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写作是语言的输出形式之一.提到写作,学生都有一种恐惧心理.本文仅就如何提高学生英语写作能力的问题进行探索,以期寻到一条满意的途径. 相似文献
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吕修兵 《读与写:教育教学刊》2013,(8):130+168
写作是培养学生的语言运用能力及实际工作能力的有效途径之一,而这些能力的培养是要通过教学活动来实现的,因此,我们应该注重对学生写作的指导,研究与探索各种行之有效的写作教学法,尊重教学规律,借鉴教学经验,不断改进教学方法。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(18)
在如今的初中英语考评体系中,写作能力被当作重点,其不但需要学生具有较高的综合素质,还影响着学生的考试成绩。为此,很多教师在教学中,都将提高写作能力作为重要的课堂教学目标。本文围绕英语写作能力提高,提出了几点措施,希望对初中英语写作教学有所启发。 相似文献
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在英语教学过程中,教师要培养学生听、说、读、写的能力,英语写作是语言交流的重要形式之一。本文从让学生阅读英语文章,增加其词汇量、克服“中国式英语”写作、掌握写作技巧、坚持进行写作训练等方面探究了提高学生英语写作能力的有效策略。 相似文献
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英语写作在英语学习中占据着不可忽视的位置,它是英语学习者必备的能力之一。但是,英语写作是很多高职学生的薄弱环节。本文就如何提高高职学生的写作水平提出了一些建议。 相似文献
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英语写作能力历来是中等职业类学校学生的一个薄弱点。下面是作者在平时的教学过程中一些浅显的就如何提高学生英语写作能力的问题的做法,与大家共商榷。 相似文献
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如何提高大学生英语写作能力 总被引:1,自引:0,他引:1
英语写作能力的培养一直是大学英语教学中较为薄弱的环节。通过提出部分写作教学的改革,初步探索多角度、多层面培养大学生的英语写作能力。 相似文献
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英语写作能力是学生英语综合素养的重要体现,与学生的英语基础知识和英语思维有着密切的联系。在素质教育的大背景下,教师要根据具体的教学内容,在全面了解学生身心发展特点的基础上,为学生提供自我展示的舞台,并丰富写作教学的形式,培养学生的英汉互译意识,以激发学生的英语写作兴趣,为学生奠定英语写作的基础,提升学生的英语写作能力。 相似文献
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书面表达最能反映出学生综合使用英语的能力,所以提高学生的书面表达能力势在必行.培养和提高学生写作能力是大家长期以来一直在探讨的话体.文章总结了初中现阶段所使用的英语教材,提出了多动手,多读,多背,多练习的方法. 相似文献
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英语写作能力是学生认识水平和英语表达能力的综合体现。英语写作能力是写作主体的能力和知识的综合体。如何提高学生的英语写作能力,本文从高中英语基础训练着手阐述如何提高学生的英语写作能力。 相似文献
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写作是综合性很强的语言形式,进行英语写作,词汇、语法、句型、课文都会自然得到复习和巩固。经常进行写作,口头表达能力也会随之而有潜在性的发展,读和听的能力会间接受益。 相似文献
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《英语课程标准》要求初中学生掌握听、说、读、写四种基本技能。然而,由于受应试教育影响,教师大多"着重培养学生的阅读能力",往往把写作教学放在次要的位置;加上写作训练费时费力,又收效甚微。形成了一种:"听到写作学生心烦,见到习作教师不愿"的现象。笔者从多方面阐述了提高初中生英语写作能力的有效手段。 相似文献
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英语的语言表达能力分为四种,即听、说、读、写。其中“听”和“读”是输入信息,“说”和“写”是信息的输出。写作能力要在听、说、读的基础上进行培养和提高。它要求学生有扎实的语言基本功.具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。英语写作能力的高低体现了学生英语的综合素质。本文就如何提高中学生的英语写作能力进行了探讨。 相似文献
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在现在的英语考试中,英语的写作普遍存在严重问题。大部分学生在作文环节丢分较高,所以英语老师在教学中提高学生的写作能力成了重中之重。那么如何提高学生的写作能力呢?这成为我们英语老师当前急需要研究的课题。 相似文献
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李园 《中国科教创新导刊》2013,(36):166-166
我们在近年的高考英语考题中发现英语写作能力的测试比重很大,很多学生对于英语写作常感到不知如何下手。我觉得应该教给学生一些写作技巧,有意识地培养学生的英语思维方式,减少表达错误,写出地道的英语作文。英语写作是全方位的语言训练,是对学生所学语言知识的综合运用,是一个系统和循序渐进的过程,它应贯穿于教学活动中。作为一名英语教师,我会对学生进行听说读写等个方面的训练,从根本上帮助学生的提高他们的英语写水平。 相似文献
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英语写作能力是英语听、说、读、写、译五大能力中重要的语言应用能力之一,英语写作教学是英语教学的重要组成部分。就如何提高学生的英语写作能力,本文从学生、教师两个方面进行探索,寻找改善英语写作教学,提高学生英语写作能力的有效途径。 相似文献