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马来西亚十六岁的中学生米亚露经过“过五关斩六将”之后获选“国际妙龄公主”。正当她喜滋滋地准备到哥斯达黎加参加四十五国选手决赛竞逐时,其就读的马来西亚国民中学突然宣布开除她的学籍, 相似文献
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据马来西亚财经日报——《马来西亚储备报》(The Malaysian Reserve)网站2012年3月1913报道,欧盟驻马来西亚大使文森特·皮凯特透露.欧盟将与马来西亚开展合作.帮助马来西亚实现成为区域和国际高等教育中心的目标。 相似文献
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曹庆锋 《陕西教育学院学报》2014,(6):82-86
20世纪60年代末、70年代初以来,马来西亚兴起伊斯兰复兴运动,对马来西亚的政治、经济、社会与文化发展都产生了深远的影响。从马来西亚伊斯兰复兴运动的历史沿革、马来西亚伊斯兰复兴运动的典型组织和团体、马来西亚伊斯兰复兴运动与政治民主化的关系以及马来西亚伊斯兰复兴运动与经济现代化的关系四个方面,综合分析了国外关于马来西亚伊斯兰复兴运动在理论与实践上取得的成果,提出国内学者需要推进的研究方向。 相似文献
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马来西亚是东南亚地区一个中等规模的国家。其高等教育在行政管理上,完全实行中央革权制。马来西亚的大学都属公立。现有马来亚大学、马来西亚国民大学、马来西亚滨城理科大学等八所大学。公立学院有东姑亚都拉曼学院、玛拉工艺学院等八所学院。它们担负着为马来西亚培养国家行政、经济、科技和教育以及各类专业高级人才的任务。本文拟对马来西亚高等学校招生制度作一些探讨,以期得到有益的启下。一、马来西亚高等学校招生制度的主要特点现行马来西亚高等学校招生制度,是1971年马来西亚政府公布“马来西亚大学和大学学院法”后开始贯彻执… 相似文献
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罗一然 《安阳师范学院学报》2013,(4):113-116
马来西亚的华人占其总人口的五分之一以上,马来西亚的华文教育有着包括初等教育,中等教育,高等教育在内的层次齐全的体系。马来西亚华文教育同其国民教育之间,既有联系又有区别;既相互交融,又相对独立。研究马来西亚的华文教育及其国民教育的区别、联系及各自特点,有助于我们看清马来西亚华文教育的境况,对未来马来西亚华文教育的发展有着启示和借鉴作用。 相似文献
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李天英 《中小学图书情报世界》2002,(10):46-49
马来西亚由东马来西亚和西马来西亚两部分组成,它们被南中国海(中国南海)分割。马来西亚人口一千五百六十万,有小学6754所,约230万学生;中学1252所,学生约140万。自从1957年独立以来,在国家建设的过程中,马来西亚政府无论在数量上还是质 相似文献
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2003第四届北京国际教育展上,马来西亚教育部携马来西亚留学代表团前来参展,马来西亚留学是各国留学代表团中为数不多的政府组队带团的国家之一。马来西亚教育部与中国教育部多年来都保持着亲密的 相似文献
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王齐冰 《海南广播电视大学学报》2015,16(2):54-59
中国与马来西亚文化交流自西汉已经开始。历朝历代,来自中国的移民和使臣带来的中国文化,深刻地影响了马来西亚,不但在马来西亚华人社会中很好地被保留,也对整个马来西亚多元文化社会产生了积极影响。孝悌、忠恕、信义、德育,这些中国传统价值观在马来西亚社会中至今仍有完整体现。然而,存在于马来西亚的中国传统价值观又与中国传统文化相区别,因为它们已经马来西亚化了。它们事实上是南海文化的一部分,因为南海区域本来就是中国文化与东南亚文化交流核心区。 相似文献
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1998年以来,马来西亚邀请多所境外大学到马来西亚办分校。为了保障和完善国内高等教育质量,马来西亚逐步建立并完善了高等教育质量保障制度。在国内已有的质量保障体系的基础上,马来西亚于2007年成立了资格认证署,并制定了一系列的制度与规范,其中最重要的就是《项目认证行为规范》和《院校审核行为规范》。马来西亚高等教育质量保障制度取得了很好的效果,中国高校走出去可参考借鉴马来西亚高等教育质量保障机制。 相似文献
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余秋雨 《中学语文(读写新空间)》2002,(6)
其四我听很有特点的马来西亚华语,是在一个不到20岁的小伙子口中。他叫K.L.,华裔.马来西亚怡保市人,刚从中学毕业。瘦瘦的,静静的,眼睛清彻透明,整天埋头干活,一抬头,见有人在看他,立即脸红。这是华人传统观念中最老实本分的“乖孩子”,可是无论在大陆,在台湾、在香港,乃至在新加坡,都不很容易找到了,冷不丁从马来西亚走出来一个,我十分惊奇。 相似文献
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澳洲矿业公司莱纳斯在马来西亚关丹投资、运营全球最大稀土厂,将澳洲稀土原料运到马来西亚初步提炼并就地处理放射性废料。这一消息激起马来西亚各方的反对,并引发了多起全国性的抗议示威活动。作为公共修辞表现形式的抗议示威活动,得到马来西亚公众关注与支持,赢得了更多人对环保绿色理念的认同,同时也反映了马来西亚华人社会的深刻变化。 相似文献
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马来西亚教育部长纳吉先生指出:“联合国教科文组织引导巴勒斯坦向我国取经,是对马来西亚实行多年的教育制度的认可。马来西亚已崛起成为他国的榜样及模范。” 相似文献
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马来西亚高等教育国际化策略分析 总被引:5,自引:0,他引:5
马来西亚在WTO<服务业贸易总协定>的承诺事项中并没有开放教育服务,但就亚太地区的国家来看,马来西亚是仅次于澳洲与日本,吸引外国学生最多的国家.本文从企业化、私有化和国际化三个维度切入,分析马来西亚高等教育发展的相关政策与措施,并就马来西亚高等教育国际化与马来化的矛盾进行了探讨. 相似文献
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自上世纪末以来,马来西亚的跨国高等教育取得快速发展。本文介绍了马来西亚私立院校与国外大学的合作方式提出了马来西亚合作办学的经验带给我国的启示。 相似文献
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黄愉 《湖南科技学院学报》2009,30(11):202-203
东盟成员国之一的马来西亚由于受本国文化和历史的双重影响,其英语极具本国特色,形成了马来西亚英语变体。文章从语音层面出发,对颇具特色的马来西亚英语语音进行粗略探讨,总结了马来西亚英语语音的特点和成因,为促进经贸文化的顺利交流奠定了基础。 相似文献
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马来西亚华文教育政策是马来西亚华人政策的重要组成部分.马来西亚政府根据国内政治和国际关系的变化不断对华文教育政策做出调整.20世纪60年代针对华文教育的政策焦点是华文中学的改制,70年代侧重阻挠华文大学的创办,80年代则侧重华文小学的控制权,90年代后华文教育政策相对宽松.本文对马来西亚独立以后的华文教育政策进行全面梳理,以期全面认识20世纪50年代以来马来西亚华文教育是在怎样的境遇下不断抗争、发展壮大的;同时对马来西亚华文教育的未来发展趋势做一些分析. 相似文献
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远言 《南京广播电视大学学报》1998,(Z1)
广大发展中国家(如印度、印度尼西来、泰国、伊朗、马来西亚、巴基斯坦、斯里兰卡、哥伦比亚、尼日利亚和委内瑞拉等)都在积极发展远程教育。 以马来西亚为例,马来西亚政府规划制订了2020年发展蓝图:即要在2020年将马来西亚推进到一个完全工业化的发达国家,使马来西亚人口的40%接受包括高等教育在内的第三级教育。为此,马来西亚正在实施一项取名为“多媒体超级走廊”的国家计划,发展新兴的电子信息产业。建立马来西亚未来的开放大学,并与全国所有的高等院校、研究和开发中心广泛合作,实现课程、学分互通,共享教育资源和设施,发挥新通信技术优势,使整个系统高效 相似文献