多媒体辅助下的大学法语研究型教学

为了实现大学法语从传统教学转向研究型教学,高校大学法语教师应该根据大学法语不同于其它学科的教学特点,有针对性地实现教学方法的变革。这不仅要求教师转变教学理念,改变教学策略,还要求教师能够借助新兴媒体教学手段来激发学生的课堂积极性,提高授课效率和课堂效果,从而实现教学模式的革新和教学质量的提升。     

法语原版电影在大学法语教学中的辅助作用探析

将法语原版电影引入大学法语教学,能有效弥补传统教学方式缺少真实语言环境的不足,加深学生对法语的认知,提高学生的语言综合应用能力。作者将结合教学实践,分析原版电影作为教学辅助材料,在调动学生学习自主性,提高学生学习趣味性和促进学生语言交际能力发展等方面的积极作用。     

大学法语二外教学刍议

随着对外开放的逐步深入 ,法语作为一门重要外语走进了越来越多的高校的大门。大学法语教学针对学习对象的不同 ,分为法语专业教学 ,英语专业本科生与研究生法语二外必修课教学和非英语专业研究生公选课教学。笔者在此仅对其中英语专业本科生法语二外教学的几个问题进行探讨。一、英语专业本科生学习法语二外的意义在经济全球化 ,一体化的形势下 ,各单位的涉外活动日益频繁 ,社会对外语人才的需求量越来越大 ,要求也越来越高。许多非外语专业毕业生都已经达到熟练掌握一门外语的水平。作为一名专业外语工作者 ,仅仅掌握一门外语就相形见绌了…     

多媒体辅助语言教学在大学英语教学中的应用

多媒体教学是大学英语教学的重要辅助手段,它可以激发学生学习英语的兴趣,还可以开阔学生的视野,使他们更直观的了解英语国家的文化和风俗,真正营造出英语学习的氛围,恰当地运用,能使英语教学达到良好的教学效果。该文试从多媒体教学方式优势与局限,来探讨大学英语教学中多媒体的运用。     

关于大学非专业法语教学的现状及快乐教学实践分析

本文通过分析目前高校非专业法语课堂的学习现状，结合自己多年在高校和西方语言专业培训学校的教学实践和总结，着重阐述了通过互动，通过优化丰富教学资源和手段，让教与学的过程都在快乐中度过，促进学生在课堂上培养对学习的主动性和创造性，从而进一步改善和提高非专业法语的教学成果。     

大学法语二外教学刍议

随着对外开放的逐步深入，法语作为一门重要外语走进了越来越多的高校的大门。大学法语教学针对学习对象的不同，分为法语专业教学，英语专业本科生与研究生法语二外必修课教学和非英语专业研究生公选课教学。笔者在此仅对其中英语专业本科生法语二外教学的几个问题进行探讨。     

多媒体在大学法语教学中的利弊分析及策略

本文以大学阶段法语学科的教育教学工作为研究对象,从多媒体教学方式在大学法语教学中的优势分析、多媒体在大学法语教学中的弊端分析以及如何正确处理多媒体与大学法语教学这两者之间的关系这三个方面入手,对其进行了较为详细的分析与阐述,并据此论证了妥善、科学的应用多媒体教学方式在顺利完成大学法语教学任务乃至进一步提升法语教学质量的过程中所起到的至关重要的作用与意义。     

多媒体在大学法语教学中的利弊及应对策略

时代的变迁,科技的发展要求教师在教学方面不断创新。多媒体在现代教学中被教师尤其是青年教师广泛使用,然而它的利弊也在不断凸显。     

歌曲与大学法语教学

在大学法语课堂上引用曲调优美、发音清晰、与教学内容契合的时尚歌曲,可以化抽象为直观,打破沉闷,寓教于乐,极大地感染学生,点燃他们学习的激情,从而提高教学效率。作者依据多年教学经验,列举了诸多适用于大学法语课堂的歌曲,探讨了法语歌曲的选择和使用原则。     

大学英语教学中多媒体辅助教学探析

分析多媒体辅助教学手段的作用,探讨多媒体在大学英语教学中的应用实践,提出多媒体运用中需要注意的若干问题,以便能通过合理应用多媒体真正提高大学英语教学效果.     

