中國和越南的歷史關係

一 歷史的教訓太深刻了;目前朝鲜问题引起了全国人民的关心和注意,這是必然的,而且应当的。但我們放眼■觀全局。在偉大的祖國的周圍,舆我們■齒相依的鄰国,除了北面有蘇聯,朝鮮以外;南面还有越南、泰国、緬甸和印度;特别是越南,它的重要性,据個人私見看來,並不下於朝鲜。如果把朝鲜比作是美帝侵略我們東北大陸的跳板,那么,越南正是美帝窺探我們西南腹地的前哨;而美帝自己則又好似一條兩頭蛇,一頭在北面想咬住朝鮮,一头又在南面想咬住越南,夢想在這兩塊土地上把侵略的毒火從我們的     

琉球與中國的歷史關係

一琉球的地理位置琉球羣岛是日本九州与中國台灣之间所有岛嶼的總稱,自北而南延長達六百浬,大小島嶼約計五十多个,面积合計約二千多方公里,介於北緯二十四度和三十度以及東經一百二十三度和一百三十度之間。羣島自北而南,又可分吐噶拉羣島、奄美羣島、冲繩羣島、宫古群島,八重山羣岛;重要都市有冲繩岛的那覇,離那覇二公里的首里是琉球歷來的旧都,大島北部的名瀨也是一個重要口岸。冲绳島上的中城湾南北長二十公里,环山合抱,形势天成,是遠東的良港之一。自美帝國主义侵佔琉球後,已把中城湾建築為侵略亞洲人民民主國家的重要海軍基地之一;並且將中城灣易名為巴克納灣(Buokner Bay)。羣島氣候溫和,雨量丰沛,產香蕉,樟腦,甘薯,甘     

農學與農業之合作

江苏职业学校联合曾於十四年八月二十二日举行大会·议决案中·有历业学校与农业机关亟宜实行合作·俾农校毕业学生得有应用机会·以资农业改进一案·颇为切中时要·其合作之方法·亦比较切要各行·为列於下·“吾省农业学校除国立私立之外·省立农校计有三处·办理均十有余     

職業教育与民生之關係——青年會職業學校討論會中發表

我們中國人,可以用三個字來代表,第一個是‘愚’,就目今的現象論,四萬萬同胞中,大概有到三萬万目不識丁的,教育不普及到如此田地,要避免這個‘愚’的头衔,烏乎可。但是讀書的好處,人人都能道。我們試執村人而問之,他也一定要翹起大姆指,連說讀書好,那麼為什麼不上學去呢。实在有个困難問题,什麼,就     

農業教育的分工合作

現在報上對於分工合作問題,常有討論。李石曾先生也曾提倡過,故分工合作辦法,已成為現在重要问题。因為一個人不能把一切事都幹下來,於是各人就各人能力,去做各人的事,結果彼此獲到相互的利益,這就叫分工合作。孟子裏许行耕田而食,而以所餘的米去換布絮釜甑農具,這就是分工合作。無錫人做泥人,他們要經過好幾種手續,打坯的……敷紛的……着色的……等等     

關於工農幹部文化教育的幾個問題

(一)工农干部文化教育的重要性去年九月间教育部召开了第一次全国工农教育会议,十二月十四日,又由中央人民政府政务院发布了“关于举办工农速成中学和工农干部文化补习学校的指示”,为什么我们中央人民政府这样重视工农教育,尤其是这样重视工农干部文化教育呢?     

我和“活教育社”的關係

我是從舊社會裏來的,而且在陳鶴琴先生領導的提倡‘活教育’的學校工作過近五年,封於‘活教育’,身與其事,對於陳先生的主張又做過一番研究和整理工作,在今天是需要進行自我批評的。我接觸‘活教育’是在一九四三年的二月,那時我任教江西泰和的國立幼稚師專,同時又担任陳先生的秘書工作,因之接近了他,也接     

大學生學與用的關係

在大学中所受的教育,有多大部分可在实际上应用?对这问题的答案,不但可给大学教育一种估值,并且亦可使得将入大学者知道如何希望。从大学毕业生对改善大学的意见看来,有许多人以为大学教育不重实际,     

澳洲之農業教育

澳州諸部近年皆注意建設一种高等以下有系統的農業教育,如維多利亞,就全境十大中心點,各立農業小學一所,学生入校,年齡至少十四歲,学業在中學程度以上,或能得满意之證明谓將來定可受此项農業教育之益,就性質論,此項學校,实即尋常中等学校,不過偏重於農業,構成鄉村學校与農業大学之过渡,亦作為男女青年之志在充當教师而將來升學師範大舉及国立大学者之初步,有數所兼為已離學校之农家子弟。設短期農科,每校均以地方和員會任監督之責,其試驗     

江西農業大學

江西农业大学是一所以农为优势,以生物技术为特色,理、工、农、经、管、文、法、教多学科综合发展的多科性大学,具有博士学位授予权,是我国首批具有硕士学位、学士学位授予权单位之一。学校位于南昌经济技术开发区内,占地1.6万亩,教学用地3950亩。校园自然环境优美、人文气息浓郁。 江西农业大学溯源于1940年10月创立     

丹麥之農業合作社

这篇文字,是赵女士新婚中的作品,赵女士在这燕尔新婚中,肯替本刊撰文,尤注意於合作问题,很是感佩!吾想阅者也一定是愿意快覩的.     

華中農業大學

学校概况办学历史悠久学校是教育部直属、国家“211工程”建设的全国重点大学,前身是1898年湖广总督张之洞创办的湖北农务学堂。     

山東農業大學

[选择报考山东农业大学的理由]百年名校省属重点教育部本科教学工作水平评估优秀高等学校6名中国科学院、中国工程院院士2名国家教学名师7名[国家百千万人才工程]一二层次专家1个长江学者团队9个[泰山学者]特聘教授岗位     

農村職業指導

七月三十日在江苏省立教育学院社会教育暑期学校诸位!今天承高院长遨我来讲‘农村职业指导’,诸位都是从农村来的,对於本问题有相当研究的。希望大家本着实际的经验,来讨论一下: