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喜读《我与图书馆》征文冯志荣(广东省翁源县图书馆)省中山图书馆为庆祝建馆八十周年,举办了“我与图书馆”征文活动,很有新意。本人从事图书馆工作已有16年整。热爱自己的工作,一收到省囹书馆的征文专集后,自己一直把它放在案头,一有空就认真细读起来,好几年没... 相似文献
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春耕是一种农事活动,千百年来春耕生产都在重复着同一种活动。许多记者习惯地把春耕备耕报道称之为媒体“唱四季歌”。如何把这个不容易出新闻的农事活动报道得有声有色.让人想看、爱看,把这个“四季歌”唱得动听、入耳,产生好的报道效果。不下一番力气,不动动脑筋.还真“整”不出新闻来。新闻是常干常新的事业。同样的新闻事件,如果经过精心策划,就能推陈出新,就能吸引读者的注意力。从而达到报道的目的。从这点来说,把看似不容易出“彩儿”的春耕报道.整出些“彩儿”来,还是有可能的,这个“出彩儿”的手段就是新闻策划。 相似文献
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报纸版面现代意识的提出,是与现代科技的发展,现代生活节奏的加快,信息量的增多,人们思维方式和审美观念的改变密不可分的。 浏览近几年国内报纸版面风格的发展,我们可以概括为这样几个特点,即一整、二醒、三纯、四险、五韵。 整 整是指版面的整体构架整,不琐碎,不枝杈,具有统一、醒目、大方的特点,给人鲜明的印象。设计版面时要把文字、图片、空白当作一整块一整块的形状来看,采用平面分割,调动全部面积来构架整版。既重视新闻稿件内容的主次,又注重块面与块面之间的咬合。引入现代绘画中的几何形概念,编排时把每篇稿件都视… 相似文献
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在经济新闻中,数字往往是不可缺少的重要组成部分。有时候,数字本身就是新闻,有时候,数字是用来佐证新闻观点的。既然是组成部分,如何运用就大有讲究了,用得好,可以使整篇报道“蓬荜生辉”,用得不好,也可能使整篇报道索然无味,甚至使受众根本没有看下去的耐心。因此,在经济报道中如何合理运用数字,就值得研究与思考了。 相似文献
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2005年2月28日,是大学开学第一天.吴廷俊院长却在几天前就开始了他的工作。在接受我们采访之前.他刚刚参加完学校的一个会议。一回到办公室,他便和我们聊了起来。年整60岁的他,以他那特有的求真风格纵谈新闻与新闻教育,做真人与做真新闻、做真学问……我们一一记录下来.希望它能引发更多新闻专业的学生和新闻人的思考! 相似文献
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传统目录学本质特征论 总被引:3,自引:0,他引:3
目录学在整序文献的同时也整序了文献背后的文化。因此,目录学与其被整序的文化背景,在总体精神上应该是相协而不是相悖的。目录学的基本态度和策略其实也是文化的基本态度和策略。这可以从传统目录学重主体、重内涵和重整体的基本特征中得到印证。由此,传统目录学与现代目录学的比较就不仅反映了纵向的时间差异,更反映了东西方文化基质的某种异趣和对立。讨论传统目录学及其文化价值就是要让我们今天的目录学实践者们能够全面反省自身的若干关于目录学的理论、方法和技术,以便真正实现目录学整序文献进而整序人类文化的职能。 相似文献
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孙悟空的形象在中国妇孺皆知。我女儿四岁,看见我手里有一本《悟空传》——她认得这三个字,就缠上我,非要我讲给她听,我忙不迭地摇头说还是算了吧。我妈在一边把书拿走看了没两页,也笑着把书还给我说,他们全疯了, 相似文献
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柯贤能 《图书情报工作动态》2006,(8):19-19
OCLC正与康奈尔大学图书馆协作开发一项新的WorldCat精选服务。这项服务将会有利于更加流畅地处理对于新馆藏的精选和整序,也会有助于更加快捷地提供WorldCat的记录。WorldCat的精选服务将会允许新馆藏的采集者在一个集中的、内容丰富的系统中看到来自于不同提供者的资源目录。图书馆在技术服务过程中就能够获取WorldCat新购买的资源目录,并且把这些目录整合到他们自己的集成系统中去。 相似文献
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一个整日忙于工作的巡警,在一次巡逻中发现一个老太太病倒在路边,就把老太太送到了医院。当他搀扶着老太太走到医院门口时,却没有想到竟迎面碰到了自己七十岁的老父亲。老父亲是从农村到市里看心脏病的。他知道儿子忙,怕打扰他的工作,就一个人到医院看了病。 相似文献
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闪光的历程——纪念中国版协科技出版工作委员会成立15周年周谊时光荏苒,转眼之间,中国版协科技出版工作委员会整15岁了。此时此刻,我想到了两句话:回首过去,珍惜闪光历程;展望未来,牢记众望重托。我想这也是委员会的同仁们所想说的。80年代初,党的十一届三... 相似文献
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素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐发展,个性特长得到充分地培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。小学班主任面对六七岁至十一二岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就显得至关重要。下面,我根据多年工作经验谈谈自己的体会。 相似文献
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不是怎么说而是怎么听 总被引:1,自引:0,他引:1
美国曾经做过一个世纪末的大调查,电影和电视究竟有什么根本的区别?最终的答案,没有采信来自于世界各国的学者文章,而是用了一个7岁小学生的答案,那个孩子说,“电影里的人自己和自己说话,电视里的人和外边人说话”,就这么一句话,把电视媒介基本的属性就界定为了谈话与沟通。 相似文献
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