浅论少儿科普期刊的栏目建设——以《少儿科技》为例

少儿科普期刊担负着引导、陪伴少年儿童健康成长的使命,也是少年儿童了解科学世界的一个窗口。办刊人必须坚持以少年儿童为本位的办刊思路,根据他们的阅读需求和审美情绪,从多角度进行栏目策划,出版精品少儿科普期刊,提高读者对期刊的支持率,增强读者对期刊的黏性。     

科普期刊的总体栏目策划与个体栏目策划——以《家庭医生》杂志为例

本文以医学科普期刊《家庭医生》杂志为例,提出栏目策划有总体与个体之分,认为总体栏目策划有统一、唯一、互补、搭配、层叠、创新等6个要点,个体栏目策划应抓住有坚实的学科基础、有明确的读者需求、有鲜明的栏目特色、有合适的栏目编辑、有稳定的优质稿源等5个要点.     

现代科普期刊栏目规划研究

探讨现代科普期刊栏目规划的基本原则和方式,对《航空知识》的栏目规划进行分析,阐明科普期刊栏目规划的重要性和变革的意义。根据科普期刊发展面临的环境以及现代读者阅读习惯的改变,提出如下观点:科普期刊的栏目规划应遵循刊物选题方向,同时注意构建阅读负担梯次,并设法形成一定的阅读节奏。这对提高现代科普期刊可读性和观赏性具有积极的意义。     

少儿期刊编辑的三重门——以《儿童故事画报·趣味百科》为例

正如果说,新、奇、趣,只流于形式,只是吸引小读者接近科学的外衣,那么在玩与学当中感悟知识背后所传递的丰富情感和人文主义情怀,才是一本少儿类科普杂志真正所要传递给孩子们的内核。少儿科普期刊与其他期刊有着不一样的地方。第一,和大众科普期刊相比,少儿科普期刊的栏目设置必须符合青少年生理、心理发展的需要和特点,充分调动他们的好奇心、求知欲;针对年龄特点,把握适合孩子们的语言、语体、语境,抓住他们的兴趣点。第二,和其他少儿期刊相比,少儿科普期刊又有一定的专业技术要求,其内容必须经过严格的审读、悉心的考据,其科学性、严谨性、真实性相比于一般时尚科普类期刊要求要高得多。只有充分认     

少儿科普期刊编辑应具备的能力思考

在少儿科普期刊发展进程中,期刊编辑作为影响少儿科普期刊发展的直接因素,能以期刊编辑综合能力,助力少儿科普期刊向更好的态势发展.新媒体时期为少儿科普期刊带来广阔的发展前景,同时,也对少儿科普期刊编辑现有的期刊编辑能力形成冲击,需少儿科普期刊编辑具有新媒体期刊编辑能力、思维,推助少儿科普期刊向新媒体方向发展.对此,立足于新...     

少儿期刊的栏目策划

策划,是通过一系列具体方式的操作而完成既定的任务目标。在完成目标的整套程序中,它以构思、分析、归纳、判断开始．进而拟定详细的目标实施策略、方案并进行实际操作,最后以鼓果追踪和评估结束。对少儿期刊而言,栏目策划就是在确立刊物办刊宗旨的基础上,激发创意,有效地调动各种方式方法,运用一切可利用的智力及物力资源,优化选题,制定方案,以达到预定目标的过程。     

如何打造少儿科普期刊特色——以《我们爱科学》(趣味画报)为例

少儿科普期刊的读者对象是少年儿童群体,他们是国家的未来和希望,承载着社会进步的希望,因此做好少儿科普期刊意义重大。本文以少儿科普杂志《我们爱科学》（趣味画报）为例,浅谈如何打造少儿科普期刊特色。     

探索参与科普项目研究发展科普期刊的途径——以《农村新技术》为例

科普期刊肩负传播知识、普及科学的社会责任,是我国科普事业的有效载体.在新媒体环境下,传统科普期刊单一的传播形式已不能适合广大读者的需求,也成为制约期刊发展的障碍.科普项目能提供政策扶持和资金倾斜,助力科普期刊多渠道发展.文章以《农村新技术》为例,探索科普期刊参与科普项目,带动期刊发展,提升期刊影响力的途径.     

