“呆子”表姐

说表姐是个“呆子”,自然有原因。 前不久,一场无情的大火烧掉了姨妈家的两间瓦房和许多财物,房内存放的能盖两间房子的木料和500公斤小麦都化为灰烬。幸亏姨父投了家庭保险。保险公司的人员到姨妈家勘查火灾情况时,姨父唉声叹气,泪水涟涟地说：“我说同志啊,这场火灾可把我家烧垮了。房屋不说,存放的三间房子的木料和1000公斤小麦,全完了。还有20多公     

拯救“老古董”行动派

当韩国人把他们从中国学去的"端午节"申报世界非物质文化遗产并获得成功时,我们开始惊呼:拯救我们的文化的时候到了!回过神来     

让孩子亲近“老古董”

春节,我带儿子回老家过年,这是他出生以后第一次回乡下。儿子对乡村的一切都充满好奇,连在我们看来最辛苦的差事——大扫除,他都自告奋勇地要求参加。于是我们便给他派了一个较为轻松的活儿:帮爷爷整理家中的老物件。     

让孩子亲近“老古董”

春节,我带儿子回老家过年,这是他出生以后第一次回乡下。儿子对乡村的一切都充满好奇,连在我们看来最辛苦的差事——大扫除,他都自告奋勇地要求参加。于是我们便给他派了一个较为轻松的活儿：帮爷爷整理家中的老物件。     

上海的“新鲜事”

爸爸在上海工作。一放暑假,妈妈就带着我到爸爸那儿玩两天。嘿,在上海,我还真发现了一件“新鲜事”。那天早晨,我拿着一盒早餐奶,一边喝一边和妈妈乘电梯下楼,到小区里散步。下了几天的大雨,此时的树叶绿得耀眼。我和妈妈沿着林荫道往外走,发现小区里的许多垃圾桶不见了。     

“房屋、房子、屋子、房间、房、屋”的区别比较

本文从语义、句法两个角度,结合数据库对"房屋、房子、屋子、房间、房、屋"这六个表示人类居所的名词进行对比与探讨,分析其内涵异同,得出"房子"与"房"的内涵功用最为宽广灵活及"屋"类词在表达人居建筑的概念上较"房"类更为粗陋简朴等结论,以期在对外汉语教学中帮助留学生更好地习得该类词汇。     

另类“美食”

谁家都有自己独特的美食,但是,我家的美食大概只会坏了你的胃口。美食一号:酸辣头发丝配料:酸辣汤一碗+我的头发一天,我和同学一起去山上郊游。中午吃饭时,我和好友小曹坐在一起,对面正好是小曹的冤家小敏。冤家路窄这句老话还     

房子“多多”

你知道吗?在英语中,各种不同外形、不同高度的"房子"说法是不一样的。请你读读下面这些单词,并将它们记在心里吧!house房屋hut茅舍cottage村舍building高楼     

长“眼睛”的房子

以蓝色多瑙河为象征的罗马尼亚,属于东欧国家。北部的马拉穆列什县地处边界,和乌克兰接壤,是罗马尼亚的"世外桃源"。这里风景如画(图1),民风纯朴,从未遭受外来侵略,因此,群山环抱的马拉穆列什低地上还保留着传统的民俗和建筑。长"眼睛"的房子就是其中之一。在公元13世纪,当时的统治者禁止老百姓用石     

“傲慢”遇上“偏见”

那是一个阳春三月暖洋洋的午后，我像往常一样行色匆匆走过学校大门，“胜利，这儿有你一封信。”我抬头一看，是门卫老宋喊我，接过来一看，信来自“西安邮电大学”，我心里嘀咕，是谁把信寄错了吧？回到办公室急忙撕开信来看，“李玲”一个熟悉而又久违的名字赫然入目，慢慢读下去一件往事浮现于脑海——     

当“暴脾气”遇上“急性子”

<正>"陈老师,你快去看看,小天与科学老师吵起来了!"我正在办公室批改作业,小雨冲了进来,大声地喊道。"什么?他跟老师吵架了?"我心里一慌,立马放下钢笔,急急忙忙往教室奔去。快到教室门口时,可能是我走路的声音太大,学生们感知到了我的"驾临",随即教室里就传来了"陈老师来了,小天,你不要再吵了"的劝阻声。"来就来,讲话的又不是只有我一个,凭什么就罚我站!"那刻意提高的分贝,让我的脑袋     

