关于本科财务管理课程案例教学的几点思考

本文总结了作者多年财务管理课程案例教学的经验,认为要提高案例教学的教学效果,应充分认识财务管理案例教学的必要性,组织案例教学前要充分进行相关理论知识的讲授,合理安排案例教学在整个财务管理课程教学中的比重,选择合适的教学案例,组织好案例教学过程。     

对本科财务管理课程案例教学的分析与改进

对本科财务管理课程开展案例教学已成为多数任课教师的普遍共识,但教学实践中财务管理课程案例教学的状况及效果却往往不甚理想。论文通过对财务管理课程特点的归纳总结,进一步明确了其开展案例教学的必要性,进而全面分析了财务管理课程开展案例教学所面临的现实障碍,并在此基础上提出了优化财务管理课程案例教学效果的相关建议。     

本科财务管理案例教学的几点思考

本文总结了多年财务管理案例教学经验,认为要提高案例教学的教学效果要注意更充分认识财务管理案例教学的必要性;组织案例教学前充分进行相关理论知识的讲授;合理安排案例教学在整个财务管理课程教学中的比重;选择合适的教学案例;组织好案例教学过程。     

财务管理案例教学探讨

教学方法的改革与创新是提高教学水平的关键,文章论述了财务管理教学中引入案例教学方式的意义,分析了财务管理教学案例的主要特点,并提出财务管理案例教学的有效设计.     

财务管理案例教学研究

论述了财务管理教学中引入案例教学方式的意义，分析了财务管理教学案例的选择原则，并提出有效开展财务管理案例教学应该注意的问题。     

基于创新能力培养的财务管理案例教学研究

文章基于创新能力培养进行财务管理案例教学研究,从三个方面作了分析,一是财务管理案例教学的价值分析,二是制约财务管理案例教学质量提高的四个因素分析,三是基于创新能力培养对财务管理案例教学提出了三点建议.     

创新财务管理案例教学

财务管理的案例教学是理论与时间相结合的十分有效的教学方式。现行财务管理案例教学在诸多方面存在不足。财务管理案例要突出实用性、时效性、本土性、多样性。案例分析中,教师运用提问式、讨论式、建议式教学方法。在财务管理实训中,加强以学生为主的教学主体模式,以教材为主的教学载体模式,以实务为主的教学体系模式。改革考试成绩的评价方式,加大案例分析的比重。通过案例选编、案例分析、案例实训、案例教学考核等四个方面进行创新,形成了财务管理案例教学模式。     

财务管理案例教学体系的构建

案例教学法近年来在财务管理课程的教学过程中得到了广泛的应用。为了提高案例教学的效果,必须构建完善的财务管理案例教学体系。一个完善的案例教学体系应该包括案例教学前的准备、教学案例的选择、案例的分析与讨论、对案例讨论的总结以及撰写案例分析报告。     

财务管理案例教学探析

本文首先简要分析了财务管理案例教学的必要性,然后进一步探讨了财务管理案例教学组织和实施的四个步骤：搜集材料、设计案例;分发案例、小组讨论;课堂讨论、交流辩论;教师点评、消化提升。最后从教师应具备的素质、案例库的建设、案例教学与其他教学手段的协调等三个方面指出了财务管理案例教学需要注意的主要问题。     

财务管理案例教学探讨

案例教学是一种具有启发性、实践性,有利于提高学生决策能力和综合素质的新型教学方法,为适应高校专业人材的培养需要,在财务管理教学中应用案例教学势在必行.本文提出了如何做好财务管理案例教学的组织工作,并就财务管理案例教学中应注意的问题进行分析和探讨.     

财务管理案例教学效果模糊综合评价

案例教学效果评价对于案例教学具有非常重要的意义。文章在分析影响财务管理案例教学效果因素的基础上,构建了财务管理案例教学效果评价指标体系,并采用层次分析法和模糊综合评价相结合的集成方法,对财务管理案例教学效果进行综合评价,给教师的案例教学提供指导。     

在财务管理课堂教学中运用案例教学法的几点思考

财务管理作为一门综合性很强的应用型学科,有着独特的教学规律,传统的财务管理课程教学模式很难满足创新人才培养的要求,改革财务管理教学方法迫在眉睫.文章结合笔者多年的财务管理教学实践,提出了财务管理课程应用案例教学法需要思考的几个问题,总结了财务管理教师针对不同的教学目的、不同的教学阶段、不同的教学课程可以选用不同的财务管理案例教学模式.     

《财务管理案例》课程的本科教学调查——来自某师范学院的调查数据

财务管理作为一门应用性很强的学科,案例教学在整个教学过程的地位非常重要,但是本科财务管理教学中由于案例来源、师资力量等因素的限制,将《财务管理案例》作为一门独立的课程来开设的学校比较少。就《财务管理案例》课程学习及教学方面的有关问题进行了问卷调查,以统计数据为基础,对相关问题进行探讨。     

浅谈中职财务管理的案例教学

中职教育的目标是培养高素质专业技能型人才,而在财务管理专业进行案例教学的目的与中职财务管理学科培养目标相一致.因此,教师有必要对财务管理案例教学的涵义、案例教学的必要性、案例教学的基本程序以及案例教学应注意的问题等方面进行探讨.     

本科财务管理课程案例教学之反思

在高校本科财务管理课程中开展案例教学已成为任课教师的普遍共识。然而,当前在高校本科财务管理课程中开展案例教学还面临着诸多现实障碍,高校应通过建立并不断完善案例库、合理组合案例、优化案例教学的组织以及多渠道提升教师的案例教学能力等,提升本科财务管理课程案例教学的效果。     

对高级财务管理案例教学的思考

高级财务管理是一门理论与实践性都很强的课,且一般开设于大四年级,因此在高级财务管理课程中引入案例教学非常重要.本文对高级财务管理教学案例教学中"教"与"学"的定位、案例的选择、案例教学中教学过程的安排三个方面进行分析,以期对高级财务管理案例教学效果的提升有助益.     

案例教学法在财务管理课程教学中的应用

案例教学法是一种具有启发性、实践性,能全面提高学生创新意识和综合能力的教学方法．本文对财务管理课程实施案例教学的必要性、财务管理案例教学的实施步骤以及案例教学应注意的问题进行了探讨．     

我国财务管理案例教学法效果不佳的原因研究

由于案例教学法具有理论培养和能力培养的双重功能,而财务管理课程兼有理论性学科和应用性学科的双重特征,因此,案例教学法被广泛应用于财务管理的教学过程之中。然而,从我国财务管理课程的教学实践来看,案例教学法在用于财务管理教学过程中,并未充分发挥出其应有的作用和效果。究其原因主要有两点：（1）在案例教学法的运用过程中,案例教学法的双重功能与财务管理课程的双重特征并未进行很好衔接;（2）财务管理教学过程中财务案例的选取和编写存在较大问题。     

财务管理课程教学改革的调查与研究——基于讲授教学与案例教学的比较分析

案例教学是一种适合于全面提高分析、判断、决策及评估等能力的综合有效的教学模式。本文通过问卷调查结果分析,突出比较讲授教学与案例教学的优缺点,强调案例教学对学生实践能力的培养;论述了目前我校财务管理课程中面临的难题;讨论了在财务管理课程教学改革中应该如何有效应用案例教学法,使其与讲授教学相辅相成,旨在为财务管理课程教学改革提供一定的理论指导和经验证据。     

关于财务管理教学方法案例化的思考

近年来,案例教学越来越受到重视,本文将对财务管理教学案例的分类以及财务管理教学方法案例化过程中应注意的问题进行研究。