从《小火炬》看少儿期刊的品牌建设

2012年,福建省少先队队刊《小火炬》创刊四十周年。《小火炬》创办于1972年,原名《红小兵》,1984年更名。曾获得首届全国优秀社会科学期刊,中国优秀少儿报刊奖,新闻出版总署向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊,中国少年儿童综合性期刊一等奖,福建省优秀出版物奖,华东六省优秀少儿读物奖等     

中国原创青少年科普期刊办刊探索与实践——以《问天少年》为例

近年来,科普的重要性得到社会广泛认同,青少年是科普的重要对象。为提升中国青少年科学素养,同时提升期刊原创科普能力,航空知识杂志社在纸刊日渐衰退的时代,逆势创办科普期刊《问天少年》。本文就为什么办以及如何办好原创青少年科普期刊进行了探讨。针对青少年这一特殊群体,以《问天少年》为例,总结了原创优质青少年科普期刊的显著特点,并分享了创办青少年科普期刊的探索与实践经验。     

少儿科普电视节日的发展现状——以北京、上海、广州三地少儿科普电视节目为例

电视是一种最容易为青少年儿童接受的大众传播媒体。青少年对世界充满好奇心,少儿科普类电视节目有着引导青少年探索科学、认识世界的独特作用。一国少儿科普电视节目的发展状况,在一定程度上反应了该国对科技的重视程度。我国大力倡导“科教兴国”战略。科教兴国应从娃娃抓起,然而我国少儿科普电视节目目前的发展状况,却与国家倡导的“科教兴国”战略不相符。本文以北京、上海、广州三个整治、经济、文化最为发达的城市为例,通过统计、分析的研究方法,揭示了致国目前少儿电视节目的发展现状。     

学科学要从爱科学开始——试论如何在少儿节目中办好科普栏目

如何在少儿节目中办好科普性栏目，让小朋友爱听想听，并就此培养他们对科学的兴趣，浙江电台《小话筒》节目在这方面做了一些有益探索和尝试。下面，对此作一个粗浅的分析。《小话筒》节目足一档面对小学阶段少年儿童的节目因此，选择什么样的科普知识为节目内容必须与这个年龄段的听众的接受能力和兴趣相吻合，才能让听众想听爱听。我们在平时做好听众调查工作的基础上，主要从两方面着手选择科普栏目的内容。     

少儿电视资讯栏目实践的观察与探索——以福建少儿频道《棒棒微播报》为例

少儿电视资讯栏目的出现是少儿受众需求和电视媒体发展的新态势。以《棒棒微播报》为例,笔者认为少儿电视资讯栏目除了需要突出栏目的定位、特色、功能等方面外,还应持续创新,才能真正实现其自身的社会价值。     

新媒体时代少儿科普节目的创新与发展路径探析——以《原来是这样》为例

节目《原来是这样》通过探索少儿科普节目的制作规律,增强节目现场感,将科学语言转变成画面语言;创新科普表现形式,增强节目趣味性;结合中华优秀传统文化策划选题,让科普展现文化自信;结合现实需求,做好应急科普内容,充分展现新时代少年儿童精神面貌,为少年儿童健康成长营造良好环境。     

谈科普期刊特色的打造——以《科学大众》为例

要在激烈的市场竞争中立足,打造一份能为受众接受的个性化杂志非常重要.《科学大众》杂志从杂志的内容以及由杂志所衍生出来的活动入手,来体现杂志的特色.     

期刊特色栏目的发展之路——以《河南大学学报》“编辑学研究”栏目为例

特色栏目是打造期刊品牌的基础,它体现了期刊追求个性、张扬特色的宗旨,是期刊的创新所在.以<河南大学学报>"编辑学研究"栏目的生成、发展为例,特色栏目的生成需要审时度势,有创新的学术眼光和学术胆量;特色栏目的发展需要关注热点、彰显特色,重拳出击、强化特色,尊重作者、唱响特色,持之以恒、打造品牌;即离不开编辑的创新选题、创新策划、创新组构.     

少儿节目多元化发展探析——以《山城小记者》栏目为例

电视是我国近4亿儿童最常接触、最易于接收信息的媒介形态,受到知识文化水平和生活圈子的限制,少年儿童很难像成年人那样通过读书、读报和人际交往等途径获取信息。电视新闻的直观、可感、和形象性,使之成为少儿了解新闻最方便、最快捷和最有趣的方式,中科院新闻与传播研究所的研究员卜卫曾对少年儿童在不同的需要下对媒介的选择做过一次调查,发现在需要了解新闻时,少年儿童选择电视媒介的占53.5%、其次是网络和广播21.2%、报纸13.3%、书籍3.0%、其他11.7%,可见少儿了解新闻的主要途径是电视报道。     

如何打造精品农业科普期刊——以《农村新技术》为例

文章以《农村新技术》为例,结合实际办刊经历,论述了农业科普期刊要想在同类期刊林立的市场中立于不败之地,保持持续发展,应从内容选题、突出办刊特色、树立"精品"意识、提供优质服务、开拓发行网络等方面下工夫。     

为医学科普期刊注入人文关怀的思考——以《保健医苑》为例

医学科普期刊肩负着传播健康知识的重要使命;医学发展的趋势表明,将医学知识与人文关怀相结合才能将健康知识和健康理念有效地传递给读者.结合办刊实践,从栏目策划、选题视角、编辑加工、版式设计四个方面对如何在医学科普期刊编辑工作中注入人文关怀进行探讨.