论高等教育大众化背景下大学生思想政治教育的实效性

要增强高等教育大众化背景下学生思想政治教育的实效性,必须深刻地把握高等教育大众化的主要特点,正确地面对高校大学生的思想政治教育面临的各种挑战和考验,高度重视思想政治教育队伍建设,充分发挥＂两课＂的主渠道、主阵地作用,挖掘和拓展多元化的思想政治教育平台,思想政治教育要与解决学生的实际困难相结合,才能切实增强大学生思想政治教育实效性。     

高等教育大众化下的大学生思想政治教育

大众化教育阶段有许多与精英阶段不同的特点,使当前思想政治教育面临比较严峻挑战,通过排除学习心理障碍、创新教育观念和内容、拓展教育载体、优化教育队伍可加强大学生思想政治教育,进而开辟思想政治教育的新局面。     

论高等教育大众化态势下大学生思想政治教育内容的两个统一

高等教育大众化态势下,教育对象不仅个体差异明显化、价值观念多元化,而且生活方式以及成才需求进一步多样化。思想政治教育要取得实效,就需认真分析各级各类学校人才培养目标,针对不同类别、不同层次教育对象的思想实际和不同需要,设计出具有层次性、差异性的教育内容,体现思想政治教育内容的先进性与广泛性、主导性与多样性的统一。     

论大学生思想政治教育载体创新

大学生思想政治教育载体创新是大学生思想政治教育体系的重要内容和关键环节,是时代发展的必然要求,是当代大学生思想状况发生重大变化的迫切要求,是大学生思想政治教育科学化的内在要求。     

高等教育大众化对药学类大学生思想政治教育的要求研究

要明确高等教育大众化对药学类大学生思想政治教育的要求,需深刻把握高等教育大众化的主要特点,正确面对药学类大学生的思想政治教育面临的各种境况和考验,才能切实增强大学生思想政治教育的实效性。     

论高等教育大众化形势下的高校思想政治教育

高等教育进入大众化阶段,给我国高校思想政治教育带来了新的困难和挑战.新的形势要求高校必须通过观念创新、内容创新、机制创新、方法创新来加强大学生思想政治教育,开辟思想政治教育的新局面.     

高等教育大众化背景下的高校思想政治教育探讨

在高等教育大众化发展中,我们要根据形势发展要求,思想政治教育工作在高等教育大众化大环境下开展深入的研究探讨,认清大学思想政治教育在新形势下的新规律,更好地借助大学思想政治教育,促进大学快速发展。在高等教育大众化进程中,研究大学思想政治教育发展规律,可以提升思想政治教育理论高度,进而发挥理论对实践的指导作用,加快我国高等教育的可持续发展。本文就思想政治教育在高等教育大众化背景下,推进大学思想政治教育发展的对策。     

高等教育大众化与学生思想政治工作的创新

在2004年召开的全国普通高校毕业生就业工作会议上，周济部长在讲话中指出：“近几年来，我们实现了高等教育超常规的快速发展，去年高等学校在校生达到1600万人，毛入学率达到了15％，今年可能会达到1900万人，毛入学率超过17％。”现在，我国高等教育规模已经是世界第一，进入了大众化阶段，2020年将达到30％。高等教育在进入大众化阶段后，出现了许多新的变化。     

高等教育大众化背景下如何加强和改进大学生思想政治教育

随着高等教育的大众化发展、大学生思想政治教育面临着许多新的形势和新的问题。新形势下大学生思想政治教育既有挑战,又有机遇。只有不断创新思想政治教育的内容和方法,才能开拓新形势下大学生思想政治教育的新局面。大众化教育阶段,思想政治教育要适应新情况,解决新问题,必须进一步更新教育理念、丰富教育内容、拓展教育途径。     

高等教育大众化形势下高校思想政治教育工作对策研究

文章分析了我国高等教育进入大众化阶段后，高校思想政治教育工作面临的挑战和存在的问题，结合当前形势和高校思想政治教育工作的实际，提出了加强和改进高校思想政治教育工作的具体措施。     

