高校干部培训必须加强道德教育

高校干部培训已经日趋成为提高干部政治素质和业务能力的重要手段之一,然而,培训实战中存在着重业务、重技能而淡化道德教育培训的现象。本文拟就加强高校干部道德教育培训的重要性进行探析。     

试论高校学生干部培训体系

高校学生干部是高校学生工作的主体力量,是师生之间沟通的重要纽带和桥梁,加强对学生干部的培训有利于提高大学生的综合素质,培养精英人才,对建设和谐校园也有着深远的意义。通过探索现有高校学生干部培训工作中存在的问题,分析建立并健全高校学生培训体系的必要性,并从五个方面去探讨如何建立健全高校学生干部培训体系。     

干部网络自主学习效能及现状研究——以甘肃省干部教育培训甘肃广播电视大学基地干部在线网络培训为例

本文通过在线学习情况统计分析、调查问卷等研究方法,对干部网络学习过程中的自主学习和参与学习活动方面所表现出的行为特征进行了较为全面的跟踪研究,发现干部在网络自主学习能力等方面还存在着诸多问题。同时,管理教师在干部网络自主学习活动中为参学干部提供的助学支持,无论是理念还是方法都有待提高;学习效果评价方面也存在片面性。这些问题均有悖于自主学习的理念,有待改善。     

独立学院干部培训机制研究

独立学院已成为我国高等教育的重要组成部分,在经历过快速的规模扩张和竞争即将展开之际,加强内涵式发展、提高办学质量是独立学院科学发展的内在需要。走内涵式发展道路,寻求协调可持续发展,关键在于建立适任的干部队伍,干部队伍的建立完善需要加强教育培训。但独立学院的干部培训工作还未成为各方关注的重点,论文将详细探讨独立学院干部培训的现状、意义、特征、职责、内容、方式以及激励机制,以期系统描绘独立学院干部培训机制。     

开放视野下高校管理干部赴境外培训的实效性探索

高校管理干部赴境外培训是扩大教育开放,推进高等教育国际化的重要举措,已成为干部素质提升和专业发展的新常态。本文借鉴云南高校管理干部赴加拿大培训的实践,梳理培训产出,提出相关启示。     

浅议提高干部培训质量的途径

胡锦涛同志指出:“实现全面建设小康社会的宏伟目标,不断开创中国特色社会主义事业新局面,迫切需要大规模培训干部,大幅度提高干部素质。”加强干部培训,提高干部培训质量,一要提高培训对象的思想认识;二要改革培训内容和培训方式;三要提高教师队伍的教学能力。     

以改革为突破增强党校干部培训实效

干部教育培训是建设高素质干部队伍的基础性工作,是加强党的执政能力和先进性的重要保证,在建设有中国特色社会主义事业中发挥着不可替代的地位和作用。认真总结干部教育培训工作的经验,进一步解放思想,加大改革创新力度,破解制约干部教育培训发展的各种障碍,对于提高干部教育培训质量和效益,增强干部教育的培训实效具有重要意义。本文结合自身工作实际情况以及相关调研结果就党校干部培训的重要性、存在的问题、原因以及创新举措分别予以阐述。     

对2008年奥运会竞赛干部培训的研究

北京举办2008年奥运会需要大批的竞赛干部和其他相关人员,他们的个人素质、工作水平的高与低,直接关系到我国首次组织举办奥运会的成与败。因此,如何抓好各种人才的培训工作,为奥运会提供高水平、高素质的人才支持和智力保障,是目前急需研究的问题。从理论上阐述了对教育理念和教育功能以及跨文化交流等问题的再认识,强调了在2008年奥运会各类人才的培训工作中,要体现"以人为本,人文奥运"的教育理念,增强"跨文化交流"的意识,拓展体育教育的功能,加强奥林匹克主义思想的传播与研究,并提出了抓好竞赛干部和其他相关人员培训工作的初步设想。     

案例教学在党校干部培训中的价值与应用

在党校干部培训中有效地运用案例教学,可以更好发挥党校阵地和熔炉的作用。案例教学作为实现干部培训目标的有效切入点,是一种教与学双赢的教学方法,也是教师与学员共同进步的有效载体。在实施案例教学法过程中,做好教学设计是案例教学的首要环节,分析讲解案例是案例教学的基础环节,讨论总结案例是案例教学中画龙点睛的重要环节。     

团体辅导在高校学生干部培训中的效果评估

本研究以广州地区十所高校参加"青年领袖培养"团体辅导的40名学生干部为研究对象,采用定量、定质的研究方法,分析团体辅导在高校学生干部中的影响情况及效果评估,并提出个人的体会与建议。     