最灵活的“变形房屋”（6分钟）

现年48岁的伦敦商人罗斯&;#183;拉塞尔历时1年,成功造出会“动”的房子。它可以通过房屋不同部分的滑动、重组应对天气变化。这座滑动房屋外形像英国东部传统的粮仓,但只要主人轻按遥控按钮,房子的形状就会发生变化。房子的主体是一个玻璃结构,覆盖在外表的钢铁和木制外壳既能像穹隆一样将房子主体全部遮住,     

“语”重“心”长的“奖惩”

每逢佳节去乡下探望年老的父母,总会顺路去拜访我曾经的小学语文老师兼班主任——施玉华,70多岁的她现在依旧精神矍铄。每次见到她,我总会忆起三十年前施老师那些语重心长的奖惩……小时在一所名叫濑阳小学的村小读书,甚为顽皮,每到中午休息的时候,我们这群小猴子便会蜂拥而出,逮蛙摸雀。这一天,我们带上了小玻璃瓶和一根小竹签,来到校外的土坯墙边捉蜜蜂,看着蜜蜂飞进了     

当英语遇上“新概念”

针对不同的教学目标、教学内容,教师可以采用灵活多样的教学模式和教学方法使语法教学不再枯燥,同时,教材的重要地位也不言而喻,让学生在运用语言的过程中用合适的教材学习语法知识,只有这样,新课改下的英语语法教学才能在英语教学的全过程中发挥重要作用。     

苗族“古老话”奶夔、玛媾篇的叙事语境及其文化内涵

将奶夔、玛媾篇置于历时与共时、互动、多元的语境中,从民间叙事学进行了阐述并对其内涵进行了分析。弑父事件在叙事层面是盘瓠神话的删减与整合,是晚近观念置入造成的结果;复仇事件则是借复仇事件将苗族苦难的战争史和迁徙史纳入进来,以此来整合民族文化,增强凝聚力,是苗民自我保护思维和处理氏族内部矛盾智慧的反映。从历时性语境层面来看,弑父事件和复仇事件或多或少反映了远古时期葬腹为孝观到图腾圣餐的过渡。     

当“独一代”遇上“独二代”

当今的中国,"独生子女"已大面积出现。在学校教育环境中,上个世纪七八十年代出生的独生子女,现在当上了老师,而他们的学生是新时代的独生子女,这将会在教学中碰撞出怎样的火花?一、独生子女现象在教育领域的现状独生子女是与我国改革开放同时成长的一代特殊群体,这一客观事实从一开始就被打上了明显的社会印记。独生子女与非独生子女相比,具     

当“慢艺术”遇上“高效率”

打造高效课堂,并不是让课堂成为一个"急匆匆"的地方。一些教师为了所谓的"高效""实效",在课堂上很少能够停一停、等一等。然而,教育始终是一门"慢的艺术","慢艺术"与"高效率"并不矛盾。下面,笔者谈谈使二者之间平衡的一些研究与思考。     

当“美盟”遇上“男团”

初二开学的第一天,初二(2)班的班长王小耀还没来得及放好书包,就被班上的女生们团团围住了。她们一个个阴沉着脸,好像发生了什么不得了的坏事。“怎么办呀?汪老师说要选一个男生当团支书!”她们向王小耀哭诉。王小耀哭笑不得:“还能怎么办?肯定是李响了。”     

当“青花瓷”遇上“呆木瓜”

班里有好事的同学,给大家取了绰号。我的绰号是“青花瓷”。当这个绰号传到我耳朵里的时候,我才知道,原来他们听说我爱看古典文学,才用“青花瓷”给我命名。虽然我不赞成这种乱给人家取绰号的行为,但好在给我起的这个绰号没有什么贬义,我就接受了。     

“体罚保险”问题解析

2007年5月,辽宁省保监局、辽宁省教育厅开始在沈阳、抚顺两地试点“校方责任险”。该保险服务保证,如果学生在学校遇到事故,最多可获赔30万,当然,这笔赔偿金由保险公司支付。保险合同条款中规定,“由教师殴打、体罚学生给学生造成伤害的,学生也可获得保险赔偿”,人们戏称此条款为“体罚保险”。但是,深入考察此险种可以看出,它并不像人们所误解的那样是鼓励体罚。