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沈国俊范晓强 《福建工程学院学报》2022,(2):171-176
军训是实践育人的主要形式之一,为了解新版《普通高等学校军事课教学大纲》 实施后的高校军训成效,对福建某大学2019 级新生军训实践育人情况进行问卷调查,运用SPSS 软件对1104份样本数据进行统计分析,研究发现:90.31%的大学生对2019年军训总体比较满意;大学生对军训目的理解占比高的前三项是磨练意志、锻炼身体、培养吃苦耐劳精神;学唱军歌、战场医疗救护、战术训练是大学生最喜欢的军训科目;92.48%的大学生对军训教官总体比较满意。基于研究数据和访谈结果,提出在新大纲背景下要不断提升军训实践育人成效, 相似文献
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促进大学生军训和思想政治工作良性互动的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
朱凌云 《思想理论教育导刊》2007,(3):56-60
自1985年以来,大学生军训一直在培养德智体美全面发展的合格人才中发挥着其他教学手段所无法替代的作用。军训是手段,育人是目标。在中央要求进一步加强和改进大学生思想政治教育的新形势下,在大学生军训日益走向制度化、规范化轨道的基础上,高校的军训工作应本着“育人为本、德育为先”的工作理念,把工作注意力聚焦到如何进一步发挥军训的育人功能上来,从全面加强高校思想政治教育工作的思路出发,研究新情况,解决新问题,确定新思路,力争新突破。 相似文献
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大学生军训作为一种特殊的教育形式,具有其他教育形式不可替代的功能,分析我国高校军训的特点,全面发掘和实现军训功能,具有重要的现实意义。我国高校军训以学校为施训主体,侧重于育人,具有全员性特征,是大学生社会实践的重要组成部分。高校军训具有思想政治教育、素质强化和组织构建三大功能。实现军训三大功能应加强军训组织工作,关键不仅在于领导重视,组织机构健全,相关部门协调一致,后勤保障有力,还在于能否为实现军训功能创造多种基础性条件。实现军训三大功能的基础性条件包括:营造浓厚军营氛围、制定周密训练计划、保证适度训练强度、及时跟进班级工作等。 相似文献
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结合在高校组织大学生军训的实践和体会,对军训的育人功能进行了初步探讨.高校军训有利于增强大学生的国防意识,有利于增强大学生的国防知识和军事知识,有利于锻炼大学生的意志品质,有利于增强大学生的身体素质,有利于培养大学生的自立能力。 相似文献
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张文龙 《天津市教科院学报》2014,(5):50-51
大学生军训与心理健康密切相关,如果将大学生军训和心理健康教育相融合,不仅能够增强军事训练效果,还会有效提升大学生心理素质。文章就大学生军训和心理健康教育融合的必要性、可行性进行了分析,并初步提出了两者融合的具体方式。 相似文献
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史勋荣 《黔东南民族师专学报》2006,24(5):99-100
结合在高校组织大学生军训的实践和体会,对军训的育人功能进行了初步探讨.高校军训有利于增强大学生的国防意识,有利于增强大学生的国防知识和军事知识,有利于锻炼大学生的意志品质,有利于增强大学生的身体素质,有利于培养大学生的自立能力。 相似文献
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孔繁贵 《漯河职业技术学院学报》2013,12(3):135-136
军训是大学生入学后的第一课,也是高校加强学生素质教育的重要渠道和方式。《2008年全军学生军训工作要点》指出:全面落实党的教育方针,把思想政治教育贯穿于学生军训的全过程,充分发挥政治育人功能。近年来,山西交通职业技术学院开拓思路,大胆改革,创新军训方式,通过自主军训,加强学生思想政治教育,取得了积极成果。本文通过对自主军训进行深入研究,为充分发挥军训的思想政治教育功能提出了一些意见和建议。 相似文献
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积极探索军训新举措 充分发挥军训的育人功能 总被引:1,自引:0,他引:1
