如何做一名称职的教学秘书

教学工作是学校全部工作的中心,这也决定了教学管理是高校管理的中心地位。高校教学秘书是教务处和二级院系联系的纽带,教学秘书素质的高低直接影响着高校教学管理水平。本文主要结合当前教学秘书工作,浅谈如何做好一名称职的教学秘书。     

如何做一名合格的大学教师

做一名大学教师很容易,但是要做一名合格的人学教师就需要下一番工夫。如何才能做一名合格的大学教师呢？我结合自己在教学中的亲身体会,从教学上对这一问题进行了分析和探讨。     

如何做一名称职的语文教师

正有人说,语文课没什么用,一周不上,两周不上,对成绩没什么影响,语文在中考科目中就处在"小三""小四"的尴尬位置。而语文教师呢,也觉得语文高分难得,学生不喜欢,感觉有力没处使、使了也白使,所以语文教师在学校的处境也是很尴尬。成绩不好了,说你教得不好,成绩好了,说你挤占了数理化的时间。教好语文,做好语文教师怎一个难字了得!其实,语文     

如何做一名称职的数学教师

长期以来,数学以它的枯燥“著称”,很多学生都是在抱怨数学的难,课听不懂,题不会做,甚至讨厌数学这门课程,讨厌数学老师。怎样做一名学生爱戴、称职的数学教师呢？到底教师应具备哪些素质才能称为合格的教师呢？我认为,一名称职的教师,要具备的素质是很多的,深厚的知识储备,高超的上课技巧,懂得上课的艺术,要对学生有耐心,能把枯燥的数学课讲得精彩等等。     

如何做一名合格的大学教师

教师素质的高低,将影响到国家教育事业的兴衰,更直接决定着人才培养质量的优劣。本文较系统地讨论了教师这个职业对大学教师的基本要求,对如何成为一名合格的大学教师提出了几点建议,对当今高校的师资队伍建设具有一定的指导意义。     

如何做一名合格的大学教师

教师素质的高低,将影响到国家教育事业的兴衰,更直接决定着人才培养质量的优劣.本文较系统地讨论了教师这个职业对大学教师的基本要求,对如何成为一名合格的大学教师提出了几点建议,对当今高校的师资队伍建设具有一定的指导意义.     

如何做一名合格的大学班主任

结合大学班主任的工作经历,作者对如何做一名合格的大学班主任谈了自己的见解和看法,对大学班主任需要做好的几项重要班级工作和应具备的基本条件进行了分析,希望对刚担任班主任的大学教师,具有一定的指导和借鉴意义。     

浅谈如何做一名称职的班主任

前不久,我们有幸聆听了全国优秀教育工作者任小艾和李镇西、魏书生的精彩报告,让我懂得了如何更科学合理地做一名新时期的班主任,让我又一次明确了班主任工作的职责和意义,拓宽了班主任工作的思路,学习到了班主任工作的优秀经验。下面是我对“如何做一名称职、合格的班主任的几点思考”。     

如何做一名称职的企业财务总监

企业财务总监，作为企业领导层的一员，担当着公司财务管理主要负责人的角色。随着企业生产与经营的不断发展，企业财务工作显得尤其重要。如何做一名称职的企业财务总监，努力做好自身的本职工作，值得每住财务总监深思，也会引起企业管理层的关注。     

如何做一名称职的农村小学校长

自八十年代末初等义务教育验收、实施“一无两有”工程以来,广大农村学校按照上级的统一要求,自我加压,年年出新,先后实施了布局调整“、三新一亮”“、六有”、校校通、村小楼房化等工程,办学条件发生了翻天覆地的变化,教育教学质量稳步提高。但是由于诸多客观原因,农村中心小学还存在一些影响教育发展的因素。一、老教师多。以我校为例,40岁以下的教师只占30%,50岁以上的教师占50%。教师吃的是英雄饭,况且小学生活泼好动,年过半百的老教师常感力不从心,老不合少。二、师资专业素质不高。绝大多数教师为七、八十年代的初、高中毕业生,没有…     

如何做一名称职的技校教师

技校教师是文化知识的传播者，也是学生身心发展的指路人。我认为，一名称职的技校教师，应该具备以下几种素质：第一，真正树立起全心全意为祖国培养人才的思想，有端正的教学态度，具备技校教师的道德素养，对学生有高度的责任感，对教育有强烈的事业感，对工作有一丝不苟、勇于创新的精神，自觉地把培养中等专业人才当作自己不可推卸的责任，献身教育事业。只有这样，才能对教育教学工作认真负责，兢兢业业，勤勤恳恳。第二，热爱自己的学生，为人师表。师生关系是教学中最基本的关系，它不仅是一种道德情感，同时也是一种强有力的教育力…     

做一名称职的班主任

一名称职的优秀人民教师,应勤奋地工作在自己深深热爱的岗位上,让人觉得他普通,普通得像一片沃土,用心滋润着萋萋芳草;让人觉得他伟大,伟大得让人都能看见他眉宇间刻着的"巍峨"二字。     

如何做一名称职的初三家长？

孩子上初三以后,家长一下子也进入临战状态,然而,许多初三学生家长却不知怎样才能更好地陪伴孩子度过初三这段难忘的时光。笔者为大家整理出合格家长应做的事情,供大家参考。     

做一名称职的教师

<正>究竟应该怎样衡量一个教师是否称职,是否能够称得上优秀的教师,相信成绩绝不是唯一的标准。有教无类、诲人不倦,即使没有培养出一位大学生,但培养出了一批批自食其力的劳动者,也可以自豪地说无愧于教师这一神圣的职业了。记得有一年,我担任高二年     

做一名称职的教师

我对教师的基本理解是：教师首先要追求一种朴实而丰厚的教育人生,即做一名称职的教师。称职的教师,其人格必有时他还会情不自禁地跪在地上,和学生一起游戏,走进学生的心灵。     

浅析如何构建初中英语精彩的质疑教学

在初中英语教学中,只有创设理想的问题情境,才能更有效开展师生互动,才能使学生迸发感悟的火花,才能使英语课堂焕发出活力。只有让学生大胆质疑,培养学生的想象力,拓展学生的创新思维,才能使质疑在英语课堂生光辉,从而打造高效、优质的初中英语课堂。     

浅谈如何做一名称职的初中班主任老师

班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面地发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。如何才能做一名称职的班主任老师呢?首先,一定要热爱自己的学生,力争建立平等、民主、和谐的师生关系。其次,在班级管理中应该坚持"公平、公正"原则,充分发挥"班干部"的先锋带头作用,紧密联系"学校、家庭"双方力量。再次,组织学生积极参加各项活动,增强大家的集体观念和竞争意识。最后,抓好学生日常行为规范,及时发现并解决问题。     

如何做一名受学生欢迎的体育教师

要达到预期的教学目的,实现快乐教学的宗旨,成功地完成教学目标,关键因素就是学生要与体育教师达成很好的互动课堂气氛,让学生真正成为课堂的主体。