基于我校鸿合电子白板的学科教学整合实践探讨(三)

集现代多媒体与传统黑板之优势的交互式电子白板为信息技术与学科教学融合提供了平台.其强大的交互功能极大地推动了教与学等方式的转变.本文以我校交互式鸿合电子白板在数学、化学教学学科中的应用为例,介绍了信息技术与学科教学整合的途径.     

鸿合电子白板与物理、数学学科教学整合的实践探讨

交互式电子白板既整合了现代多媒体教学的优势,又保持了传统普通黑板的优点,为教育的改革提供了更为广阔的发展平台,其强大的交互功能真正实现了教与学的互动,极大地推动了教与学等方式的转变.本文介绍了交互式鸿合电子白板运用于物理、数学学科的教学实践,提高课堂教学的效率,为信息技术与学科教学融合提供一种交互式教与学的解决方案.     

鸿合电子白板与学科教学整合的实践探索

鸿合电子白板集现代多媒体技术与传统黑板教学的优势,极大地推动了教与学等方式的变革.文章以交互式鸿合电子白板在英语、语文等文科学科教学中的应用为例,介绍了信息技术与学科教学整合的途径.     

电子白板教学与初中生物的有效整合探讨

科学技术正在逐渐发展,电子白板教学已经逐渐应用到学校的教学中,这项技术主要把电脑、触摸式白板以及音响等设备进行组合,并形成具有独特性的技术,为教学提供了更大的方便。电子白板应用到教学过程中,有效提高了学习效率以及教学效率,从而让老师和学生之间有更强的互动性,而且,在互动的前提下能够让学生和老师共同进步。     

谈电子白板与数学教学软件的整合

正电子白板作为多媒体辅助教学工具,对提高数学课堂的教学效率、推广学教互动等新教学模式有着积极的意义。目前许多数学教师只是将电子白板与Power Point幻灯片播放软件简单结合起来使用,而忽视了将电子白板与其他优秀数学教学软件的整合,这大大限制了电子白板的功能发挥。本文就如何将电子白板与数学教学软件资源的整合作一简单阐述。一、电子白板与Power Point等多媒体资源组合软件的整合Power Point、Authorware、Flash等软件具有集成文字、图像、音频、视频等多媒体资源的功能,并具有丰富的编辑、程度不同的动画制作等功能。其中     

利用鸿合白板构建小学数学智慧课堂

文章分析了如今小学数学教学中存在的问题,并提出了鸿合白板构建智慧课堂的意义和优势。在智慧课堂这种创新的教学模式中,课堂交互和微课是两项必要的内容。因此,在构建的过程中,必须围绕这两点开展。在鸿合白板的作用下,慢慢形成较为活跃的课堂环境,发挥微课的引导性作用,从而有助于提高教学质量和教学效率。     

以电子白板优化整合小学数学课堂教学

在小学的数学教学中,教师的责任就是要引导学生进行自主学习,培养其学习兴趣,给学生们创造一个良好的学习环境.运用电子白板技术进行数学教学,可以把很多丰富的资料在课堂上展现给学生,使课堂教学更加的丰富多彩,让学生们积极地参与到学习中来,对于问题进行自主地探究,有助于学生更好地对所学知识地加以理解和吸收.     

电子白板使用要与课程内容整合

《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出：信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及数学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容整合的实效性。     

电子白板与小学语文教学整合研究

小学语文新课标中指出,教师应该重视对于现代教育技术的开发与应用,努力探索网络环境下语文教学的新方式和新途径。电子白板在小学语文教学中的应用,使语文教学更具趣味性、直观性、交互性和灵活性,大大提高了语文教学的效率和质量,是现代教育技术与语文教学整合的有益尝试。在本文中,笔者结合个人学习心得和实践经验,针对"电子白板与小学语文教学整合"这一话题展开讨论,力求利用电子白板,为语文教学注入新活力。     

