自考委:自考命题应体现十六大精神

2003年2月27日,全国高等教育自学考试指导委员会(以下简称自考委)发出通知,要求在高等教育自学考试“两课”教育考试中贯彻党的十六大精神,把十六大精神和“三个代表”重要思想纳入课题内容,通过自学考试这种教育形式,促进自学考试者自觉学习党的十六大精神,从而把思想和行动统一到十六大精神上来。     

自考面向农村发展

在我国，75％的人口在农村。农村、农业、农民问题始终是关系我国经济发展和社会进步的根本问题。如何进一步改革农村教育体制，完善农民的知识结构，尽快提高广大农民的素质，一直是教育界关注的一个焦点。1996年10月，国家教委召开了自学考试工作会议。会上，确定了高等教育自学考试改革与发展的目标之一，就是要促使高教自学考试制度不断向农村发展，并且把自学考试面向农村发展作为“九五’潮间改革发展的重点。自学考试向农村发展，不仅体现了“科教兴国”、“科教兴农”的战略思想，而且也是自考事业自身发展的一项战略举措，是广大农…     

关于举办县级(农村)自考大学的思考

一、建立、举办县级（农村）自考大学的重要意义 1．解决农村考生的实际困难,为参加自学考试的农村人员提供学习场所和服务场所建立、举办农村自考大学就是为农村考生提供一个参加自学考试的依托。或言之。就是为考生提供一个得到学习、辅导和服务的专门场所。并且把一部分有愿望、有条件参加自考的人员先组织起来,开展切实有效的“教学活动”和“社会助学”活动。     

考生如何购（订）自学考试刊物

《现代教育》杂志是高教自学考试的专业杂志，是我省自学考试对外的惟一宣传媒体，其办刊指导思想是宣传自学考试，指导考生学习，服务自学考生。杂志既有辅导考生学习的“学海导航”、“难点解析”、“方法谈”、“试题选登”等栏目，也有营造自考文化与弘扬自考精神的“自考风景线”、“自学笔记”等栏目，还有考生了解自考信息的“考生必读”、“考试动态”等栏目，是自考生的良师益友。     

桃李不言 下自成蹊

２０００年，我与《河北自学考试》初识，作为一名自学考试者，三年来，我始终密切关注她的“一举一动”。从相遇到相知，我觉得越来越离不开她，她已成为我学习中的良师益友。这真是“桃李不言，下自成蹊”。《河北自学考试》是良师。作为河北省自学考试的惟一刊物，它每期的“学海导航”、“学习方法”都精心安排，提出许多很好的学习方法和技巧，让我在自学过程中如鱼得水，使学习效率大大提高；它在“试题选登”中刊出各年自考试题，让我能够迅速、准确掌握自考的出题思路及考试重点，帮助我在考试中取得了优异的成绩。《河北自学考试》…     

近十年我国“自考面向农村”问题研究综述

一、“自考面向农村”的内涵 自学考试是对自学者进行的以学历教育为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。所谓“自考面向农村”是指要意识到自考在推进农村培养人才方面有很大发展空间,自学考试要拓宽服务面向,主动适应农村社会对不同层次、不同类型人才的需求,     

农村自考实验区助学实践

自学考试既是一种国家学历认定考试制度，又是一种远距离开放教育形式，是一种“宽进严出”的开放式高等教育制度。保证通过率，切实提高考试质量是农村自考实验区能否顺利发展的关键。个人自学、社会助学是自考系统中的教育活动，社会助学的基本功能是帮助自学者理解和掌握课程自考考试大纲的内容，解答指导自学方法，提高其自学能力。     

自学考试政策与规定ABC

深入学习贯彻党的十六大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务,“三个代表”重要思想是十六大报告的灵魂,是贯穿报告全篇的一条主线。在新的一年里,《河北自学考试》杂志做为考生的知心朋友,要全面贯彻“三个代表”重要思想,继续坚持“全心全意为考生服务”的宗旨,竭诚为考生服务,为此我们开辟“自考热线”专栏。这个专栏,将向考生宣传“国家鼓励自学成才”的方针,宣传教育部、全国考委制定并颁发的自学考试各项政策,介绍我省实施自学考试的规章、办法,向考生传达自学考试的信息,解答考生提出的有关自学考试的问题等等。欢迎广大考生来电来函,并请多提宝贵意见!     

