中考作文的四大误区

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同!”对老师而言,中考作文出现的误区是老生常谈,而对于考生而言,一切都是新的。2005年中考作文中出现的“旧故事”,也同样会在2006年中考作文中上演,依然有说的由头、讲的价值。翻看着2005年中考作文,下列误区依然值得注意。     

中考话题作文文题免入雷区的技巧

从近几年中考作文命题情况看,话题作文仍稳坐“霸主”地位。预计今后数年内中考作文命题,话题作文将继续保持这个态势。从阅卷老师提供的考生审题情况来看,有相当一部分考生对文题缺乏正确、足够的解读,以致偏题、离题,步入话题作文的误区,留给考生永远的遗憾和叹息。下面从材料、提示语、话题、注意事项四方面进行一番解读,希望对广大考生在审题上有所帮助。     

例谈中考作文误区

中考作文以分数论英雄。不少考生求分心切，在考场作文时，试图通过一些小伎俩换取满意的分数，结果弄巧成拙，使自己的作文走入了死胡同。有人将这种考生易患的毛病，戏称为“迷分病”。本文试图结合中考作文评卷工作，将其症状会诊如下，为考生提供一面借鉴的“镜子”，以使其作文免入误区，从而赢取属于自己的满意高分。     

走出话题作文的误区

近几年,中、高考的作文命题走进了“材料话题式”时代,话题作文以其“命题的开放性,思维的灵活性,文体的多样性,立意构思的创新性”,愈来愈博得师生的青睐。但是,从中考、高考阅卷组披露的信息来看,考生的话题作文明显存在几个误区。     

如何积累生活中的写作素材

<正>2022年中考河南省卷作文题之一——以“留在心底的声音”为题目,写一篇记叙文,有考生的选材是爸爸给“我”讲故事;2022年中考北京市卷作文题之一——以“那个星期天”为题作文,有考生的选材是给过生日的爸爸煎鸡蛋;2022年中考上海市卷作文题——以“这不过是个开场”为题写一篇文章,有考生直接写“中考只不过是人生的一个开场”……以上作文的选材并无多少新鲜、独特之处,说司空见惯、平淡无奇似乎也不为过,但这些考生独具慧眼,将生活中常见的素材写进作文,且都得了高分。     

遵循“大纲”紧扣教材──1994年全国中考作文试题摭谈

遵循“大纲”紧扣教材──１９９４年全国中考作文试题摭谈四川省内江市第一初中魏常福一年一度的中考作文，是初中语文教师和广大考生议论的主要话题，因为中考作文是综合考查考生语文能力的一个重要方面，也是整个中考语文试题中的一大难点。但是是否难到没有一点规律可...     

点击中考作文命题

一、话题作文要占绝对优势近几年来，话题作文作为一种新的命题形式频频出现在各类考试（尤其是中、高考）中，引起了全社会的广泛关注。根据辽宁民族出版社出版的《２００１年全国中考作文详批与精点》一书统计，在４０个省市的中考作文中，以话题作文命题的就有２８个，占了７０个百分点。预计２００２年中考作文的命题，话题作文出现的可能性仍会很大，这就要求教师对话题作文进行全方位的理论指导，千万不要让话题作文走入误区，给考生留下永远的遗憾和叹惜。下面的一些话题供老师同学参考：以开发大西北为话题，以环保为话题，以理想为…     

作文备考“六戒”

作文是中考语文试卷中的重头戏,作文备考历来为广大考生所高度重视。作文备弩的方法很多,但误区也不少,要想取得理想的备考效果,务请谨记以下“六戒”：     

作文审题中不可忽视要求和导语

中考作文试题大都由“导语”、“文题”和“要求”三部分组成。对于作文命题,无论是话题作文还是命题作文,由于“文题”地位显赫,自然会引起每个考生高度关注,而对于“要求”和“导语”,不少考生容易忽视。     

中考作文“兵书”

作战讲究“兵法”,运用到中考作文也适宜。作文是决胜中考语文成败的关键,把握作文得分技巧,是考生最为关心的问题。想在考场上作文拿高分,必须注意两个方面：应试布阵谋略和考场行文兵法。前者指的是考生争取“非作文本身因素得分”的方法,     

中考话题作文主题解读

从近几年中考作文命题情况看,话题作文仍稳坐"霸主"地位。预计今后数年内中考作文命题,话题作文将继续保持这个态势。从阅卷老师提供的考生审题的情况看,有相当一部分考生对文题缺乏正确、足够的解读,以致偏题、离题,步入话题作文的误区,     

创新莫入误区

倘若要评选近年考场作文十大“人气”最旺的词,“创新”无疑会名列榜首。近几年来,不少学校以“创新作文”、“个性化作文”为研究课题,更多的学生则在创新的旗帜下叛离自以为传统的作文,表现出可贵的勇气和创新精神。然而,从大量的学生作文来看,不少同学对创新作文、个性化作文的认识肤浅,他们的创新作文、个性化作文的实践已明显陷入一些误区。误区之一:创新等于结构上的新奇近几年,许多中考满分作文在讲究文章内容和语言的前提下,因形式上的创新给阅卷老师带来了视觉上的愉悦而增加了分值。抽样调查表明:注重了考场作文包装技巧的考生比…     