多媒体辅助大学英语情境教学初探

多媒体在现今大学阶段的教学活动中,已经得到相当广泛的运用.多媒体多样的表现形式,不仅丰富了传统课堂教学的教学方式,还有效地促进了教学活动的开展,并逐渐地转变了传统教学的模式.本文主要从多媒体在大学英语教学情景的重要性进行分析,着重地探讨大学英语教学中是怎样利用多媒体来创造英语教学情境的     

多媒体辅助大学英语课堂教学形式新探

多媒体教学在大学英语教学中已经普及,教师在使用多媒体辅助教学的过程中力争发挥其辅助功能,坚持以教师为主导,学生为主体的中心思想,才能将英语课堂形式多样化。     

论大学法语教学中的中法文化对比

文化与语言的关系十分密切,文化与外语教学的关系更是密不可分。因而,大学法语教学中的中法文化对比具有显著的理据意义。在教学中,应当运用比较的方法凸显中法文化在思维方式、内涵差异和生活习惯等方面的差异,通过拓展教学内容、构建课堂情境、利用多元媒介等方法取得更好的教学效果。     

体裁教学法在大学法语写作教学实践中的应用

本文简要地介绍了体裁教学的理论背景和研究现状,然后将体裁教学法应用于大学法语写作教学实践中,通过实证研究证明了体裁教学法在大学法语写作中的积极作用,可以有效地激发学生的写作兴趣,提高学生的法语写作水平,为今后的大学法语教学开辟了新的道路。     

大学英语多媒体辅助教学探讨

本文探讨了传统教学的局限性,分析了大学英语教学中运用多媒体辅助教学技术的优势,对教师、学生各方面能力提高具有积极意义,还指出了多媒体教学应该注意的地方。（海南大学,海     

多媒体在《大学英语》单词教学中的应用

多媒体作为一种新颖有效的教学方式,在许多课程方面有着非常成功的应用。同样,在《大学英语》教学中,多媒体也有很好的应用实践,本文从多媒体在语言教学方面的优越性以及在《大学英语》单词教学中的优势出发,结合作者的实际教学实践,从多个方面分析多媒体这种全新的教学手段在《大学英语》单词教学中的应用,以及其取得实际效果,指出多媒体教学对促进本校的英语教学有很大的帮助。     

小议多媒体手段在二外法语教学中的应用

第二外国语是每一个英语专业的学生都必须掌握的一门技能,然而由于它是一门从零开始的语言课程,不少学生在学习时会感到困难或是丧失兴趣。如何有效地提升二外学习的教学质量,是众多教师一直致力解决的问题。本文以二外法语的教学为例,简述了多媒体手段在课堂上的具体应用以及相应的可行性和优势。     

多媒体法语教学的探讨与思考

多媒体环境下的法语教学，改变了传统填鸭式的教学方法，学生成了教学活动的中心，是自主、自觉的学习者、信息资源的共享者；教师则成为教学活动的促进者、学生学习法语的帮助者，从而构建起“以教师为主导、以学生为主体”的新的教学模式。     

小型法语语料库在法语教学中的应用

法语语料库中存放的是在实际应用中真实出现过的语言材料,是以电子计算机为载体建立起来的基础语言学习资源。语料库在法语教学中能起到辅助的作用,且其内容会随着语言的不断发展而更新。随着“互联网+教育”的不断发展,语料库的建立更加便于网络教学的展开。本文分析了小型法语语料库创建的特色,从法语课堂教学的角度出发,阐述了语料库取材真实便捷、原始语料用途广的特点,分析了语料库在法语教学中的具体应用。     

多媒体文件在法语初级阶段教学中的应用

随着多媒体技术在教学手段中的迅速普及,外语教学也逐渐从传统教学模式中走了出来,形成了借助多媒体设备、使用多媒体文件进行辅助教学的新形势。法语教学的初级阶段有着影响整个法语学习进程的重要性。因此,在此阶段教学中,应用多媒体文件进行辅助教学,是有效的教学手段。根据法语语言学习的特点而有针对性地使用多媒体文件,对学生的学习兴趣的提升以及教师的授课效果改进,都是有重要意义的。