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高职药物制剂技术专业要以就业为导向,通过确立正确的高职人才培养目标,构建科学合理的课程体系,强化实践教学,完善考核制度等手段,提高学生的职业能力。 相似文献
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以就业为导向 培养学生职业能力 总被引:11,自引:0,他引:11
良好的职业能力是学生就业的基础.高职院校以就业为导向,就应着重培养学生的职业能力。本文在充分调研基础之上,结合本校高职办学实际,阐述了高职学生应具备的职业能力,并从课程改革、师资建设、实践教学、勤工助学、“双证书”制、创业教育等方面分析提高学生职业能力的途径。 相似文献
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本文主要对作者所在学校的商务日语系的专业课程体系构建进行的实践作一阐述,并展望了继续课程体系改革的措施. 相似文献
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近年来我国高职教育获得了很大发展,高职毕业生逐步获得了社会和用人单位的认可,但是还没有达到理想就业的境地,高职学生职业素养不高成为他们就业的瓶颈。针对这种情况,“高职院校学生职业素养培养方式研究”课题组尝试探讨高职学生职业素养的培养方法。本文从就业指导课课堂的角度对这一问题进行了探究。 相似文献
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近年来我国高职教育获得了很大发展,高职毕业生逐步获得了社会和用人单位的认可,但是还没有达到理想就业的境地,高职学生职业素养不高成为他们就业的瓶颈.针对这种情况,“高职院校学生职业素养培养方式研究”课题组尝试探讨高职学生职业素养的培养方法.本文从就业指导课课堂的角度对这一问题进行了探究. 相似文献
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高职教育应紧紧围绕学生职业能力的培养,不断规范实践教学过程管理,积极探索实践教学质量体系建构,创新实践教学模式,才能真正提高人才培养质量。常州轻工职业技术学院近三年来在高职实践教学体系构建方面积极探索,不断加大实践教学改革力度、构建实践教学体系、全面创新实践教学模式与方法。 相似文献
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罗明清 《邢台职业技术学院学报》2014,(1):30-31
会展业的蓬勃发展,一方面要求更多具备会展知识、知晓会展业务的会展人才;另一方面,因其所带来的日渐频繁的国际交流要求这些专业的会展人才具备一定的英语知识。对此,在会展英语教学中,如何使用情境教学的方法,旨在培养出既通晓会展专业知识,又能熟练运用英语进行会展操作和交流的复合型会展人才的探索变得尤为重要。 相似文献
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近年来我国高职教育获得了很大发展,高职毕业生逐步获得了社会和用人单位的认可,但是还没有达到理想就业的境地,高职学生职业素养不高成为他们就业的瓶颈。针对这种情况,"高职院校学生职业素养培养方式研究"课题组尝试探讨高职学生职业素养的培养方法。本文从就业指导课课堂教学的角度对这一问题进行了探讨。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2015,(6)
PTS导向的教师职业能力主要包括项目开发、技术研发、社会服务三个层面。通过对PTS内涵与必要性的分析,总结出了基于PTS导向的高职专业教师职业能力提升动态模型。同时从构建社会服务平台、创新教师职业能力培养模式、为学生提供实践基地以及促进教学改革等四个方面提出了提升教师职业能力的路径。 相似文献
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高职教育是高等教育的重要组成部分.为各地经济社会发展培养了大批急需的高等技术应用型人才.取得了瞩目的成就。但同时也暴露了很多问题.其中最主要的问题是人才培养的质量不高.职业能力不强。如何培养出具有综合职业能力的学生就成了当今有待解决的一大问题。本文着重探讨如何以就业为导向,制定明确的专业培养目标以商务英语课堂教学和实践教学为主要载体,培养商务英语人才的职业能力。 相似文献
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基于对罗定职业技术学院学生职业核心能力培养的现状进行调查,结合高职教育、学生的自身特点及现代社会对人才需求的标准予以分析,以培养学生职业核心能力为目标,从培养目标、课程体系、校企合作、师资培训、多元化的职业核心能力考评体系等方面提出实施策略。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2019,(2):16-19
通过文献研究法、调查研究法和综合分析法研究发现,就业单位最看重的是高职学生所具备的职业素养。为提升学生的职业转换能力和可持续发展能力,高职学生亟待构建含沟通表达、团队协作、人际交往、职业责任心、抗挫、合理的就业观念、自主学习、创新能力八个方面的自我管理能力体系。 相似文献
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一、引言随着现代中国社会对商务英语人才的需求不断增加,要求不断提高,高职高专纷纷开设商务英语专业:此类商务英语专业学生的培养需要逐渐由技能培养转换到综合职业能力培养:结合商务英语的学科特点,以就业为导向,真正以用人单位的英语需求为导向,开展高职商务英语专业建设活动,积极打造学生的职业技能和就业竞争力,将企业应用与学校教学相结合作为人才培养模式的切人点。引导高职教育商务英语专业的专业建设,从而真正提高学生的核心专业技能和就业竞争力。 相似文献
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以行动为导向的营销类课程教学体系立足于建立校企合作的长效机制。试在对近年来兄弟院校校企合作模式及典型案例总结的基础上,分析该课程教学体系的设计背景、设计基础,提出构建该课程教学体系的步骤及适用条件。 相似文献
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传统的高职英语教学一直以来都存在一个极为突出的问题,即英语教学与职业教育发展不同步,学生的英语综合水平与技能相对薄弱,难以有效地满足社会和用人单位对学生英语职业能力的需求.为有效解决当前高职英语教学中存在的不足,提升学生的英语职业素养,从职业能力培养的角度入手,对相关问题进行分析和论述. 相似文献
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史忠健 《青岛职业技术学院学报》2011,24(3):1-2
2011年1月12日,由中国教育部和外交部联合主办的亚欧职业技术教育研讨会(ASEM)在青岛召开,来自23个国家的政府教育部门的职业技术教育专家出席了会议。作为中国唯一一所出席会议的高校代表,我院院长史忠健博士在会上作了题为《以就业为导向,培养高技能人才》的演讲,引起了与会者的良好反响。现刊发于此,希望能给读者以启示。 相似文献
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以培养学生职业能力为中心的实践教学目标体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务。高职实践教学体系是高职教育内涵的核心,积极探索和构建适合专业培养目标需要的、以职业能力培养为主线的、体现高职教育特色的实践教学体系是高职院校培养高技能人才所面临的一项艰巨而紧迫的任务。文章阐述了构建高职教育实践教学目标体系的内容、原则及方法。 相似文献