数据质量：图书馆员与终端用户

主要研究结论 ·终端用户和图书馆员都高度重视与印刷型或其他非数字资料的传递相关的数据元素,包括了解资料保存在哪里,哪些是可以立即获得的。·终端用户最重视通过“建立更多在线内容的链接”来改进目录质量,而图书馆员最重视整合重复记录。图书馆员把“更多在线内容的链接”排在他们改进措施列表中的倒数第三位。然而,当被要求描述终端用户的偏好时,许多直接为终端用户服务的图书馆员都能准确预测到终端用户对从目录链接到在线内容的高度期待。     

数据质量：用户的需求

内容概览 用户想要得到什么？·在线内容的直接链接——无论是文本还是多媒体格式;·评价性内容,如总结／摘要、目录、摘录;·相关的搜索结果;·资源可获得性信息——资源是否可以得到、如何得到;·带有高级选项和引导性选项的简单关键词检索;     

大数据时代图书馆员的信息素质教育走向

大数据作为近年来最受关注的焦点之一,对包括图书馆在内的各行业产生了巨大的冲击和影响。文章研究了在大数据的背景下,如何利用其特点和时代影响力对图书馆员进行信息素质教育。     

大数据环境下的图书馆员数据素养

大数据环境下的图书馆在运行过程中会产生海量非结构性用户行为数据,挖掘其中有价值的信息,可以支持图书馆决策,改善图书馆管理,提升馆员专业服务水平。因此,必须要从用户服务以及馆员发展角度出发,对图书馆员数据素养进行重点解读。在区分信息素养、统计素养和数据素养关系的基础上,分析了图书馆员数据素养的构成要素及其价值意蕴,最后就图书馆员数据素养培育的路径选择进行了探讨。     

大数据环境下图书馆员的数据素养培育

数据意识、数据能力和数据伦理构成了图书馆员的数据素养.图书馆员数据素养主要包含三个方面的价值意蕴:在图书馆内部营造良好的数据文化,提高馆员领导力;改进馆员决策方法,提升服务绩效;适应科研范式之变,提升馆员科研能力.另外,职前培养、职中实践、职后培训以及标准制定和政策保障是图书馆员数据素养培育的有效路径.     

图书馆员面临的新任务:用户网络知识教育

本文阐述了信息知识是信息社会的产物, 建立在网络技术上的信息知识即网络知识,它是人们在网络化的信息社会中取得成功的一项基本技能。图书馆作为信息资源中心, 正朝着数字化的虚拟图书馆方向发展。所以, 教育用户接受网络知识是图书馆员的新任务。     

大数据时代图书馆员数据素养的提升策略研究

文章揭示了大数据时代图书馆员数据素养的内涵,探讨了大数据时代图书馆员数据素养的构成,并论述了大数据时代图书馆员数据素养的提升策略.     

数据质量方案：一家大型教学医院的研究案例

本文提供了一家大型教学医院的案例,介绍其数据质量措施和对信息产品图的一个变种的应用。这些内容经发展后,可以对患者层的数据质量进行建模、分析和改进,并成为医院必须向各州办公室提交的健康计划与发展报告。     

论e时代图书馆员与用户的资讯素养

时代要求图书馆员和用户必须具备一定的资讯素养。图书馆员加强资讯素养须从资讯意识、资讯道德、资讯能力等方面着手。而用户的资讯素养则包括资讯获取能力、资讯识别能力和资讯技术应用能力，它们可以在合作过程中相互促进，共同进步。     

网络时代的图书馆员

本文论述了网络时代图书馆的变化与图书馆员新的角色定位，分析了网络时代图书馆员的任务及其应用有的知识和能力。指出只有通过继续教育，不断更新知识，才能成为真正的信息专家，才能适应时代发展的需要。     

网络环境下高校图书馆员的角色定位分析

本文分析了网络环境下图书馆用户信息需求的新特点和与之密切相关的信息服务的新变化，指出图书馆员的角色需要进行重新定位，并对其角色特点、知识要求和能力要求作了相应论述，强调了图书馆员只有适应新的网络环境，才能进入角色，满足用户的信息需求。     

满足读者需求是报纸的最高质量

报业竞争日趋激烈，报纸的改革调整一波接着一波。改革调整的目的，无非就是不断提高报纸质量，以适应市场形势，满足读者需求，拓展市场阵地，在竞争中立于不败并发展壮大。但报纸的质量究竟是什么？对此我们可以说出许许多多，但我以为最根本的也是最高的质量就是报纸刊登的内容、提供的信息要对读者有用，能最大限度地满足读者的需求。     

信息时代的图书馆员

随着信息时代的来临，作为信息资源与读者用户之间桥梁纽带的图书馆员，其扮演的角色将得到重新定位。     

网络时代的图书馆员

传统的图书馆员,如果以对图书馆的了解和对文献的驾驭能力来划分,大致可分为如下几种类型:     

用户的服务需求与图书馆员知识结构

对我国高校图书馆员的结构现状、网络环境下用户对知识信息的需求特点及图书馆的服务模式、完善馆员知识结构的方法、途径等方面进行论述。     

浅论图书馆员的信息意识

论述了社会信息化过程中，图书馆员强化自身信息意识的原因及信息意识的主要构成方面。     

服务需求与图书馆员知识结构研究

通过对职业前景的分析，阐明全面提高和更新图书馆员知识结构的重要性，提出完善自我的方法，找出对策，确保21世纪图书馆事业的可持续发展。