基于应用型人才培养的《广告策划实务》教学改革

从地方高校应用型人才培养的需要出发,结合《广告策划实务》的教学实践,提出课程教学改革的几点做法:积极转变课程学习观念,推动建立完整的知识系统;教学方式多样化,激发学生的参与意识、提高课堂吸引力;分组模拟广告公司运作,撰写提案参与项目竞标,提升职业素养;以策划书为主的考核模式,真正实现学以致用。     

税务代理实务教学改革

文章主要通过对比分析法及水平分析法对税务代理实务教学过程中广泛存在理论与实务脱节问题进行探讨,最终得出税务代理实务理论教学结合报税实践操作的教学改革意见,学生学以致用,促进税务代理人才质量培养,最终影响使税务代理行业健康发展。     

税务代理实务教学改革

文章主要通过对比分析法及水平分析法对税务代理实务教学过程中广泛存在理论与实务脱节问题进行探讨,最终得出税务代理实务理论教学结合报税实践操作的教学改革意见,学生学以致用,促进税务代理人才质量培养,最终影响使税务代理行业健康发展。     

基于可视化学习的金融核心课程教学改革与实践研究——以《期货期权投资实务》为例

文章基于可视化学习重构高职院校金融专业核心课程的教学模式,运用基于工作过程的项目化+翻转课堂教学方法,以《期货期权投资实务》这门应用性、操作性和实践性都很强的金融专业核心课程作为突破口,进行教学改革和实践研究,取得较好效果后推广至整个专业的其他核心课程。     

浅谈物流实务课程教学改革

高职教育教学改革是一线教师不断探索的一个课题,通过物流实务课程教学改革尝试,收到了一定的效果。同时,对于高职教育教学改革、教学方法进行了阐述与分析,并提出物流实务课程教学改革的思考。     

海关报关实务课程教学改革的思考

随着世界经济一体化的日益加剧,我国对外贸易、现代物流等活动日益繁荣.因此,掌握报关技能,熟悉报关流程的外贸人才培养是一项紧急而又长期的任务.本文结合现有教学现状,对应用型本科国际贸易专业的报关课程提出了改革思路,为提升海关报关实务的教学质量提供参考.     

应用型大学审计实务教学改革的探讨

目前我国高校越来越提倡实践教学以及对应用型人才培养。因为教育学者们也逐渐认识到,实践教学中的实践能力和创新能力才应该是培养学生的关键问题。本文就应用型大学开设的《审计实务》课程进行探讨,发现存在的一些问题并建设性的提出建议。     

《国际贸易实务》课程教学改革的探讨

《国际贸易实务》是一门实践性很强的综合性应用学科,特别是现代信息技术、网络技术的飞速发展,对从事涉外业务的人员提出了更高的要求,不但要有深厚的理论基础,还要具备合理的知识结构和较强的实际操作能力.文章分析了该课程在教学过程中的问题,并针对这些问题提出新的教学方法,以突出对学生业务实践能力和创新能力的培养.     

《国际贸易实务》课程教学改革

文章分析了《国际贸易实务》课程教学过程中存在的问题，同时提出教学改革的建议。     

国际贸易实务模拟实验课教学改革的思考

高等教育要适应国际化要求,适应当前的社会要求合理,培养应用型的国际贸易人才.因此,高校开始注重实验教学.针对国际贸易实务模拟实验课开设过程中存在的问题,从国际贸易实务模拟课程教学目标的定位出发,提出了改进国际贸易实务模拟实验课教学方法的8点建议.     

高职国际贸易实务课程教学改革探讨

高职国际贸易实务课程教学存在教学目标不明确、教学方法单一、教学缺乏互动与交流、教学内容与国际贸易发展趋势脱节且教材不太符合高职教学的要求、实践教学与国贸实际业务相脱节、实践教学效果较差等问题.因此,教学改革的思路是根据国际贸易专业培养目标组织教学内容、正确处理教材文本与讲授内容的关系、注重师生互动与交流,形成多种形式相结合的教学方法体系、加强实训教学,以培养学生操作技能.     

浅谈高职院校国际贸易实务课程教学改革

随着我国高等职业教育的蓬勃发展,高职的教学改革已经成为高等职业教育改革最紧迫的问题.《国际贸易实务》课程作为高职国际商务专业的核心课程,如何突出高职特色,进行教学改革,培养适合外贸企业岗位需求的人才一直是一个难点.本文将结合自己的教学经验,总结出目前高职院校国际贸易实务课程在教学中存在的一些问题,并针对这些问题提出了一些可操作的建议和方法.     

高职《国际贸易实务》课程教学改革探索

《国际贸易实务》是一门实用性、操作性很强的专业课程。本文从课程教学内容、教学方法手段、实训教学和考核评价等方面概述了课程教学中为提高课程教学效果所作的改革尝试,同时提出综合化的课程改革将进一步提高学生的专业实践能力。     

高职邮轮营销实务课程教学改革探讨

邮轮营销实务是针对性和实践性很强的一门课程,在教学设计中应体现课程内容与职业标准的对接,在教学实施中体现教学过程与生产过程的对接,采取任务驱动模块化教学使学生树立正确的营销理念,提高销售技能与职业素质。     

浅析高职院校秘书实务课程教学改革

高职院校文秘专业应立足现实,以秘书职业工作流程为导向.文章为树立以培养秘书职业能力为重点、基于秘书工作过程进行课程开发与设计的课程理念,提出了在教学方面对教学内容、教学模式、教学方法、教学考核等方面进行改革的建议,突出了实践性教学,注重实用性,强化了秘书职业能力训练.     

谈谈高职《国际贸易实务》课程教学改革

《国际贸易实务》是一门主要研究国际商品交换具体过程的学科,也是一门具有涉外活动特点、实践性很强的综合性应用学科,作为高职国际商务专业的核心课程,如何突出高职特色,进行教学改革,培养适合外贸企业岗位需求的人才一直是这门课程的改革要点。本文从自己的教学经验出发指出目前高职院校这门课程在教学过程中存在的问题,并针对这些问题提出相应的措施。     

《秘书实务》课程实践性教学改革研究

长期以来,学校主要面向机关和事业单位培养秘书人才,秘书实务类课程内容设置和教学方法均显陈旧,人才培养与市场需要严重脱节.加大、加强实践性环节设计,深化课程教学改革,培养社会主任市场经济所需要的优秀秘书人才迫在眉睫.在具体作法上,应该加强学情和市场调研,夯实教学条件,注重学生实践能力培养,明确课程的实践性导向并进行过程性考核方面的改革.     

高职商务英语专业国际贸易实务课程教学改革探索

由于国际贸易实务课程兼具理论和实践的特点,很多高职院校的商务英语专业都开设了这门基础课。但是课程大都缺乏自己专业的特色。本文针对商务英语专业的特点和国际贸易实务的特点,进行教学改革研究,试图探索出有利于培养复合型商务英语人才的国际贸易实务课程教学体系。     

浅谈高职院校国际贸易实务课程教学改革

随着我国高等职业教育的蓬勃发展,高职的教学改革已经成为高等职业教育改革最紧迫的问题.<国际贸易实务>课程作为高职国际商务专业的核心课程,如何突出高职特色,进行教学改革一直是一个难点.本文将结合自己的教学经验,总结出目前高职院校国际贸易实务课程在教学中存在的一些问题,并针对这些问题提出了一些可操作的建议和方法.