火花

人应该适应环境、适应社会。但不能一味去适应．因为无论哪个环境、社会中都有应该适应的一面和应该改造的一面。如果只是为了自己，而不管应不应该，一味地去迎合、去适应，那我们的环境、我们的社会将会是什么样呢？如果我们每一个人都是那样成熟，都熟透了，那我们的这个社会不是就衰老了么？     

论社会变革中的适应问题

人与社会的统一核心是社会适应问题。要适应社会变革的要求,就必须有与时俱进的精神,主动地融入社会。同时,主动适应社会需要心理开放,需要在各方面积极做好适应社会变革的准备。特别要加强心理训练,努力提高适应社会的心理水平。     

论社会变革中的适应问题

人与社会的统一核心是社会适应问题。要适应社会变革的要求,就必须有与时俱进的精神,主动地融入社会。同时,主动适应社会需要心理开放,需要在各方面积极做好适应社会变革的准备。特别要加强心理训练,努力提高适应社会的心理水平。     

浅谈社会体育指导员的培养

随着我国教育体制的发展,体育教育也提出了新要求,体育运动对人体健康有促进作用,人们可以通过锻炼改善体质和身心健康状况,从而更好地适应社会生活。目前,我国体育教育指导员非常短缺,因此拓展培训成为指导员培养的有效途径,同时,根据不同需要培养类别不同的社会体育指导员。我们要建立健全的社会体育管理体制,从而保障充分发挥社会体育指导员的作用。     

用新的理念创建学习型社会的思考

学习可以改造未来。构建终身教育体系，创建学习型社会是时代提出的要求，我们要缩小差距，形成良好的学习氛围，以提高人们的综合素质。     

关于大学生社会适应问题的社会心理学分析

社会的发展,促使人们生活节奏加快,竞争加剧,人际关系日益复杂,这就要求人们具有积极向上、敢于面对现实并能适应社会生活的能力。“个人和群体调整自己的行为使其能适应所处社会环境的过程”①,就是我们所说的社会适应。大学生作为一个特殊的社会群体,其社会适应就...     

现代课堂教学的审美要求

我国是一个历史悠久的国家，教育的历史也源远流长，旧的教育传统已完全不能适应现代社会的要求，近代教育的知识结构也随着信息时代的到来发生着重大的变化，促使学校教育要适应社会的需求，课堂教学的方式和环境也要相应地变化。因此，人们对现代课堂教学提出了新的要求，在现代课堂教学的审美要求方面也发生了根本性的变化，我认为主要表现在以下几个方面：     

论青年思想政治工作的创新与未来科学社会的对接

青年是未来社会发展的主体，把握青年才能把握未来，青年思想政治工作面向未来社会要在观念创新、理论创新、内容创新、手段和方法创新等方面有所突破，使青年思想政治工作更好地适应未来社会发展的要求。     

高校创建文明学校的若干思考

高校是社会主义先进文化的示范区和辐射源，承担着创新和传播社会主义精神文明的光荣使命。校园文明是社会精神文明的一个重要窗口和前哨阵地，它既与社会保持着密切的联系，使高校培养的人才能适应现实社会，更好地服务于社会；它又高于现实社会，使培养出来的人才成为改造现实社会、实现社会理想、促进社会进步的动力。高校的文明环境，对人的成长具有潜移默化的教化和熏陶作用。高校要以创建文明学校为载体，深人持久地开展创建文明学校活动，努力为师生创造一个良好的育人环境。     

社会转型期高校德育教学改革浅探

在社会转型期,教学主体、环境、条件的诸多变化,要求高校德育教学加大改革力度,探索适应时代发展的新路子。我们认为,高校德育教改工作,要在机制、内容、形式、考核评定等方面下功夫。我们的教改实践取得了一定成绩,同时也发现了一些共性或个性的问题,需要进一步研究探讨。     

职业辅导中值得注意的几个新问题

随着改革的不断深入,科学技术的不断进步,人们的就业环境、就业观念、就业途径也正相应地变化。只有很好地适应这些变化,才能使个人的职业生涯完满。本从工作变化、社会经济因素的作用、人的可塑性等方面阐述了新时代特征对职业辅导的影响及对策。     

