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王飞 《中国校外教育(理论)》2014,(1):74-74
复习教学,是平时教学的自然延伸和深层发展,它贯穿于外语教学全过程,是整个教学过程中一个不可忽视的重要组成部分。从英语“四位一体”复习教学方法的优越性入手,把复习教学、备考和素质教育有机地结合起来,把复习当作英语教学的一个重要组成部分来系统地加以研究,详细地介绍了这种教学的方法特点。 相似文献
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王飞 《中国校外教育(理论)》2014,(2):74
复习教学,是平时教学的自然延伸和深层发展,它贯穿于外语教学全过程,是整个教学过程中一个不可忽视的重要组成部分。从英语"四位一体"复习教学方法的优越性入手,把复习教学、备考和素质教育有机地结合起来,把复习当作英语教学的一个重要组成部分来系统地加以研究,详细地介绍了这种教学的方法特点。 相似文献
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运用英语“四位一体”教学法。培养学生的创新能力,可以运用有利于培养创造力的教学原则;运用灵活的教学方法。 相似文献
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徐小棣 《通化师范学院学报》2002,(10)
本文作者报告了参加英语“四位一体”复习教学实验的过程和体会。赞同英语“四位一体”复习教学方法立足于国情、教情和学情的思考角度,认为我们采用教学方法时必须考虑教学类型的问题作者回顾了在实施该教法过程中的体会,对有些细节提出了看法并希望商榷对结果的评价,呼吁形成探索符合我国英语教学类型的教研风气,并对英语“四位一体”倡导音的辛勤劳动表示钦佩、 相似文献
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研读《英语课程标准》(该《标准》已替代《教学大观》),更新英语教学理念,结合“四位一体”教学法,促进新教学模式的转变。 相似文献
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中考复习是整个备考工作的重要环节之一,高效的复习课更是获得中考胜利的关键。但是现在的复习课存在以下问题:(1)盲目性;(2)题海战术;(3)过分依赖课本,逐条慢慢复习;(4)不重视教学反馈。那么,如何提高中考复习的效率和质量?这是我们备考的一个重点,也是一个难点。结合多年的教学实践,我认为突破句型是至关重要的。 相似文献
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杨励吾 《通化师范学院学报》2007,(3):51-52
写作能力是学生最重要的技能之一。同时,英语写作也是高中生颇感头疼的一道“难关”。本文主要探讨在高三备考阶段,如何运用英语“四位一体”教学法提高学生的英语写作水平。 相似文献
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记忆与遗忘是一对矛盾体,并存于外语教学的始终。因此,适时的复习和恰当的复习方法是克服遗忘的良药。复习是同遗忘作斗争的有效环节。九年级下期的复习尤为重要,因为学生面临着中考。中考复习是一种特殊的教学,时间紧、任务重、要求高。 相似文献
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<正>发展学生的综合语言运用能力,是中考英语有效复习教学的关键。作为英语科任教师,我们怎样才能发展毕业班学生的综合语言运用能力?笔者结合多年教学实践,谈谈中考英语有效复习教学的"四部曲"。一、有效备课上好一节高效的中考英语复习课并非一件容易的事情,精心备课是上好复习课的重要环节之一,对教学内容进行提炼与重新整合是复习课教学设计的核心,花充足的时间在课前整合复习内容、合理设计目标、进行教学设计是进行有效英 相似文献
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傅大明 《通化师范学院学报》2005,(12):33-35
英语“四位一体”教学法(The English“Four-in—One”Teaching Approach)是国际英语外语教师协会中国分会会长、国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长、英语辅导报社社长兼总编辑包天仁教授经过20多年潜心学习、研究、实践、总结而创立的英语外语教学法。 相似文献
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《通化师范学院学报》2006,(9):F0003-F0003
当前我国的课程改革已经进入关键期。课程改革的根本目的是端正我国学科教学的方向,实施素质教育,切实提高教学效率。新颁布的中华人民共和国义务教育法把实施素质教育以法律形式固定下来,为课程改革指明了方向。其中有许多理念和要求都是英语“四位一体”教学法25年来一贯大力倡导井身体力行的。 相似文献
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王荣 《中国教育发展研究杂志》2009,6(5)
传统的中考英语复习教学,主要是学生自己看书,教师打印大量习题,迫使学生无休止地做题。结果学生疲惫不堪,对知识理不出头绪,降低了学习兴趣,费时低效。在英语教学方面,英语教师不仅应具备良好的语言素质和实际教学能力,更应掌握省时高效的教学方法。在复习教学实践中,以下几点做法有事半功倍的效果。 相似文献
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中考英语复习是对学过的初中英语知识的盘点与回顾。如何在有效的时间内高效率地完成复习任务呢?笔者认为中考英语复习应该注意下面几点: 相似文献
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一、研究近几年中考试题,加强复习备考针对性
近几年淄博市中考的试题题型坚持“稳中求变”的原则。2004年将2003年的完成句子换成了翻译句子。2005年对试题组卷进行了3项改革:一是将全卷分为听力、语言知识、阅读和综合语言运用四大部分,组卷形式更加合理;二是将听力部分前15个小题录音改为播放一遍;三是将第二卷中的动词应用题型改为短文填空,更有利于考查学生运用综合语言的能力。估计2006年试题不可能有太大的变化,因为这是使用人教版旧教材的最后一次中考,2007年将迎来使用新教材后的第一次中考。 相似文献
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初三中考前的英语总复习是对初中阶段所有英语知识的归纳和总结,在教学过程中,如何指导复习,提高效率,对学生的中考起着至关重要的作用。考前复习工作得当有序,就会取得满意的成绩;反之,则会事倍功半。那么如何提高初三英语复习效率呢?现我将自己多年的教学经验与同仁们共赏。 相似文献