扬州市:实施五大行动服务新农村建设

近年来，扬州市职业教育与成人教育紧紧围绕新农村建设，深入实施“让百名农民上大学、让千名农民出国门、让万名农民进工厂、让十万农民学技术、让百万农民受教育”五大行动，取得了一定的成效，为农村经济社会发展、农业进步和农民增收致富作出了应有的贡献。[第一段]     

开拓创新构建“五大平台”立足实际推进“五项行动”

武坚成人学校在市教育局、镇党委、政府的正确领导下,在相关部门的关心和支持下,始终坚持“根植农村、服务农业、致富农民”的办学理念。围绕五项行动：让百名农民上大学、让千名农民出国、让万名农民进工厂、让十万农民学技术、让百万农民享受社区教育。充分发挥!自身优势,构建“五大平台”,在推进社会主义新农村建设中发挥积极作用。     

关于“万名农民进工厂”行动的几点思考——基于宝应县望直港镇“万名农民进工厂”行动现状的分析

从2007年起,扬州市教育部门紧紧围绕新农村建设,创新开展了服务新农村建设"五项行动",即百名农民上大学、千名农民出国门、万名农民进工厂、十万农民学技术、百万农民受教育。     

我的中国梦

我是一名普普通通的农村少年,骨子里对农民有着深厚的感情。说起我的中国梦,也跟农民有关,那就是让每个中国农民都过上幸福的生活。     

抓好农民科技培训 促进农村经济发展

近年来，我们市区成人校针对农村的具体情况。将工作重点逐步转移到提高农民素质，促进农民增收上，从促进农业经济发展人手以解决三农问题为契机。市场经济为导向，深入农村，开展了灵活多样的实用技术培训。到目前为止，三个办事处、一个开发区。有一万多名农民接受了实用技术培训。有效地促进了农业和农村的经济发展。加快了全面建设小康村的步伐。农民人均纯收入达到4000多元。     

父亲的树

记得的，1978年，是这个时代中印记最深的，如同冬后的春来乍到时，万物恍恍惚惚苏醒了，人世的天空也蓝得唐突和猛烈，让人以为天蓝是掺杂了一些假——忽然的，农民分地了。政府又都把地分还给了农民，宛如把固若金汤的城墙砸碎替农民制成了吃饭的碗，让人不敢相信，让人以为这是政策翻烧饼、做游戏中新一次的捉迷藏。农民们一边站在田头灿烂地笑，另一边有人把分到自家田地中的树木都给砍掉了。     

中国农民问题对策研究

只有亿万农民富裕起来了，中国经济才能快速持续发展。中国全面反哺农民非常重要，是时候了，不能再有迟疑。给农民全民待遇，举全国之力给予他们各种政策援助和财力支持，让中国“希望的田野”沐浴明媚的春晖。     

服务经济抓办学 认真办好职成校

几年来，我们在市县教育局和地方党委政府的关心支持下，紧紧围绕农村经济建设这个中心和农民增收的课题．以促进就业、创业为宗旨，以传授技能知识为内涵，在企业职工和村组青年农民中开展了一系列的专业技能培训。从99年开始。我们先后与有关高等院校和周边乡镇职成校一起走上挂下联的办学路子，先后开办了市场营销、电子装配、电动缝纫、家政服务和观赏园艺等长短班。通过专业技能培训．使大中专班学员均领到了职业技能等级证书和学历证书，并让2200多名农村青年在上海、苏州、昆山和南京等地的外资企业找到了就业岗位。这些被输送出去的青年农民每年人均能挣回1万多元的纯收入，且能带动各家各户一起走上致富路，此举深受市县教育局、劳动部门和地方干群的好评。我们的做法是：     

挣了票子 莫误孩子——外出务工农民家庭留守学生的调查与思考

近年来，随着市场经济的发展，外出务工的农民日渐增多，他们忙着外出打工挣票子，孩子便留在家中让爷爷奶奶照看。这些留守学生的生活状况怎么样?学习情况如何?前不久，利川市关工委组成调查组，采取问卷、座谈和走访的方式，用了近两个月的时间，对本市南坪乡和团堡镇2所初中、20所小学共152个教学班的9500多名学生、190多名教师及部分家长进行了调查。     

提高绿色证书培训质量的探索

提高绿色证书培训质量的探索李克，齐文士提高培训质量，是推广农民绿色证书制度的重点和难点。１９９２年以来，我们在农民绿色证书培训中，认真探索了培训方法和培训途径，大幅度地提高了培训质量。经过考核，讷河市已有１．２万多名青壮年农民获得了农民绿色证书。一、...     

