论教学咨询在教学过程中的作用

教学咨询是运用远距离教育学、现代教育技术、心理学、教育心理测量等教育理论知识,分析教师教学水平、优点、存在的主要问题及其原因,对学生在自主学习过程中遇到的问题进行诊断,并提出改进的方法。     

高职院校学生思想政治教育的方法创新

分析我国在经济社会全面转型时期,面对多元化的办学格局、人性化的教育管理要求,高职院校学生的思想政治教育工作遇到一些新的问题和挑战。构建多维的方法模式,运用科学实效的方法体系以探讨高职院校学生思想政治教育工作方法上的创新。     

以我可爱的“问题学生”为例谈教育叙事

在教育教学工作中,老师们总会遇到一些在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态,需要在他人帮助下才能解决问题的学生。而如何转化问题学生的关键在于老师的认可与爱。用爱开启学生的心灵,才能获得学生更多的尊重和爱,才能建立良好的、和谐的师生关系。     

班主任对中学生进行心理健康教育探讨

中小学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习、生活中会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此,新时期班主任要充分认识加强学生心理健康教育的重要性,根据中学生生理、心理的发展特点,运用有关心理教育的方法和手段,加强对中学生心理健康教育的指导,这是学生健康成长的需要,是推进素质教育的需要,也是新时期班主任工作的重要内容和班主任义不容辞的责任。     

中等专业学校“问题学生”的情感教育

在中等专业学校教育教学工作中,我们经常遇到一些或表现不佳。或学习不好的学生,我们通常称之为“问题学生”。问题学生是指那些与同年龄段学生相比,由于受到家庭、社会、学校等方面的不良因素的影响及自身的存在的劣性因素,从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态,需要在他人的帮助下才能解决问题的学生。     

别样心理别样人生——中学语文教学中的心理教育渗透

中学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,也是学生心理素质形成的重要时期。现代的中学生大都是独生子女,生活在优越的环境中。但是,随着年龄的增长,学习难度的增大,社会交往面的扩大,学生会遇到这样或那样的困难和挫折。如果没有对他们进行及时、必要的心理教育,他们很容易出现各种心理问题。笔者认为,在语文教学中进行心理教育具有得天独厚的优势,教材中一篇篇文质兼美的课文,既可以丰富学生的精神生活,提升精神境界,又可以对学生渗透心理教育,适当疏导学生心中可能存在的困惑,使他们学习、掌握一些心理保健知识,从容地应对人生路上遇到的挫折。     

浅谈班主任对学生的心理健康教育

中小学生正处在身心发展的重要时期,面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面会遇到各种各样的心理困惑或问题．因此,新时期班主任要充分认识加强学生心理健康教育的重要性,运用有关心理健康教育的方法和手段,以积极认真的态度加强对中小学学生的心理健康教育．     

中学生思想教育应在教学过程中得以完善与发展

中学阶段是中学生心理和生理变化最快、学习压力最大的时期,如何做好中学生的思想工作,历来是教育者所关注的一大难题。在教育教学过程中如何适时地渗透思想道德教育,使学生思想教育在教学过程中得以完善与发展,是我们每一位教育工作者必须认真面对的问题。     

思想教育中心理阻抗的探讨

心理阻抗是思想教育中经常遇到的问题,要重视分析学生心理阻抗的原因,有针对性地采取相应策略,促进思想教育工作顺利开展,从而提高思想工作的有效性。     

中等职业高中学生的心理问题及其解决方法

职业高中教育是培养技能型人才的基础,是中等教育的继续。职业高中学生在学习、生活、心理和思想上存在一些特殊问题,对职业高中学生要加强心理和思想方面的引导,为其成人和成才做好铺垫。