与时俱进,提升中专校服装设计专业教学成效

在中专校服装设计专业教学中,教师要善于创新,综合提升学生专业能力素养,通过教学环境优化、教学过程改革和教学空间拓展,保障教学活动高效进行,激发学生学习兴趣,提高创新能力与专业素养,适应时代与社会发展的需求。     

中职计算机专业图形图像处理教学现状与改革建议

在中职计算机专业中,主要包括平面设计、网页制作和动画制作等课程,这些课程在中职计算机专业课程体系中占据着非常重要的地位,而且随着时代的进步与发展,相关知识内容不断更新,技术不断更迭,所以在教学过程中要紧随时代发展趋势进行教学创新.主要对中职计算机专业图形图像处理课程教学现状及创新改革办法进行探讨.     

中职语文教学应与专业相结合

从教学的模式和特点来看,中职教育有着独特属性,新课改后,中职语文教学与专业相结合则成为了时代的要求,更是教学的最终目标。然而我国目前中职语文的教学过程中仍存在些许不足,本文就中职语文教学与专业相结合的重要意义和策略进行探讨,希望能够为中职语文教学与专业早日结合略尽绵薄之力。     

基于高师学前教育专业的教学资源库建设与应用研究

随着时代的发展与幼儿园教育改革的推进,高师学前教育专业教学资源库建设与应用薄弱的问题显现出来。文章从分析资源库建设与应用所面临的主要问题入手,提出了高师学前教育专业教学资源库建设与应用过程中应采取的主要措施。     

教师德业兼修成长之路——基于教学做合一理论的思考

教师的专业发展是地区学校教育优质与否的重要因素之一。在探求有效促进教师专业发展的途径与方法的过程中，我们深刻体会到陶行知先生的教育思想在今天仍有着跨越时代的借鉴和指导意义，其“教学做合一”思想在今天教师专业发展的过程中有着不可估量的促进作用。     

中职计算机专业实训课项目化教学实践探索

<正>职业院校以培养专业技能型人才为目标导向,竭尽全力满足当下就业市场的人才需求。目前,中职院校跟进时代脚步,愈发注重计算机专业的实训课教学,并在实训课教学中植入项目化教学方法,以此实现计算机专业的高效教学,极大地减缩毕业生的就业适应期限。一、项目化教学的基本内涵与特征所谓"项目化教学",指的是老师组织学生真正参与某特定项目的方案设计、项目实施及管理评价等全部环节,旨在让学生在亲身体验、亲自感受的过程中获得实战经验与专业技     

教学风格论

教学风格主要源于时代思想上的审美主义倾向，以及学校教育中教学艺术化追求。教师教学风格的形成与发展，不仅有利于教育教学质量的提高，更有利于学生在教学过程中获得审美感受，实现身心和谐发展。教学风格是指教师在师生关系、情理取向等维度上因不同赋值而使教学过程呈现出的总体特征，是教师个性在教学过程中的体现。教学风格在教师专业自我观照下形成发展，是教师专业成长的显著标志。长于反思、善于创造和止于欢乐是教师教学风格形成与发展的基本依据。     

延实补虚探索中职项目式教学 ——以建筑装饰设计课程为例

探索5G时代建筑装饰专业教学,不仅需要有突破性创新与系统性变革,而且需要围绕教育信息化和装饰行业需求改变建筑装饰专业的传统教学模式,从而突破学科培养体系的陈旧观念.在具体的教学过程中,学校需要进行专业理论和线上线下教学实践的探索,并努力形成建筑装饰设计课的教学特色和"延实补虚"效果的项目式教学模式.     

建构主义在室内设计教学中的价值体现研究

随着知识经济时代的到来,建构主义的认知理论对教学产生了一定的影响,并在教学中获得了快速的发展。室内设计专业是含有技术性与艺术性的专业,专业性质要求其实践性很强,与建构主义的教学观念是符合的。因此,建构主义在室内设计教学中是非常可行的。     

互联网+时代高职院校教师专业发展研究

互联网正深刻影响着我们的教育,而"互联网+"时代实现高职院校教师的专业发展,必需应用互联网思维更新教育观念,利用信息技术促进教学反思,推进教学过程与生产过程实时互动。实施"互联网+"教育战略的关键在教师。"互联网+"时代对高职院校教师专业发展提出了新要求:掌握信息和传授信息的能力,从信息技术的简单应用到深度融合,"互联网+"时代的社会服务。同时也带来了教师专业发展同质化、教学资源选择、疲于应付新技术的困境。     

高校经济管理类专业SPSS软件教学的探讨

随着信息化时代的到来,高校经济管理专业中开设SPSS软件课程已是时代发展的必然。本文就该课程教学过程中存在的一些问题进行讨论,并提出了相关解决办法。     

电工电子课程教学探讨

电工电子是电类专业重要的一门专业技术基础课.在课程教学过程中,我们必须更新教育观点,改变传统的、封闭性的教学方法,大力培养学生的创新精神,提高学生综合素质,在教学中进行改革,以适应社会主义现代化建设与知识经济时代对技术人才的需要.     