高举农民教育大旗 为加快实现农村小康再建新功

农广校自1980年创办以来，在服务“三农”中发展成为拥有300万在校生，世界上最大的农村远程教育学校。二十四年来，近5万名农广校教职员工辛勤奔波在条件还相对艰苦的农民教育培训第一线，千方百计把课堂办到农民家门口，1．2亿农民在这所大学校里学到了致富技术，800万农村实用人才从这所大     

政治制度的缺失与农民权益保护

调动农民全面建设小康社会的积极性，必须切实保护农民的合法权益。这就要求加强政治制度建设，让农民能充分行使政治权力，保障他们的政治权利和自由，以政治制度建设作为维护农民权益的基石．     

从提高农民素质看河南"三农"问题解决的路径选择

河南农业和农村现代化的实现,从根本上讲,取决于河南6900多万农村人口素质的提高。在抓好农村“普九”教育的基础上,大力加强农民培训工作,是从根本上解放农民、减少农民和富裕农民,让更多农民更快、更好地走出土地、走出农业、走出农村,让更多农民在观念上得以转变,在知识上得以提高,在技能上得以加强,从而推动河南“三农”问题解决的重要举措。     

浅论农民职业教育

农民职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是解放和发展生产力，加快农民科学技术的普及与应用，发展优质、高产、高效农业，推进农村产业化建设，振兴农村经济的重要途径。农民职业教育包括学历教育和非学历教育。章对农民学历教育和非学历教育进行了相关论述。     

农村精神文明建设的现状与对策

农村精神文明建设关系重大，20年来，成就确实不小，当前存在的问题关键是如何教育农民，引导农民，最后让农民自己解放自己，推动农村文明建设更广泛，更深入。     

加大农民科技培训力度 提高农民整体素质

加强对农民培训，提高农民整体素质，是扩大农民就业、促进农民增收的关键所在，是推进农村社会转型和文明进步的必然要求，也是从根本上解决农业、农村和农民问题的有效途径。为贯彻落实中央、省和杭州市《关于统筹城乡发展促进农民增收的若干意见》精神，结合我市实际，我们加大了农民科技培训力度，有力地提高了农民的整体素质，促进了农村经济健康快速发展。     

北京农民上中职校一律免试

10月30日，《关于实施培养和造就首都郊区社会主义新型农民行动计划的意见》由北京市教委、市农委和市财政局联合公布。“十一五”期间北京将加强郊区农民职业教育培训力度，并将实施“1345”计划．即：每年为郊区农村培养1万名大专以上专门人才；3万名中专层次实用技术人才和高素质劳动者；每年对郊区各类劳动者进行40万人次的职业技能培训；每年对郊区农民开展50万人次的社会文化生活培训。     

实施五大行动 服务新农村建设

近年来,我市职业教育与成人教育紧紧围绕新农村建设,深入实施"让百名农民上大学、让千名农民出国门、让万名农民进工厂、让十万农民学技术、让百万农民受教育"五大行动,     

创业培训,开辟中国农民职业教育新天地——访中国农民大学副校长宋卫平

作为职业教育主要组成部分的农民职业教育正在发生着重要变化。用宋卫平校长的话说。农民职业教育不是让农民就业。而是要他们创业[编者按]     

枣阳“电脑农业”带富千万家

行走在鄂北枣阳大地，处处都能感受到一种新生的事物——“电脑农业”在迅速崛起！2005年枣阳杨当农民“网”上种麦，单产增加了10％；兴隆农民“网”上把6000多吨鸭蛋卖到港澳、韩国；鹿头农民“网”上饲养生猪4万头，每头猪多赚30元；吴店农民吴家升“网”上销售食用菌达14万吨……“电脑农业”让枣阳农民从事农产品的生产、销售更加科学、实用。现代农业信息技术让传统农业焕发了青春！