基于效果推理理论的创业课程设计

创业课程是大学创业教育的基本载体,设计符合学生未来发展需要的创业课程是开展创业教育的基础。文中通过引入效果推理理论,提出基于学生创业思维与行动能力培养的创业课程设计目标,给出以能力为导向的课程设计思路,并探讨以创业思维为核心课程教学内容、基于实践的教学方法及多元评价的课程考核方式,以期为高校有效开展创业课程教学提供借鉴。     

试论大学生创业计划中的若干问题

在就业形势严峻的今天,创业成为毕业生一个重要的出路,大学生们纷纷怀着创业致富、自立自强的梦想走向社会,创造属于自己的一片天。然而,创业的艰难不言而喻,大学生创业失败的例子屡见不鲜,创业计划显得尤为重要。本文将从创业计划的作用、创业计划的内容、创业计划中的信息收集、创业计划书的撰写这几方面谈一下大学生在创业前该做哪些准备。     

以创业计划大赛为基础发展高校创业教育之我见

我国高校创业大赛以1998年清华大学举办的第一届学生创业计划大赛作为起点,经历了十多年的健康发展,取得了不错的成绩。现今,高校创业教育毫无疑问已经成为我国全社会普遍关注的一个焦点,并且受到了各级政府的大力支持及高度重视。创业教育作为创业教育体系中的重要环节,其课程设置水平直接决定着创业教育的成败。     

基于创业计划大赛的财务管理教学方法创新

国家积极倡导高校毕业生开展自主创业活动,用创业带动就业的发展,以培养实践应用型人才为主的职业院校,应着重提高学生的创新、创业能力。在财务管理教学方法的创新中以创业计划大赛作为基础,革新创业教育模式,在培养学生创业意识的同时,丰富学生的创业知识与技能,创业能力得到发展,进一步推动财务管理教学的创新进步。     

条件推理的概率理论和双重结构模型

为了检验概率理论和双重结构模型的＂形式＂与＂内容＂两种判断标准之间的关系,本文通过运用不同的条件命题作为实验材料进行探讨。结果发现概率理论与＂形式＂和＂内容＂两种判断标准的观点存在一定的重合。概率理论和两种判断标准都可以对条件推理的结果进行很好的解释,但各自也都还存在着不足,而两种解释则刚好可以互补一方的不足对条件推理结果进行更好的解释。     

大学生创新创业训练计划项目管理中存在的问题与对策

大学生创新创业训练计划项目是高校创新创业教育落地的重要方式,旨在培养大学生创新精神和创业意识,锻炼实践能力,提高综合素质,创新高校人才培养模式,是国家实施创新驱动发展战略、人才强国战略的重要举措。当前高校大学生创新创业训练计划项目管理存在职能部门缺乏联动性、前期培育和过程管理不完善、教师指导缺乏实效性等方面的问题。坚持制度机制创新、做好顶层设计、强化前期培育和过程管理、优化教师队伍建设、整合协同合作平台、改革激励措施等,有利于优化高校大学生创新创业训练计划项目管理,推进创新创业教育。     

复杂性理论视角下的高职院校学生创业研究

复杂性理论的观点认为教育系统是一个相当复杂的系统。教育是人类社会所特有的更新性再生系统。教育作为一种复杂的社会现象,其复杂性体现在教育主体的复杂多样,系统内部的纷繁复杂,以及与教育系统息息相关的外部环境的复杂多变上。创业研究作为教育系统中的一个重要部分,高职院校的创业研究可以为高职院校将要创业的学生和已创业的高职学生提供重要的理论指导,对教育系统复杂性的认识,是我们借鉴复杂性理论来进行创业研究的前提性条件。     

基于成就导向理论的高校创业指导激励模式研究

创业指导教育如何在加强创新人才培养中发挥更大作用,是我国教育、就业新形势下高校面临的一项重要课题.根据党中央对塑造“创新、创业、创优”人才的战略部署,高校要准确把握创业教育的功能定位,有效开展创业指导活动,将培养具有高成就导向的大学生创业人才作为创业指导教育的根本目的.主要结合成就导向相关理论,从情感激励机制、目标激励机制、评价激励机制及发展激励机制等方面对推进高校创业指导激励模式的构建提出了建议.     

