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肖海燕 《语数外学习(高中版)》2012,(6):100-100
中考英语写作考查学生的语言基本功及英语综合语言运用能力,本文结合教学实践分步骤帮助学生构建写作思路,提出中考英语作文的高分策略。 相似文献
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作为高考英语的主观测试题之一,英语作文旨在考查学生的英语语言综合运用能力,能力要求是最高的:遣词造句要准确,词语搭配要巧妙,句式结构应用要恰到好处,语言结构要求完美.考生要取得高分也不是一件轻而易举的事情,非得下一番苦功不可. 相似文献
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英语写作既考查学生的词汇、语法等基础知识,也测试学生的材料分析能力、语言组织能力、表达能力、语言综合能力和思维想象能力,是综合性极强的测试。 相似文献
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英语写作主要考查的是考生能否写出地道的句子,有了漂亮的句子,用适当的连接词和过渡语将其连句成段,再加上一些亮点词汇的点缀,就可以组成一篇完整的作文。因此,写作练习应该把重心放在遣词造句上。 相似文献
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好作文是自我才华的真实展现,是“我手写我口”的具体体现,也是区别于他人的独特表现。中考要写出高分作文,不是一件容易的事,除了具备一定的写作素养之外,一般地说,也要具备一些写作技法。这里结合中考满分作文,说说中考得高分的六大技法。 相似文献
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中考作文非常重要,它一般要求:思想感情健康,立意深刻,内容充实,中心突出,文从字顺,语言准确生动,表达好,结构严谨,层次清楚。要在短时间内达到这一要求,获得高分,必须掌握好审题、立意、行文、修改这四个环节。 相似文献
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何维霜 《中国科教创新导刊》2009,(18):73-73
英语书面表达是一种测试英语基础知识和语言综合运用能力的题型,是英语综合能力的一种体现。学生平时应关注英语作文并且在平时的阅读或学习中多读、多记、多用、多归纳各种词汇和句型,熟练掌握英语五种基本句型和一些惯用句型、表达形式、谚语等。这样学生会逐渐形成英语语感乃至英语思维,使学生乐写、愿写、会写让学生成为写作的主人,这是提高学生英语作文水平的好方法,也是在中考英语书面表达中取得高分的秘诀。 相似文献
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近几年来,中考英语试卷中书面表达越来越贴近学生的生活,学生都反映有话可讲,但是高分作文却越来越少。下面我结合近几年的中考作文谈谈原因,以及在作文课堂中如何结合实际采取措施,引导学生在考场上成竹在胸,取得成功。2009年常州市中考试卷: 相似文献
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在大学英语四、六级考试中,要求考生在30分钟的时间里写出一篇好文章来确实不易。文章结合大量实例,从结构、内容、用词、连贯性、修辞手段、努力克服汉式英语等方面阐述了四、六级英语作文写作艺术,旨在帮助学生们掌握写作艺术,提高写作水平。 相似文献
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吴明海 《中学生(作文版)》2014,(5):36-37
一种体裁 只写记叙文,集中精力把记叙文复习好。两个原则 1.真实才能动情。真正能打动读者的,还是那些你亲身经历,有真情实感的身边小事。2.妙语才能煽情。只有风趣幽默、生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人点头默叹。 三点要求 1.稳。写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定地发挥自己的写作水平。特别是写作能力较强的同学,不要强求自己必须写出“凉世之作”,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很不错了。 相似文献
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英语作文既能考查学生的英语综合运用能力,又能考出学生真实的交际水平的重要手段。近几年各地中考的英语作文提高了难度、分值,考生失分较多。不同的作文素材,写作范围和重点也是存在区别的,但学生在写作过程中在词汇语法和句法上所犯的错误基本相似。应对中考英语作文,教师应针对常见英语错误类型及诱因,应该果断采取应对措施,指导学生掌握写作的方式与技巧。考生平时一定要有意识地锻炼自己的写作技巧和能力,才能在中考中取得好成绩。 相似文献
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中考英语书面表达是综合考察学生观察能力、想象能力、逻辑思维能力和语言组织能力的题型。学生经常在写书面表达时出现句子没有主语、谓语、用动词原形作主语或中文式英语等错误,以致英语书面表达失分严重。学生在平时的写作训练中注意用英语思维造句,掌握英语书面表达的开头语与结束语的运用,适当背诵范文,积累英语知识,定能在中考英语书面表达中获得高分。 相似文献
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英语写作是高考中的重点考察项目,因而英语写作教学在高中英语教学中占有相当重要的位置,虽然高考作文只是写一篇短文.但它很重要。如掌握得好它呵以非常容易得分,弥补前面小题做得不好的不足;如掌握不好,也可以导致严重丢分.让你痛悔因这而无法获得高分。由此可见。写好英语作文对于学生取得理想的成绩至关重要。 相似文献
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提高小学生英语写作能力四步法 总被引:1,自引:0,他引:1
《英语课程标准》中明确指出,“使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力”是基础教育阶段英语课程的重要任务之一。书面表达是小学高年级试卷中必有的考题.作文教学既是重点,同时也是难点。因此如何培养学生的写作能力.是小学英语教师必须思考的问题。 相似文献