高校大学生军训是适应人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要而开展的一项重要工作,它具有培养大学生的国防观念、国家安全意识、爱国主义、集体主义观念、抗压承挫能力等育人功能。积极探索大学生军训新举措,充分发挥军训育人功能,对加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。 相似文献
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张金学 《湖南广播电视大学学报》2005,(2):28-29
大学生军训工作是我党、我军坚持人民战争思想的具体体现乏一。大学生军训工作不仅有利于我国后备兵员的培育,而且为建设未来战争高素质人才群体提供了人才准备。大学生军训工作须以人民战争思想为指导,优化军训中的后备力量意识教育和军训后的国防意识教育,强化应用训练,改进军事技能训练。 相似文献
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吴佳怡 《当代教育理论与实践》2012,(8):64-66
开展军事训练是教育的载体、育人的手段,目的是有效地提高学生的思想政治素质,全面提高他们的综合素养。进入21世纪,随着社会环境、经济水平的巨大变化,当代大学生观念开始有着鲜明的时代特征。军训的思想政治教育工作也必须本着与时俱进、开拓创新、以人为本的原则,积极探索新形势下高校军训中思想政治教育的新要求、新内容、新方法。 相似文献
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贯彻军事训练和国防教育并举的方针,摆正军事训练与国防教育的工作关系,坚持军事训练是手段,育人是目的,把军事训练的过程作为育人的过程,不断加大国防教育的工作力度,不仅推动了训练工作,保证了军训的效果,而且较好地发挥了军事训练的综合教育作用,为全面提高大学生的综合素质打下了基础,实现了军事训练育人的目的。 相似文献
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大学生军训是普通高校全面推进素质教育的重要载体,是提高大学生思想政治教育水平的重要形式.延安大学有三十余年的军训实践经验,创新了军训教学模式,提高了学生的综合素质,不断增强了社会效应. 相似文献
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新时代从严治军、军民融合背景下,传统的军训育人模式致使军事课程目标难以达成,本文着力探讨构建"部队教官+学生教官+X"联合承训新模式可行性,以提升大学生综合国防素质,实现军事课程综合育人目标,培养担当民族复兴大任的时代新人。 相似文献
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大学生军训的德育功能分析 总被引:5,自引:0,他引:5
作为进入高等学校的第一课,军训具有其他任何教育形式都无法与之相比的教育功能:军训是对大学生进行国防教育,增强大学生爱国主义情感的有效途径;军训是增强大学生的团结协作意识,培养大学生的集体主义和革命英雄主义精神的有效途径;军训是对大学生进行遵章守法、艰苦奋斗和不屈不挠的精神教育的有效途径;军训还是对大学生进行成才意识培训,贯彻全面发展教育方针的有效途径.为有效发挥军训的德育功能,高校应高度重视大学生的军训工作,高校相关部门和相关人员,特别是高校的辅导员和学生的班主任要紧紧抓住对大学生进行思想品德教育的这个"四载难逢"的宝贵时机. 相似文献
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大学生军训教育是高校思想政治教育的重要组成部分,也是国家培养国防后备力量的一项重要工作。军训效果的长效性是直接影响军训教育质量和思想政治教育效果的关键之所在。本研究应用《军训效果调研问卷》对1167名大学生开展调研,分别从军训的整体满意度、对学习生活的影响以及良好习惯的保持这三个方面进行了分析和探讨。研究结果显示时间以及高年级学长坏榜样的影响是军训效果长效性的主要影响因素。 相似文献
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对大学新生进行军训是培养大学生良好品格,全面提升大学生综合素质的一种有效途径.通过军训,大学生强化了爱国主义情怀,锻炼了意志,增强了纪律意识.军训赋予的军人品格,将使大学生们终身受益. 相似文献
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军训是大学生进入大学的第一门课程,也是大学生思想政治教育的有效载体,在整个军训过程中辅导员发挥着至为重要的作用。根据军训的任务和要求、基于大学生的基本特点,军训辅导员充当着思想政治教育的实施者、军训工作执行者、心灵引导者、学生的保护者等各种角色,辅导员恰当的角色定位和功能发挥,有利于增强军训的教育效果,形成教育合力,促进大学生的全面发展和成长成才。 相似文献