基于高职院校学生需求分析的思想政治教育研究——以武汉职业技术学院为例

高职院校大学生需求的主要体现内容包括：对校园环境的需求、学习的需求、技能的需求、人际关系的需求、求职的需求、表达自我的需求等几个方面。在对高职院校大学生的需求进行问卷调查的基础上,分析了高职院校大学生的需求结构及其具体表现,并提出加强和改进高职院校大学生思想政治教育工作的思路和对策：一是要把握高职院校大学生的关注点;二是培养高职院校大学生良好的职业素质;三是创新学生乐于接受的思想教育形式;四是为学生提供展示才华、获得锻炼的多种平台;五是解决学生的实际困难;六是发挥大学生自我教育的力量。     

高等教育大众化背景下高职思想政治理论教育新探

高职思想政治理论教育作为高职教育的组成部分,在顺应高等教育大众化发展的过程中,必须重构平民化、平等化、人本化和社会化的教育理念,构建从理论体系经课程体系、教学体系向素质体系的教育内容体系;重新配置体现“民主化”方向与“组合化”原则的教学方法体系;完善在统一知识与价值、内在与外在、现实与潜在、个体与社会评价基础上的,侧重价值、外在、潜在和社会方面评价体系。     

“微博＂在大学生思想政治教育中的运用

摘要：“微博”日益成为大学生交流沟通的重要工具,在信息传播方面具有独特优势,加上在教育实践中取得的良好效果,使“微博”具备了成为大学生思想政治教育新载体的条件。思想政治教育工作者可以运用“微博”收集传播信息、加强师生互动、开展教育引导、进行舆情监测和开展文化活动。     

高职生思想政治教育现状及措施

从高职生思想政治教育现状、存在问题及成因人手,就如何加强和改进思想政治教育进行了认真探讨,并提出了行之有效的措施。     

高职院校学生思想政治教育方法创新维度

高职院校只有注重大学生思想政治教育方法创新的时代发展必然性、发展素质教育的必须性、变革现行教育模式的需要性,通过联动法、实践法、数据法、贯通法、融合法,达到配方与时俱进、工艺精益求精、包装时尚敞亮、教法先进科学、参与活力旺盛等学生思想政治工作高效目标,才能为社会主义事业培养信得过、靠得住、用得上的人才。     

略论网络背景下大学生思想政治教育

随着网络的发展,人和人的沟通领域得到了前所未有的拓展,这给生活带来了巨大的便利,但也给传统的高校思想政治教育带来巨大的挑战。思想政治教育已经面临着一个全新的局面。如何管理和引导好这些的大学生,如何分析和利用网络特色,充分发挥网络在思想政治教育和学生管理中的作用已经摆在高校思想政治教育工作者面前。通过分析网络时代大学生思想的新特点和高校思想政治教育现状,提出了改进大学生思想政治教育的基本思路。     

基于网络文化的大学生思想政治教育创新

高校思想政治教育是大学生世界观、人生观、价值观形成与发展的重要引导力量。面对多元文化的交融、各种价值观念的冲突,大学生如何在网络环境中加强道德自律,尤其是面对网络文化的发展,培养自己对各种信息的分辨能力和对不良信息的抵御能力,是高校思想政治教育的重要任务。为此,我们要利用网络文化优势,牢固确立＂阵地意识＂;根据网络文化特点,增强大学生思想政治教育创新意识,并进行网络文化传播规律和网络思想政治教育规律的研究。     

以职业生涯规划为载体 加强大学生思想政治教育

当前高校大学生思想状况存在不少隐忧,思想政治教育的方式方法也有待改进。职业生涯规划蕴涵着丰富的思想政治教育理念,二者在情感交流、自我认知、思想引领、人生激励等方面存在共性和互补关系。以职业生涯规划为载体加强思想政治教育。将更加贴近学生、贴近生活、贴近社会,帮助大学生树立起正确的人生观、价值观和就业观。从容应对人生挑战,更好地顺应社会发展的要求,从而提高思想政治教育的生动性和实效性。     

谈新形势下大学生思想政治教育工作的创新

大学生是国家的人才资源,是民族的希望,祖国的未来.面对新形势下高校学生的新情况、新问题,应积极探索,创新大学生思想政治教育工作.观念创新、机制创新、内容创新、方法创新是做好高校思想政治教育工作的前提、保障、基础和有效途径.     

做好新形势下高校学生的思想政治工作

在新的世纪里，高校要完成好培养和造就德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的艰巨任务，学生思想教育的地位和作用将更为重要，这就要求我们在思想政治教育的方法上，采取有效途径，以提高当代大学生的思想政治觉悟水平。