专业化,不可避免地被提到了日程上来。班主任的工作需要具有高度创造性,班主任要随着时代和社会的发展要求、不同学生的身心特点和不同的教育情境来不断实践和创新。     

客体主体化视域下中华优秀传统文化融入青少年伟大建党精神教育探析

作为中国共产党人精神谱系的历史源头和高度凝练,中国共产党伟大建党精神在青少年思想政治教育中起着至关重要的作用。伟大建党精神传承了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,是对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的升华。本研究从新形势、新情况出发,重点研究如何注重发挥青少年的主体性,将中华优秀传统文化融入青少年伟大建党精神教育,实现青少年中华优秀传统文化教育的与时俱进。     

如何当好一个成功的班主任

班主任工作成为班级工作的基础和前提,它是学校的中心环节,它决定着学校的整体工作能否顺利进行。在新的历史时期,班主任工作更赋予了新的工作使命,更加的复杂而艰巨。做好班主任工作,更要做到爱岗敬业,热心工作,无私奉献。     

班主任工作的实质就是"爱"

班主任工作是学校德育工作中非常重要的一个部分,而班主任工作的实质就是"爱".师爱是伟大的、神圣的.师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神.     

边远山区小学班主任工作现状分析

班主任工作在学校教育中具有极其重要的作用,是学校核心工作之一。由于班主任处于教育管理工作的第一线,面对的是一张张不同的面孔,接触的是一个个生龙活虎、心理状态不同、情绪波动性大、性格及品行尚未定型、可塑性较大的青少年学生,这就决定了班主任工作的难度大、任务     

怎样做好班主任工作

正班主任职位虽小,但管理的事却很多,大至教育教学工作,小至扫把、粉笔之类的小事,样样都离不了班主任。怎样才能做好这个"最小的主任"呢?一、班主任要有崇高的职业道德和敬业精神每一位班主任都要以爱岗敬业为宗旨,有献身教育事业的崇高理想、强烈的事业心、高度的责任感,有为教育事业无私奉献、甘为人梯的精神。用自己的道德风范和敬业精神教育、引导学生,成为学生的一面镜子,一个榜样。没有崇高的职业道德,没有敬业精神,就做不好班主任工作。     

陕西大荔县中小学班主任工作管理细则（试行）

总则 班主任肩负着学校教育教学工作的重任，是学校德育工作和素质教育的主力军，对青少年健康成长起着导向、动力、保障作用。为了全面深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，用科学发展观统领班主任和班级工作，根据教育部件精神，结合时代特征和我县教育实际，特制定《大荔县中小学班主任工作管理细则》。     

“工匠精神”视角下初中班主任工作的思考

初中班主任工作要发扬"工匠精神",在实际管理班级的过程中就要坚持以人为本,保持着精益求精的工作态度以及无私奉献的精神,要理解和包容学生的言行,多和学生沟通和交流,认真倾听学生内心的诉求,正确引导学生思想观念和行为习惯,只有这样才能提高班主任工作的实效性,为学生创造一个良好的班级环境,促进学生的健康成长。本篇文章主要对"工匠精神"视角下的班主任工作进行分析和探讨,以期望对班主任工作起到参考价值。     

在民办高职院校如何做好兼职班主任工作

兼职班主任队伍作为专职辅导员的有力补充,是班级工作的直接管理者和责任人,是做好班级管理的关键核心,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项有意义的事业来做,具有无私奉献精神。班主任工作意味着更多的奉献、更多的付出,虽然物质方面的回报非常少,但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给人生留下许许多多难以忘怀的回忆,更会增强战胜自我、战胜困难、向往美好生活的信心和勇气。     

试论班主任的爱在德育中的作用

热爱学生,这不仅是社会主义社会、党和人民在思想品德方面对教师提出的基本要求,而且是社会主义教育规律对教育者提出的要求。班主任是班集体的直接组织者,担负重要的德育任务,应该热爱学生并运用自己爱学生的感情来影响学生,以达到德育目的。 如何正确理解班主任的爱的含义,认识班主任的爱在德育中的作用,以及如何运用班主任的爱等问题,是目前改进班主任工作     

习惯成就性格,性格决定命运

习惯成就性格,性格决定命运.青少年在叛逆期可以虚度光阴,也可以在习惯养成中成就未来.通过阅读肖恩?柯维的《杰出青少年的七个习惯》来真正了解杰出青少年需要具备哪些习惯,并在平时的班主任工作中制定一些训练计划来培养学生的习惯,改变学生的人生.     

合格班主任应具备的条件

<正>小学班主任是九年义务教育中举足轻重的角色,班主任工作好坏直接关系到九年义务教育质量与水平的高低。因此,要完成这些工作任务,一个合格的班主任必须具备以下条件。1.忠诚党的教育事业,热爱本职工作。忠诚党的教育事业是当一名班主任的前提条件,只有这样才能发挥爱岗敬业、无私奉献的精神,以满腔的工作热情、充     

今天,要不要无私奉献

建立社会主义市场经济体制是一场深刻的革命,它不仅给社会经济生活的各方面带来变化,而且对思想观念也产生巨大的影响。于是,有人就把发展社会主义市场经济与提倡无私奉献精神绝对地对立起来。他们认为,发展市场经济是以利益为目标、以赚钱为宗旨,要赚钱就不能讲奉献,更不能讲无私奉献。有人把无私奉献精神看成为阻碍市场经济发展的旧观念。 让我们从以下三方面来认识这个问题。     

谈谈班主任的专业化发展

班主任工作是光荣的神圣的。班主任工作是是繁重而艰苦的,班主任是班集体的建设者、组织者、领导者和管理者。一个有责任心的班主任总是全身心投入工作,呕心沥血,殚精竭虑,无私奉献。红烛精神、人梯精神,正是对班主任高尚人格的真实写照。班主任工作又是科学而有规律的,在新的形势下,班主任面临着许多新的情况和新问题,只凭老经验是远远不够的。要使班主任工作上一个新台阶,达到一个新水平,就必须从经验型转向科研型,从随意性转向计划性,从零散性转向系统性,从盲目性转向规范性。作为教师专业化的发展和延伸,班主任专业化的研究和探索也为大家所重视。面对新的教育理念,班主任应该走专业化发展道路,这既是社会赋予我们的神圣使命和责任,也是摆在每位教育工作者面前的一个崭新课题。     

班主任工作管理琐谈

有好的班主任,才有好的班集体,才有好的班风;有好的班主任队伍,才有好的学校,才有优良的校风。教师是学校的主体,班主任是教学班的核心、灵魂,是学校工作的支柱。班主任工作的成败,直接关系到学校管理的成败。一般规模不大的农村中学管理工作的根本是班主任工作管理。因此应摆在首要的,关键的地位。不提到这样的高度来认识,势必舍近求远,事倍而功半。目前来讲,规模不大的农村中学管理机构一般不大齐备,学     

弘扬学院(校)精神构建和谐校园

学院（校）精神作为高职院校文化的精髓和核心所在,是对学院（校）的生存发展起决定作用的思想导向,对构建和谐校园起着精神支点的作用。由我国高职教育发展的特点决定了学院（校）精神必然体现艰苦奋斗、勇于开拓、爱岗敬业、无私奉献的共同精神。