共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
闫哲峰 《山西广播电视大学学报》2010,15(1):90-91
魏晋南北朝美术既是对它之前先秦、秦汉美术的总结又是对它之后隋唐美术的开拓,起了转折与通筋舒络的作用。此间涌现出一批对后世中国有着深远影响的画家、美术理论家,是中国山水画的独立和佛教美术发展的重要时期。 相似文献
2.
3.
4.
孙宝林 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,30(1):111-114
宗教利用美术表现其真理,宗教常常充当美术的舵手。宗教美术大多涉及宗教的义理、典故或传说,叙事性色彩较为浓烈。不同宗教系统的美术作品所表现的题材、反映的内容、使用的语汇也会有极大的差别。 相似文献
5.
6.
7.
广州市美术中学从2005年开始由职业高中转制为以美术为特色的普通高中后,所招收的生源大致有以下几类学生:第一类:在进入美术中学之前,有系统地学过美术,有一定的美术基础,并对美术具有浓厚的兴趣;第二类:在进入美中前,没有系统地学过美术,无美术基础,但对美术具有浓厚的兴趣;第三类:无美术基础,对美术也无兴趣,盲目地报考美术中学。我们在调查中发现,不管是何种类型的学生.对自己的未来都无明确的职业发展规划和目标。大部分学生与家长误认为“通过参加美术高考,考大学容易”而报考美术专业。在进入美术中学学习后, 相似文献
8.
中国民间美术作为中华文化的重要组成部分,是我国各族劳动人民在生产生活中创造出来的艺术瑰宝,它反映了各民族人民最淳朴的审美观,给人以极强的审美享受。我们的美术教育要想使我们的美术屹立于世界艺术之林并蓬勃发展,就必须加强对我国民族民间艺术的培养,也就是我们的美术教育一定以民族民间美术为基点进行美术教育。通过对我国民族民间美术现状的剖析,让学生对民族民间美术有所了解。 相似文献
9.
随着我国教育的不断发展,很多学校开设了与美术相关的应用设计学科,这类专业的生源在学习本专业之前,大多没有美术基础或者美术基础较差,导致在教学过程中出现较多问题,为此,我们应该采取有效措施加以解决,以不断提高基础美术教学质量。 相似文献
10.
经过数次改编的美术教材,每一次在未到手之前都会给我们带来万般的期盼,但我们看后,每一次都会有难言的困惑.困惑由何而来?来源于教材的实际操作,再具体而言来源于学生材料的购置. 相似文献
11.
俞玲玲 《新课程导学(上)》2014,(30):23
正小学美术新课程标准明确指出:应善于开发本土教学资源,丰富美术教学的内容,提升美术教学的有效性,凸显各地地方美术教育的特色。这就要求我们各学校和广大美术教师根据本地区的特点精心挖掘乡土美术课程资源。事实上,乡土美术课程资源是教材中的知识点与师生教与学的生活世界的交汇,利用好乡土资源能使我们的美术教学熠熠生辉,能有效地促进学生美术知识、技能和美术文化素养的综合提升。所以,我们应该在平时的美术教学活动中 相似文献
12.
陈媛媛 《新课程导学(上)》2022,(4):84-85
在中国画中,"留白"是常见的一种构图方法,能营造画的意境,使画具有更加丰富的内涵.其实,"留白"手法不仅仅在中国画中有独特地位,在美术课堂教学实践中,这种手法也有妙用之处.随着新课改的深入,开展美术课堂教学时要根据学生的身心发展规律和美术学科的特点,充分激发学生的主动意识和探究精神.而小学美术课程学科本身的特点,就给学... 相似文献
13.
小学美术课很多时候是容易被忽视的一门课,特别是在应试教育影响下,美术课的正常开展受到了很大限制,新课标的提出让我们重新认识到了小学美术的重要性,同时也认识到学生美术素养的培养重要意义,因此本文就小学美术教学中美术素养的培养对策进行详细了探讨。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
美术是对事物的抽象或者写实性的描绘,是一种可视性的艺术。它不限题材和创作方法,只要跟随着自身的内心感受用心刻画,就是美术。广义的美术包括绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型,狭义的美术只指绘画。绘画是我们从小就接触到的艺术形式,一根木棍、一支铅笔、一颗石头等,都能成为绘画的工具。而从学前教育开始,美术教育就一直伴随着我们的学习,带领我们进入艺术的世界。美术是学生最主要的艺术学科之一,对培养和发展学生的美术鉴赏能力有十分重要的影响。 相似文献
15.
创造是美术的灵魂,没有创造,就不会有美术.美术作品的价值在很大程度上是由独创性体现出来的.因此,我们应该特别注重在儿童绘画教学中培养儿童创造力的研究. 相似文献
16.
20世纪80年代“伤痕美术”与“伤痕文学”的对照解读 总被引:1,自引:0,他引:1
李徽昭 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(2):249-252
新时期以"伤痕文学"打开了思想与文化变革新通道,但美术形式的革新早在伤痕文学之前就已经开始。美术与文学在时代驱动下形成了共同的伤痕记忆,主题内容、创作动机等方面均有较多的一致性。但伤痕美术作品在艺术形式的探索与创新上,要领先于文学,显示出架上绘画的美术社会功能大于文学,其艺术性形成的历史影响也高于文学。 相似文献
17.
“使学生形成基本的美术素养”,是《美术课程标准》中为我们美术教育工作者提出的五大理念之一。基本的美术素养不仅是指学生要具备基本的艺术态度,还指对美术知识和技能的掌握。而检验学生对美术知识和技能的掌握与否,就需要学生通过作业的形式体现出来。美术作业就是学生运用所学的美术知识,表现和传达审美感受和艺术观念的过程, 相似文献
18.
三千年之前在中国的大地上曾经有一场战争,那时有许许多多的传说和在传说中起起落落的人们。后来传说结束了,从此我们便有了失去引导的历史。是的,是的,你知道我说的是封神。 相似文献
19.
有句话叫“条条大道通罗马”。通向目的地罗马城的道路有很多条,就像我们在通向美术教学的目的地——培养学生美术兴趣,也有很多条道路可走、可选,甚至自己开挖一条路。 相似文献
20.
素质教育的深入开展,要求小学生获得全面发展.在美术教育中,教师不仅要提高学生专业的美术技能,也要提高学生的美术文化素养,尤其要关注中国传统的美术文化.具体来说,教师可从开展有浓郁中国风的水墨画教学中对学生进行美术素养的培养.以故事导入方法,用多媒体突破教学重难点,让学生学会积累水墨画绘画的素材. 相似文献