利用集中的优势整合教学与训练均衡体育资源

文献、问卷和谈访调查结果显示:广州大学城整体体育资源集中、先进和全面,但分布不均衡,在各院校孤立的体育教学与训练条件下,资源集中、全面的优势得不到体现;同时,体能要求和难度较高的课程,因选修人数不足而不能开课,造成部分学生得不到自由选课的满足和体育开课不全面;由于师资分布不均等原因,晚上和周末授课与训练的机率降低,白天和非周末的机率增多,凸显场地和师资不足。这些问题造成各院校的学生在场地使用、体育课选项和拥有体育师资等方面相对不平等,同时,由于缺乏组织管理和指导、缺少锻炼伙伴和合适的项目、时间和场所不足等原因,造成大学城自觉锻炼的学生比例不高,且锻炼时间不足等。这些问题可以通过整合教学与训练可得到相应的改善,同时,各院校现行的体育教学与训练形式,为大学城整合教学与训练,提供了实践运作条件和经验。大学城大部分学生认同付费健身的做法,为整合教学与训练的经费来源提供了观念保障。     

论高职院校在农民工培训中的优势

农民工培训是我国现在正在进行的一场全国性的大规模运动,各级政府和一些培训机构都积极地参与其中。而作为专门从事职业教育的高职院校则是应该积极主动地利用自身优势参与其中,使广大地农民工能分享到学校的优秀教育资源,实现由体力型向技能型的转变。     

我国高等体育院校运动训练的历史回顾

运动训练与竞赛不仅是高等体育院校教学计划的重要内容 ,而且是高等体育院校义不容辞的责任。我国高等体育院校运动训练的历史分为竞训初起、专门发展、转入低潮、重振与停滞、恢复发展、步入艰难几个阶段 ,竞技体校在高等体育院校运动训练和竞赛中发挥了独特和积极的作用。     

基于思维导图的自主学习在高职教育中的实践研究

随着现代教育的发展,学习方式的变革成为教学改革的重要课题。学生自主学习能力是当前高素质人才不可缺少的基本素质之一。以学生发展为本,关注学生的学习过程,培养他们自主学习能力,让他们学会学习,为今后的继续学习和高效学习打下基础,是当代高职教育的一个重要主题。思维导图作为一种学习认知工具,能有效提高学生自主学习能力,从而越来越受到教育界关注。本文结合当前高职学生在自主学习方面存在的各种问题,介绍了思维导图在高职教育中的应用实践的几个方面,并分析了思维导图在提高学生自主学习能力方面的应用实效。     

现代远程教育中学习者的学习自主性

本文从现代远程教育中学习者的学习自主性出发,论述远程教育中学习自主性的特点,存在的问题,并提出了加强对教育资源、教育环境的建设,建立新型的自主学习模式,构筑社会化教学和终生教育体系等一系列解决措施。     

高校学生军训与爱国主义教育

军训通过严格的军事训练和理论宣讲,培养大学生的集体主义意识和团队精神,提高大学生的政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念。大学生爱国主义教育,是当前高等教育领域一项极为重要且紧迫的政治任务。军训是开展大学生爱国主义教育工作的重要"抓手",深入探索军训工作在大学生爱国主义教育中的地位和作用,对于全面提升大学生爱国主义教育工作的层次,具有现实意义和深远影响。     

关于高校干部教育培训工作的几点思考

面对以经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力为主要内容的综合国力竞争的日趋激烈 ,国内改革、发展和稳定的任务繁重而艰巨 ,这使我们必须对干部教育培训工作重新审视。高校是各类人才的发源地 ,因此研究探讨加强高校干部教育培训工作的对策及方法就非常必要     

论中国高等体育师范教育的起源

摘要：以体育教育为视角,采用历史文献分析法,从办学思想、招生情况、课程设计、教学实践、成果等方面对起源于中华民国初期的高等体育师范教育进行研究。研究认为：中华民国初期的高等体育师范教育在办学思想上受到自然主义体育思想、军国民思想、国粹主义的深刻影响,课程设计注重体育原理和体育项目的平衡,除了培养师资的目的外,兼有健康体育和塑造国民的愿景,提高了中国体育和体育教育的水平,创造了现代中国体育史上的诸多辉煌,更多毕业生成为各级学校体育教师,对中国体育事业影响至今。研究结果在指导思想、区域特色、课程设计、师资培养与聘任等方面为处于全球化浪潮且肩负中华民族伟大复兴重任的当前学校体育课程改革提供了丰富的历史借鉴与指引。     

高等师范院校体育教育本科专业学前方向人才培养模式研究

随着我国学前教育的大力发展,对幼儿教育水平提出更高的要求,然而幼儿体育教师的师资水平相对比较薄弱。为适应当前学前体育教育的发展趋势,结合理论与实践摸索对高等师范院校体育教育本科专业学前方向人才培养模式的构建,进一步强化并落实幼儿园体育人才的培养目标,使幼儿园体育教学质量与体育人才质量的提高。