大学生创新创业训练计划项目实施过程研究——以渤海大学为例

深化创新创业教育改革,把创新创业教育融入素质教育各个环节、人才培养全过程,是全国教育大会的会议精神。着力培养学生的创新精神和实践能力是创新创业教育的核心理念,大学生创新创业训练计划就是强化学生创新实践能力的有效途径。本文以渤海大学为例,分析学校目前大学生创新创业训练计划项目的实施现状,总结出制约项目长远发展的几点因素,进一步完善项目的实施措施,以供参考。     

新时代大学生创新创业教育生态系统的理论与实践

新时代大学生创新创业教育生态系统,指的是以协同教育理论、创新驱动理论、教育与生产劳动相结合理论为理论基础,探索建立大学生创新创业教育生态系统的实践路径,包括协同教育理论视阈下大学生创新创业教育生态系统的实践路径,创新驱动理论视阈下大学生创新创业教育生态系统的实践路径,以及教育与生产劳动相结合理论视阈下大学生创新创业教育生态系统的实践路径.     

非精确性推理的模糊化处理方法研究

在构建专家系统时,非精确性推理的研究处于相当重要的地位。本文在对非精确性推理的理论和应用实例进行评析的基础上,运用模糊数学方法,提出了处理非精确性推理的FUZZY模式;并将它运用于港口装卸工艺设计专家系统的构建中。     

真实经济周期理论及其与传统经济周期理论的比较

基德兰德和普雷斯科特所开创的真实经济周期理论是20世纪80年代以来宏观经济学最引人注目的发展之一。这一理论不仅极大地冲击了传统凯恩斯主义的经济周期理论，而且也在很大程度上超越了货币主义和新古典宏观经济学的经济周期理论。     

高校女大学生拉丁健美操锻炼效果的实验研究

运用专家访谈法、问卷调查法、数据统计法和实验法对女子拉丁健美操课程进行锻炼效果的实践检验。结果证明:拉丁健美操课程对女大学生的身体和心理状况都能产生良好的作用。它能够使女大学生胸围、腰围减小,体重降低;安静心率降低,心肺功能以及平衡能力都得到显著性改善;腹部力量和柔韧素质得到加强。同时能够有效降低女大学生的紧张感、愤怒感、疲劳感、抑郁感、慌乱感,同时增加精力感和自尊感,对女大学生12周内的心境状态能够起到良好的调节作用。     

微商营销研究

本文围绕微商营销进行研究,从基本概念和相关理论出发,介绍微商营销;以微信朋友圈为例作问卷调查对微商营销进行进一步分析,分析消费者对微商营销的了解程度,以及影响微商购买力的因素等,提出相应的建议;根据调查结果分析朋友圈微商营销存在的主要问题并提出相应的解决策略。     

体育教学电子教案用图库方案论证

本文论述了体育教学对教学图库内容、质量、表现方式、检索、调用、安装和可采用的格式等方面的要求，并提出了建立图片库的建议和可供选择的技术方案。     

基于心理模型语用推理的英语阅读策略研究

提高英语阅读的策略一直是很多学者关注的话题。以往对于英语阅读策略的研究仅限于从词汇、语法分析、短语、句子分析等方面,很少关注句子生成机制和语篇理解的认知策略。基于心理模型语用推理的英语阅读策略研究关注英语语言的意义建构与理解过程,可有效提高学生的英语阅读水平。     

基于知识图谱的模糊推理与应用研究

文章以课程网络学习资源为例,研究了多元化课程资源知识图的构建、个性化特征模型与数据挖掘、知识推理查询及剪枝与防过度剪枝的算法设计,最后实验验证了引入模糊推理对提高查全率具有贡献作用。     

基于建构主义理论的《商务英语》课程设计

建构主义理论的基本要求是建构以学习者为中心、教师指导下的教学模式。在这种理念下形成的商务英语教学模式要求学习者在一定的情境下借助他人的帮助,利用必要的学习资源,通过意义建构的方式获得所需的知识,并且能够直接将其应用到实际的商务环境当中。     

多元智能理论商务英语领域中的应用

知识经济时代背景下,对于人才的英语能力及综合素质有着更高的要求。商务英语教学活动作为人才培养的重要路径,教育教学的改革具有重要的价值及意义。本文将简要分析商务英语教学中存在的现实问题,并论述多元智能理论下商务英语领域应用的必要性及主要路径。通过本文的分析及研究,旨在促进商务英语的改革发展,为社会主义的发展建设事业培养出更多优秀的人才。