新形势下自考工作的几点思考

继1999年召开的第三次全教会提出终身教育和建立学习化社会的任务后，十六大又明确提出要“形成比较完善的现代国民教育体系”，“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，作为发展中国家办大教育的有效形式的自学考试，越来越被社会所关注，地位越来越显得重要。     

对我省行业部门参加农村自学考试现状的思考

全国自考委在20世纪90年代提出自学考试向农村延伸发展的问题，我省根据全国自考委的文件精神，对自学考试向农村延伸进行调查研究，多次深入到县、乡农村教育机构召开研讨会，探讨如何在农村开展自学考试工作，并投入人力物力等，但均没取得显著效果。如邢台市有17个县建自考工作站199个，但没能正常开展工作，客观原因是，乡镇农民对自学考试向农村     

对唐山市各县区农民参加自学考试情况的调查与思考

最近,笔者对河北省唐山市十县区农民参加自学考试情况进行了调查,旨在探讨如何改革和完善自学考试工作,更好地为农村经济发展服务。 据调查,唐山市各县区农民参加自学考试的现状是: 一、参考人数少。全市十县区1995年下半年中参加自考的有23000人次,农民只有1682人次,占总数的0.73％。 二、及格率低。十县区中参加自学考试的平均及格率为48％,而农民只有2％。唐海近三年内,农民考生的及格率仅有1％,不少农民连续几次参加考试,都未能闯过及格关。 三、流失率高。虽然每年参加自学考试的农民绝对数量略有上升,但以新考生居多,不少农民考生不能坚持到底‘冲途流失严重,有的县农民考生流失率高达60％,最低县区也达30％。 四、参加自考动力不足。参加自考的农民考生中,以应往居初高中返乡毕业生居多,他们参加自考,多数是抱着“试试看”的态度,认为毕业不毕业,对自己利益也没有多大的影响,形成一种消极的心态。 形成上述状况的主要原因是“三难”: 一是开考内容与农村经济发展脱节,难以致用。目前,在自考开设的各类科目中,主要以宏观经济类和文史类为主,千军万马只考有限的几个专业,许多农村考生感到所学的内容不能应用到生产、生活中去,只是为捞一个学历而考试,学习方向不对头,限制了自学考试的积     

编后语

如果你是一个参加过自学考试、亦或是从事与自学考试有关的工作人员，在解读自学考试这一词汇时，你准会不由自主地联想到词汇之外的涵义，即“自学考试”，等同于辛勤、汗水、刻苦、毅力、磨炼、痛苦、彷徨、喜悦、失败、成功，而它的外延则与家庭、工作、未来联系到一起。《河北自学考试》杂志的主要任务就是在“自学考试”这一词汇的内涵和外延中游走，把握所有自考生和自考工作人员的喜怒哀乐，反映他们在自考生活中的酸甜苦辣，为之提供各种帮助，并为建设所有自考人的精神家园而努力。作为《河北自学考试》杂志的编辑人员，我们的目标更明确，任务也更艰巨。     

高校学生参加自学考试之我见

自学考试向高校发展，有利于调动学生学习的主动性，有利于素质教育的实施、创新人才的培养，有利于提高学历层次，拓宽就业门路，还有利于自觉考试自身不断发展和新鲜血液的注入。自学考试向高校发展，拓宽了自学考试的发展道路。自学考试要求自考者具备良好的心理素质、职业修养，通过自考真正成为对社会有用的人才。针对近年来考试当中出现的考生作弊行为，具体分析考生作弊心理形成原因，并提出相关措施。     

农村地区如何发展高教自学考试

把自学考试向农村延伸，寻求自学考试发展的途径和措施，培养数以万计的“用得上，留得住”的永久型人才，这既是我国实现农业现代化的希望所在，又是高等农业自学考试工作者面临的一项紧迫任务。 一、农村开展自学考试大有可为 １农村有巨大的生源潜力。尽管自学考试在较短的时间内发展迅速，但农村的自考工作仍十分薄弱。以湖北省为例， １９８４年开始实行自学考试制度时，仅有６００名农民考生报名参加自学考试，报名总数占全省参考人数的１％。经过１２ 年的发展，１９９６年，农民考生仅有１１１２名，仅占总数的０４％。又据１９…     