中学数学教学中使用电子白板的利与弊

信息技术辅助教学为现代教育的改革和发展提供了新的方法和技术手段,推进了信息技术与课程整合的实施力度,已成为实现和发展现代教育的一种重要工具。电子白板作为一种新的教育技术,已基本覆盖了全国所有中小学,可谓是教育界新刮的潮风。但是,科技是一把双刃剑,有利必有弊,本文将谈谈电子白板在中学数学课堂实际教学中应用的利与弊。     

交互式电子白板与一堂化学新授课的整合

信息技术与课程的整合是目前教育教学研究的新思路、新方法,而交互式电子白板利用其强大的交互功能,将信息技术、信息资源、学科教学有机结合在一起。正确合理地利用交互式电子白板完成一堂化学新授课的教学,能有效地激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,活化学习内容,增强学习效果。     

电子白板与地理学科整合在教学中的应用初探

随着现代教育技术的飞速发展,电子白板与学科整合得到不断推进。运用交互式电子白板,可以做到图文结合、音形兼备,为师生互动搭建了有利的平台,有助于学生对教学内容的掌握,把"静态与动态"结合起来,让学生对知识的感知有一个生成的过程,既能提高学习效率又能学得轻松愉快。电子白板是地理教师优化课堂教学不可多得的工具。     

交互式电子白板与数学课程整合教学

交互式电子白板已被广泛运用于课堂教学,逐渐成为现代教学的一种新的教学工具。原本沿袭多年的黑板、粉笔、板擦＂三位一体＂的陈旧教学模式,只要一块电子白板、一支电子感应笔就可以达到相同的效果,甚至有过之而无不及。尤其是电子白板在教学中的师生互动、资源共享、调动学生积极性等方面更是具有较高的优越性。     

信息技术与数学学科教学整合

教育要改革,教育信息化就是实现变革的关键.随着科技的发展,信息技术渗透到经济和社会的各个方面,人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生重大变化,全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征.所以信息技术与学科教育的整合就有了必要性,在教学过程中大力推进信息技术在教学中的应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容呈现方式、学生的学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.而小学数学与信息技术作为小学课程中的基础学科,就有了整合的必要性了.     

谈信息技术与数学学科教学的整合

在信息技术飞速发展的今天,随着学校数字化校园的建设,信息技术在教学中的影响日益增大,与学科教学的整合已成为必然的趋势。数学学科的教学也是这样,在小学数学教学过程中,恰当、正确地借助计算机辅助教学,有利于小学生对新知识的获取,有利于小学生智力的开发和能力的培养,有利于小学生获得信息进行思考活动,有利于小学生学习方式的改善。根据自己多年的教学实践,谈一下信息技术与数学学科教学的整合方面的想法和体会,与大家共同分享。     

信息技术与物理实验教学整合研究——以电子白板为例

本文从电子白板的功能入手,着重分析了电子白板在物理实验教学中的应用效果,并探索了电子白板与物理实验教学的整合策略,以优化物理实验教学效果。     

小学数学教学与交互式电子白板的有效整合

作为一种新型教学媒介的交互式电子白板,具有集传统白板、计算机、投影仪等功能于一体的优点。合理、灵活运用交互式电子白板,能够使小学生专心听讲,有效地开展教学实践,促进学生消化和吸收知识,激发学生的学习兴趣和热情,体现交互式电子白板在教学中应用的重要性。当今实现数学与信息技术的融合是必然的发展趋势,是传统教学与现代教育技术的完美结合。     

例谈小学数学学科教学中有效使用电子白板技术——以三年级下册《认识面积》一课为例

交互式电子白板实现了白板与计算机、教师与学生之间的双向互动,进一步促进信息技术与学科教学整合。本文结合课例,具体阐述了如何在小学数学课堂教学中恰当、有效地使用电子白板,丰富表象积累,培养探究能力,发展空间观念及拓展思维深度。     

电子白板与英语教学有效整合的研究

整合了现代多媒体教学优势的电子白板,已经走进了我们学校,走进了我们英语课堂,成为教学的助燃剂,大大促进了课堂教学方式的变革。因此,探讨如何更有效地借助新的信息技术媒体,辅助课堂教学,提高课堂教学效率,高效达成课程目标就显得尤为迫切。