“种瓜”未必“得瓜”——谈谈作文教学的误区

作文教学,是语文教师深感头疼的事,常常是事倍功半,甚至适得其反,与教师的辛勤付出不相称。俗话说：“种瓜得瓜”,但就目前作文教学的状况来说,很多教师“种瓜”未必“得瓜”。原因何在呢 ?综合一下当前作文教学的三大环节,就不难发现,相当一部分语文教师在作文教学中或近或远地步入了误区。 　　误区之一：指导过细,束缚了学生发散思维的培养。 　　作文指导课,是作文教学的基础环节。这一环节,旨在围绕写作目的,训练学生的发散思维。但是,就目前来看,不少语文教师对指导课认识偏颇,认为指导越细越好,从内容到方法,无不细…     

2005年中考作文专题演练之立意篇

“立意”,就是文章的主题,是决定文章质量高低的重要依据。立意高远的作文必然会在中考中取得理想的成绩。[误区聚焦] 1.人云亦云,立意肤浅。立意的雷同是考生作文中的通病。在写“尝试”这一话题时,大多数考     

回归生活的2002年高考作文

今年的高考语文作文题（详见５４页）随着７月７日上午９时的高考铃声响起，终于揭开了面纱。作为一位热心教改的在职教师，我由衷地感到欣喜。材料的题旨简洁明了，真正是让所有考生都有了话说。更为有意义的是，这样的话题极大地纠正了语文作文教学上的种种偏颇，同时引导学生作文走出偏、怪的误区，无疑称得上是革命性的成果。每年的考前，各学校教师都会押题、猜题，甚至有的教师还钻进死胡同。据笔者所知，今年猜题的范围有“规则”、“环保”、“合作”、“出国”，当然也有“道德”。实际上，猜题、押题的依据是借鉴往年的题目，结合…     

正确理解“文体不限”

从1998年以来,江西省中考作文取消了对文体的限制。1998年与2000年均注明“除诗歌外,文体不限”;1999年,根据材料按要求写一篇记叙文或者议论文;2001年标明“文体不限”。中考作文命题由文体的“限制”到“文体不限”,有利于考生写作水平的发挥,受到了老师和考生的热烈欢迎。但是,有的考生在写作“文体不限”的作文时却反而无所适从。就拿2001年我省中考作文来说,要求考生围绕“尊重”这个话题,自拟题目,写一篇作文。有相当一部分考生的作文确实有点不伦不类:前面看起     

2006年中考作文命题趋势预

2006年中考的钟声很快就要敲响。聚焦2005年全国50多个省市区中考作文试题,笔者对2006年中考作文命题走向做出了几点预测,供借鉴参考。一、命题形式(一)话题作文阵营继续壮大,稳坐“霸主”地位一是因为话题作文符合语文课程标准的要求,为学生提供了无限广阔的写作空间,学生可以展开自由联想、想象的翅膀,让考生敞开心扉,唱出心灵之歌。因此,话题作文是与考生心灵最为贴近的作文命题形式。二是因为它体现了中考作文强调的“人人有话可说”的基准点,不给考生审题设置障碍,符合青少年的心理特点,有利于张扬个性,有利于智力发展和综合语文能力的…     

有种境界叫谐趣——中考作文幽默笔法例说

有的中考佳作富有哲理,蕴含深刻,令阅卷教师玩味沉思;有的中考佳作感情真挚,富有诗意,使阅卷教师沉醉其中;有的中考佳作机智幽默,出语诙谐,阅卷教师会慷慨地打出分数。江苏盐城市2002年中考作文的话题是“靠”,有位考生拟题《战“痘”记》,叙写治疗令人烦恼的青春痘不能“靠”乱投医,只能“靠”科学疗     

话题作文写作的五个不等式

近几年 ,全国有很多地方的中考作文已采用了话题作文的形式。尽管话题作文是全方位向学生开放 ,但在写作过程中 ,还是暴露出了许多问题。这在很大程度上是由于有些考生对话题作文认识不清 ,未处理好话题作文写作中的几个不等式之间的关系 ,结果走入了写作的误区。　　一、提供话题不等于提供材料命题人所提供的话题 ,既不同于以往供料议论文写作中所提供的材料 ,也不同于记叙文扩写的素材 ,它仅仅是写作的一个引子。因此 ,不能套用以往那种“引—提—议—联—结”的供料议论文或扩写的写作思路。而有的考生正是忽视了这一点 ,把话题当作材料…     

心动神凝一瞥间——’99中考优秀作文拟题艺术例析

题好一半文。去年多个省市的中考要求根据所供材料自拟题目作文,有些考生运用辞格拟出生动隽永的佳题,使阅卷教师“心动神凝一瞥间”,值得大家借鉴。 一、运用比喻 1999年南京市的中考作文是,提供一组漫画,要求“展开合理想象,写一篇记叙文”。漫画内容:小女孩佳佳暑假与妈妈上街拾到钱,妈妈用这钱买棒冰给佳佳,佳佳却把这棒冰交给了警察。不少考生拟题时不作推敲,随手写下“佳佳和她的妈妈”、“佳佳真好”这类平淡的题目,有位考生与众不同,拟出“烈日下,绽开一朵小