现代社会与人的心理健康

社会越趋于现代化，人们的心理压力越大，越难以维持应有的心理平衡，因为现代社会生活中出现的许多新情况使人的心理适应更加困难。生活在现代社会的人要想生活得自如、快乐、幸福．必须要认真地关注自己的心理健康。     

社会问题取向的课程组织

社会问题取向的课程组织旨在围绕主要的社会问题组织课程。这种课程组织取向强调对社会生活的适应或改造。支持社会问题取向课程组织的学者大都认为,日趋成熟的工业社会已从政治、社会、精神一直到身体、健康等方面完全改变了传统的生活,课程必须使学生能够成功有效地适应社会,     

论网络社会中图书管理人员的职业定位

随着科技的发展,当前社会已经进入网络社会。在社会形态的转变过程中,图书馆也随之改变。为了顺利完成图书馆的转型,图书馆管理人员的职业定位必须随之调整,具体体现为图书管理人员在知识结构、学识水平、业务能力方面要尽可能地适应信息社会的挑战,适应复杂多变环境的要求,同时还要在职业观念上有新的认识,明确自身在网络社会中不仅是被动的服务者和文献保存、整理、传递者,而且是信息资源的管理和教育者。     

探索语文教改新思路

目前。随着素质教育的不断推广和深入。我们的许多教师在教学上不断摸索新的教学方法，以适应当前教育改革的新要求，但收效甚微。这表明我们的教改还存在着一定的问题，如旧的教学模式。还束缚着人们的手脚，究其原因．主要是人们的思想观念还没有彻底转变，素质教育的精神还没有真正领会。为了更好地、尽快地适应素质教育的要求。更好地提高学生多方面的能力，以适应现代社会的发展。因此，工作必须改革。     

刍议中职学生自我教育能力的培养

随着社会的发展,中职学生的自我意识日益强化,主体意识日益强烈.对此,我们的工作就是要紧紧地把握这一教育时机,引导他们进行正确的自我教育,使其适应变迁的环境,坚持正确的思想观点,按照社会的要求控制、调整自己的行为,不断完善自己,成为既能适应社会,又能改造社会的社会主义建设者和接班人.     

体育教学对提高学生社会适应能力的作用

新颁布的中小学体育教学大纲第一次提出了“提高学生对社会环境的适应能力”的教学任务，要求在今后的体育教学中，更多地开设培养学生适应社会能力的内容。而体育活动本身所具有的种种特殊性，如竞争与协作、胜利与失败、求胜欲望与规则的限制、强烈的情绪体验与复杂的互动关系，等等，使体育活动在促进个体社会化、提高学生适应社会的能力方面，具有不可替代的特殊作用。     

大学生社会实践存在的问题与对策

社会和教育环境的深刻变化使大学生社会实践在高等教育中的作用愈加突出和重要。但是由于主客观因素的影响,目前对社会实践活动的认识、实施等方面存在不少问题,并在很大程度上影响了社会实践活动实效性。我们要切实地转变观念,并采取有力措施,解决大学生社会实践活动中存在的问题。     

如何学好高中政治

思想政治是一门研究世界观和方法论的重要的科学,是研究世界的本源、人的本性的科学。学好了政治,有利于人们更好地认识世界、改造世界,更好地适应社会生活。我们要重视政治,掌握一套适合自己的学习方法。     

幼儿交往：初始人生乐在其中

交往是人的需要,也是社会对人的要求,通过交往,人们能够互相交流信息和情感,协调彼此之间的关系,达到共同活动的目的。幼儿时期的交往对幼儿的成长极为重要,它能促进幼儿更好地适应社会。未来社会需要我们下一代具有较强的社会交往能力,而个别幼儿因为缺少交往技巧,不能与同伴友好相处、互相合作。在家访中,我们了解到有的幼儿在家里能说会道,到了外面却胆小、自卑、孤僻,碰到困难不会向别人求助。同时,有的幼儿受交往能力的限制,适应新环境的能力差。比较依恋家长和家庭,不能愉快地来上幼儿园。由此可见,提高幼儿的交往能力非常重要。为此,针对培养幼儿的交往能力方面,谈一些粗浅的看法。