数字传媒艺术专业教学基地建设改革探微

数字传媒艺术专业是一项由多个学科组合而成的专业,在该专业中数字媒体设计的实践教学具有重要地位。数字传媒艺术专业也是一门当代的新兴专业,越来越多的高校逐渐认识到了数字传媒艺术教学的重要性。如何在数字传媒教学过程中,提高教学效果,促进该专业的进一步发展,成为值得我们深思的问题。就当下数字传媒艺术专业的教学体系看来,我们要加快数字媒体实践教学的改革,就必须建设符合时代发展要求的新课程标准。以下探讨怎样进行数字传媒艺术专业的课程改革工作。     

理实一体化教学在电子专业课程中的应用探讨

理实一体化教学是电子专业课程专业教学过程中一种比较先进的教学方法,在教学过程中主要是以电子专业课程而设计的。在电子专业课程中实施理实一体化教学是为了培养出更加优秀的人才,实现学校的培养目的,通过这种高效的教学方式,对传统的教学模式进行改造和升级,以便更好地适应时代发展的需要。     

运用信息技术 促进教师专业发展

人类已进入21世纪,也就意味着进入了一个信息化、网络化的时代。信息技术的迅猛发展,给教育带来了契机,教育信息化给教师专业发展提出了新的挑战与机遇,提出了信息技术环境中教师专业发展的有关策略。通过在教育实践中广泛应用信息技术,探讨用信息技术促进教师专业发展的策略与方法,思考在教学中、教师培训过程中应用信息技术所产生的成果,为教师在今后的教学中有效提高教育教学质量,深化教育教学改革,全面推进学校的发展寻求有效途径。     

中专电子专业教学中如何实施创新教育

<正>随着时代发展,电子技术也在不断进步,社会对于电子专业学生的需求和要求越来越高。在中等职业教学中,电子技术专业教学内容往往过于抽象和复杂,在教学过程中不利于学生直观理解。因此,为了达到良好的教学效果,同时让学生更好地适应社会需求。在电子技术专业教学过程中要不断创新良好的教学方法,培养学生的创新意识和创新能力,以培养更高更强的技术人才适应社会发展。一、积极培养学生的创新意识,有效提高学生的学习兴趣     

初中美术课堂中的“数字化美术”教学尝试

正随着信息时代、数码时代的到来,计算机和网络的普及与频繁使用,数字化教学手段正越来越多地被运用于美术课教学中。数字化美术即以电脑为平台,结合相关的美术方面专业软件,利用键盘和鼠标进行图形图像制作。近年来,我在初中美术课堂教学中,分层次地进行了数字美术教学的尝试。回顾整个过程,我就自己的指导思想、尝试过程     

传媒类专业群“课程思政”的实施路径探析

传媒类专业群在人才培养过程中,着重培养符合传媒行业需求的创意型人才。然而,在5G赋能的当今时代,传媒类专业群的学生对于舆情分析、舆论引导力和社会主义核心价值观等还缺乏一定的认识,专业教师在日常专业教学过程中也往往容易忽视学生的思想政治教育。课程思政是一种隐性教育,是专业课教师在教育教学的各个环节中融入对学生的思想政治教育。在传媒类专业群的课程思政开展过程中,应强化专业群课程思政的顶层设计,构建专业群育人格局,将课程思政元素融入教学过程,学生的作品创作讲好中国故事,提升教师认知纬度,将思政元素隐性渗透。     

地方高校应用技能型人才培养的兽医学案例库建设与研究

为满足地方高校应用技能型专业发展及其人才培养的需要,兽医学专业在教学过程中应对课程教学逐步实施案例教学方式,保证教学过程中理论教学与实践相互融合;但在实施过程中普遍存在教学案例数量不足、内容与生产实践脱节等显著问题。在探讨案例库建设困境的基础上,以研究兽医学专业案例库的建设为重心,并以培养应用技能型兽医人才为出发点,提出兽医学专业教学案例库建设的合理化建议。     

大数据时代下软件工程专业教学改革的研究

在大数据时代下,软件工程专业教学会面临许多新的问题和情况,学校、教师要高度重视这一专业的重要性,采取有效的措施进行教学改革。软件工程是一门系统、专业、实践性极强的学科,在这一专业中包含多项知识,学生在学习过程中会面临许多困难,教师要采取有效方法提高学生的兴趣,使软件工程教学改革符合大数据时代各项要求。