关于自学考试向农村发展的问题

我国的高等教育自学考试正在向农村发展，这一问题也引起诸多热心自考事业人们的关注。本刊曾多次刊发这方面的话题，这里又择选几篇围绕这一话题发表的意见，以求对农村自考有所促进，希望大家继续关注。自学考试进军农村势在必行崔建华在我国拥有９亿人口的广大农村，自学考试仍是一个新生事物，农民与之结缘的并不多，结缘后也往往好景不长。为了实现“九五”期间自学考试重点面向农村的战略，培养大批农村专业人才，笔者认为，自学考试进军农村势在必行。一、调整开考专业———给农民以技术我国高等教育自学考试目前开考的专业主要服务…     

加强指导 主动策划 突出重点 狠抓落实 为优化自考发展环境发挥积极的导向作用——2004年全国高等教育自学考试宣传工作总结（选编）

认真落实年度工作情况总结报告制度，积极争取各级领导对自考工作的重视与支持。及时总结和分析2004年全国自学考试工作，形成了《高等教育自学考试2004年工作情况报告》。教育部部长周济对该报告给予了充分肯定．并做出了明确指示：“请与职成司联系。怎样更好地为农村劳动力转移服务？怎样与职业教育和培训紧密结合起来？中国已经有1.3亿农民工，将来还有数以亿计的农村劳动力要转移到第二、三产业上来。这是一个很大的发展空间，请酌。”     

冷在身上，暖在心头——张家口市自学考试报名工作见闻

自考报名，在我国整个高等教育自学考试国民教育体系各项工作中是最基本又最重要的一个环节。说它基本，是因为所有参加自考的考生，只有通过报名才会从此踏上自学考试这趟飞速前进的列车，才会从此加入到自学考试这支浩浩荡荡的大军中来；说它重要，是因为报名工作是自学考试的窗口，是连接“自学者”与“国家考试”之间的纽带，是所有考生了解自考、真正认识自考的桥梁。所以，做好这项工作对调动考生参与及学习的积极性，具有不可忽视的作用。     

提高自考助学课堂教学质量的举措

高等教育自学考试是我国的一种高等教育模式,它面向社会大众,采用个人自学、社会助学和国家考试相结合的方式对考生进行考试选拔。作为自考助学的高校教师,要深入研究如何达到教学要求,实现教学目标,提高教学质量。教师应从自考生所面临的诸多问题入手,通过一系列的自考助学教学措施培养自考学生的自学能力、激发学习热情和养成良好的学习习惯,最终提高他们的思想素质和综合能力。     

履主考学校之责融校园文化之魂--纪念湖北省自学考试创建20周年

适应经济社会发展和广大青年求学需要，1984年湖北省开办高等教育自学考试以来，我校就举办了社会长线自考助学班。1993-1997年举办了四届应用专业自考助学班。1998年开始举办主考学校自学考试全日制助学班，至今仍有8000多人的规模。20年来，在省教育厅和省自考委的正确领导下，我校自觉遵守国家政策法规，认真履行主考学校职责，积极开展社会助学活动，取得了突出的成绩：1993年、1997年、1999年在省内系统评优中，我校曾三次被湖北省自考委评为“全省高等教育自学考试先进集体”；2001年，在全国自考委举行的自学考试创建20周年的活动中，被授予“全国高等教育自学考试先进集体”；今年，在纪念湖北省自学考试开办20周年之际．又被评为“全省高等教育自学者     

突出自学考试特点 编好自学考试教材

我国高等教育自学考试制度，实行以国家考试——个人自学——社会助学的形式，推进这一教育制度的发展。这种制度决定了教材在考生学习中的地位、作用和特点。在教材编写中，要在突出自学考试教材特点上下工夫，集思广益，共同探讨。要避免把自考教材编写成普通高校教材或写成专著。